El documento proporciona instrucciones sobre cómo aplicar diferentes tipos de rellenos uniformes y degradados a formas geométricas como cuadrados y círculos, así como cómo personalizar rellenos.
El documento proporciona instrucciones para aplicar diferentes tipos de rellenos degradados en dos colores o personalizados en una unidad de diseño gráfico. Se describen rellenos lineales, radiales, cónicos y cuadrados, así como la opción de crear un relleno degradado personalizado.
El documento habla sobre un colegio nacional y su unidad 8 que trata sobre dar forma, soldar y recortar. La unidad busca enseñar a los estudiantes habilidades manuales para dar forma a objetos mediante el corte y soldadura.
El documento habla sobre los diferentes tipos de reflexión: lineal, radial, cónico y cuadrado. Explica brevemente los conceptos de reflexión lineal, radial y conoce.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo aplicar diferentes tipos de relleno degradado de colores en una imagen, incluyendo relleno degradado uniforme, degradado de colores y degradado personalizado utilizando el editor de patrones.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes. El documento hace referencia al estudiante Daniel Esteban Cifuentes en la unidad 10 sobre dibujar libremente.
El documento contiene información sobre tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Lista los nombres de dos estudiantes, Diego Alejandro Espinosa Lagos y Andrés Felipe Tovar Barrantes, así como un número, 801, que podría ser el número de identificación de uno de los estudiantes.
El documento habla sobre las habilidades de dar forma a objetos como soldar, recortar y simplificar. Menciona técnicas como tener menos material delante que detrás o viceversa, así como el concepto de límites.
El documento habla sobre la herramienta Bézier. Se menciona el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y a Brandon Benavides Rodriguez. También se incluye el número 807 y la unidad 11 sobre la herramienta Bézier.
El documento proporciona instrucciones para aplicar diferentes tipos de rellenos degradados en dos colores o personalizados en una unidad de diseño gráfico. Se describen rellenos lineales, radiales, cónicos y cuadrados, así como la opción de crear un relleno degradado personalizado.
El documento habla sobre un colegio nacional y su unidad 8 que trata sobre dar forma, soldar y recortar. La unidad busca enseñar a los estudiantes habilidades manuales para dar forma a objetos mediante el corte y soldadura.
El documento habla sobre los diferentes tipos de reflexión: lineal, radial, cónico y cuadrado. Explica brevemente los conceptos de reflexión lineal, radial y conoce.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo aplicar diferentes tipos de relleno degradado de colores en una imagen, incluyendo relleno degradado uniforme, degradado de colores y degradado personalizado utilizando el editor de patrones.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes. El documento hace referencia al estudiante Daniel Esteban Cifuentes en la unidad 10 sobre dibujar libremente.
El documento contiene información sobre tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Lista los nombres de dos estudiantes, Diego Alejandro Espinosa Lagos y Andrés Felipe Tovar Barrantes, así como un número, 801, que podría ser el número de identificación de uno de los estudiantes.
El documento habla sobre las habilidades de dar forma a objetos como soldar, recortar y simplificar. Menciona técnicas como tener menos material delante que detrás o viceversa, así como el concepto de límites.
El documento habla sobre la herramienta Bézier. Se menciona el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y a Brandon Benavides Rodriguez. También se incluye el número 807 y la unidad 11 sobre la herramienta Bézier.
El documento es sobre un estudiante llamado Brandon Benavides Rodriguez que asiste al Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 5 trata sobre bordes.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona a dos estudiantes, Juan Sebastian Morales Diaz y Kevin Fernandez, y menciona temas como rellenar uniformes y la armonía de colores.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y el estudiante John Sebastian Avila Nocua. La unidad 11 trata sobre la herramienta Beizers para edificar el futuro.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Brayan Estiven Calderon Cumaco y Juan Andres Caicedo Rubio están matriculados con el número 807 en la sección NXT.
El documento sugiere varias alternativas de uso del plástico como muebles, escobas, lámparas, árboles de Navidad, cortinas y bolsas, e invita al lector a usar su ingenio para inventar nuevas formas de darle un segundo uso al plástico de una manera respetuosa con el planeta.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Los nombres de los estudiantes son Fabián Andrés Espitia cruz y Daniel esteban Cifuentes Ballén, y sus respectivos números de identificación son 801 y 801.
Oscar Andres Dierra Guzman es un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra con número de identificación 806. El lema del colegio es "Edificamos Futuro".
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra presenta los puntajes de Edward Alberto Pérez y Juan Esteban Pineda en la página web número 3, ambos con calificación de 906.
El programa hace que el robot emita un sonido, muestre unos ojos en la pantalla y avance durante 3 segundos acelerando los motores durante 9 segundos. Se trata de la práctica número 1-5 para controlar el sonido, la pantalla y los motores.
Web 2.0 es una red que permite a los usuarios contribuir y encontrar información sobre temas actuales e históricos utilizando buscadores como Google o Yahoo. También ayuda a las personas a entender y aprender mejor sobre diferentes temas a través de la información compartida, aunque algunas páginas pueden contener contenido malicioso.
El documento describe cómo crear una variable en Scratch para almacenar valores aleatorios de 1 a 6 y usar disfraces de un dado para mostrar esos valores. Se crea un objeto llamado "dado" con 6 disfraces que representan los números de un dado y una variable llamada "valor" que almacena aleatoriamente uno de esos números para controlar el disfraz actual del objeto dado.
El documento presenta información sobre dos unidades de estudio en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 6 se enfoca en bordar y la unidad 7 en organizar objetos.
El documento habla sobre un dibujo inteligente realizado por un estudiante llamado John Sebastian Avila Nocua en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El dibujo fue hecho con medios artísticos como pinceles.
El documento proporciona instrucciones para reproducir sonidos básicos como "good", "goodbye" y "good job" con un robot educador, y da los 10 pasos para hacer una presentación básica con el robot educador, incluyendo seleccionar el robot, la barra de herramientas, la zona de trabajo, y la programación y configuración del robot.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y el estudiante John Sebastian Avila Nocua. La unidad 11 trata sobre la herramienta Beizers para edificar el futuro.
Este documento presenta una tabla comparativa de los diferentes sensores que se pueden usar con el robot educador LEGO Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles, ultrasónicos y servomotores. También describe brevemente el uso de lámparas y la tecnología Bluetooth con el robot educador.
Una presentación de PowerPoint normalmente sirve como soporte para una exposición pública. Por lo tanto, es aconsejable que las diapositivas sean discretas y tengan colores adecuados para no distraer la atención del público. Las presentaciones también pueden incluir herramientas como animaciones personalizadas para personalizar elementos como tablas y gráficos. Las animaciones y transiciones agregan movimiento a los objetos y texto de una presentación de manera profesional o divertida, pero no son iguales. Algunos efectos de animación incluyen
El documento es sobre un estudiante llamado Brandon Benavides Rodriguez que asiste al Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 5 trata sobre bordes.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona a dos estudiantes, Juan Sebastian Morales Diaz y Kevin Fernandez, y menciona temas como rellenar uniformes y la armonía de colores.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y el estudiante John Sebastian Avila Nocua. La unidad 11 trata sobre la herramienta Beizers para edificar el futuro.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Brayan Estiven Calderon Cumaco y Juan Andres Caicedo Rubio están matriculados con el número 807 en la sección NXT.
El documento sugiere varias alternativas de uso del plástico como muebles, escobas, lámparas, árboles de Navidad, cortinas y bolsas, e invita al lector a usar su ingenio para inventar nuevas formas de darle un segundo uso al plástico de una manera respetuosa con el planeta.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Los nombres de los estudiantes son Fabián Andrés Espitia cruz y Daniel esteban Cifuentes Ballén, y sus respectivos números de identificación son 801 y 801.
Oscar Andres Dierra Guzman es un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra con número de identificación 806. El lema del colegio es "Edificamos Futuro".
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra presenta los puntajes de Edward Alberto Pérez y Juan Esteban Pineda en la página web número 3, ambos con calificación de 906.
El programa hace que el robot emita un sonido, muestre unos ojos en la pantalla y avance durante 3 segundos acelerando los motores durante 9 segundos. Se trata de la práctica número 1-5 para controlar el sonido, la pantalla y los motores.
Web 2.0 es una red que permite a los usuarios contribuir y encontrar información sobre temas actuales e históricos utilizando buscadores como Google o Yahoo. También ayuda a las personas a entender y aprender mejor sobre diferentes temas a través de la información compartida, aunque algunas páginas pueden contener contenido malicioso.
El documento describe cómo crear una variable en Scratch para almacenar valores aleatorios de 1 a 6 y usar disfraces de un dado para mostrar esos valores. Se crea un objeto llamado "dado" con 6 disfraces que representan los números de un dado y una variable llamada "valor" que almacena aleatoriamente uno de esos números para controlar el disfraz actual del objeto dado.
El documento presenta información sobre dos unidades de estudio en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. La unidad 6 se enfoca en bordar y la unidad 7 en organizar objetos.
El documento habla sobre un dibujo inteligente realizado por un estudiante llamado John Sebastian Avila Nocua en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El dibujo fue hecho con medios artísticos como pinceles.
El documento proporciona instrucciones para reproducir sonidos básicos como "good", "goodbye" y "good job" con un robot educador, y da los 10 pasos para hacer una presentación básica con el robot educador, incluyendo seleccionar el robot, la barra de herramientas, la zona de trabajo, y la programación y configuración del robot.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y el estudiante John Sebastian Avila Nocua. La unidad 11 trata sobre la herramienta Beizers para edificar el futuro.
Este documento presenta una tabla comparativa de los diferentes sensores que se pueden usar con el robot educador LEGO Mindstorms NXT, incluyendo sensores táctiles, acústicos, fotosensibles, ultrasónicos y servomotores. También describe brevemente el uso de lámparas y la tecnología Bluetooth con el robot educador.
Una presentación de PowerPoint normalmente sirve como soporte para una exposición pública. Por lo tanto, es aconsejable que las diapositivas sean discretas y tengan colores adecuados para no distraer la atención del público. Las presentaciones también pueden incluir herramientas como animaciones personalizadas para personalizar elementos como tablas y gráficos. Las animaciones y transiciones agregan movimiento a los objetos y texto de una presentación de manera profesional o divertida, pero no son iguales. Algunos efectos de animación incluyen
El documento habla sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado John Sebastian Avila Nocua. El documento menciona su número de identificación 802 y el título "Edificamos Futuro". También menciona algunas actividades como soldar, recortar e intersección como parte de la Unidad 8.
El documento describe las nuevas características de Corel Draw X5, incluyendo un organizador de contenido, configuraciones preestablecidas para archivos e imágenes, bloqueo de la barra de herramientas, compatibilidad con Windows 7, una nueva herramienta B-Spline para curvas, dibujo con coordenadas, y herramientas de animación Flash.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear formas geométricas básicas como cuadrados, rectángulos y óvalos usando las herramientas de rectángulo, elipse y papel gráfico en un programa de dibujo. Explica cómo crear un cuadrado usando la herramienta de rectángulo y tres puntos de coordenadas, y cómo crear óvalos usando la herramienta de elipse y tres puntos o haciendo clic y arrastrando. También menciona la herramienta de papel gr
El documento describe cómo los bloques "por siempre" y "repetir" pueden usarse para la interacción y repetición de actividades. Explica que en un ejercicio, un gato repite 50 veces la acción de tocar una nota, moverse 10 pasos y girar. Además, menciona que los objetos pueden desplazarse continuamente por el escenario hacia la derecha, izquierda, hablando o pensando.
La herramienta de papel gráfico describe diferentes formas básicas y objetos como herramientas poligono, espiral y estrella que pueden usarse para crear diseños y figuras.
La herramienta de papel gráfico describe diferentes formas básicas y objetos como herramientas poligono, espiral y estrella que pueden usarse para crear diseños y figuras.
El documento describe cómo usar bloques de código para bucles y repetición para controlar el movimiento de un objeto en un escenario de forma iterativa. Específicamente, se menciona hacer que un gato toque una nota musical, camine 10 pasos y gire 50 veces, y hacer que un objeto siga el puntero del mouse o se mueva en las cuatro direcciones usando teclas de cursor.
Una presentación de PowerPoint normalmente sirve como soporte para una exposición pública. Por lo tanto, es aconsejable que las diapositivas sean discretas y tengan colores adecuados para no distraer la atención del público. Las presentaciones también pueden incluir herramientas como animaciones personalizadas para personalizar elementos como tablas y gráficos. Las animaciones y transiciones agregan movimiento a los objetos y texto de una presentación de manera profesional o divertida, pero no son lo mismo. Algunos efectos de animación incluyen
Una presentación de PowerPoint normalmente sirve como soporte para una exposición pública. Por lo tanto, es aconsejable que las diapositivas sean discretas y tengan colores adecuados para no distraer la atención del público. Las presentaciones también pueden incluir herramientas como animaciones personalizadas para personalizar elementos como tablas y gráficos. Las animaciones y transiciones permiten dar movimiento a los objetos y texto de las diapositivas de forma profesional o divertida.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo trabajar con diapositivas en PowerPoint. Explica cómo insertar una nueva diapositiva, seleccionar diapositivas individuales, duplicar diapositivas, mover diapositivas de posición, y eliminar diapositivas no deseadas.
miocardiopatia chagasica 1 de la universidade ufanoOnismarLopes
Femenino adulto mayor con dolor en cuadrante superior derecho, intenso, 8 horas de evolución. Ultimo alimento alto en grasas. Ingiere espasmolíticos sin mejoría. En urgencias con taquicardia, temp.37, signo Murphy (+). Tiene ultrasonido de hígado y vía biliar. Cual es el tratamiento que debe ofrecerse?
Paciente debe ser sometido a cirugia abierta
Colecistectomia laparoscópica
CPRE y posterior egreso
Ayuno, antibioticos y antiinflamatorios