El documento presenta el cronograma de actividades institucionales del Colegio Técnico Benjamín Herrera para la semana del 2 al 6 de marzo de 2020. Incluye información sobre las Escuelas de Familia, el proyecto musical Musiquiando Ando, la aplicación de pruebas Avancemos para grados 4°, 6° y 8°, el Día de la Movilidad Sostenible, el cronograma de evaluaciones trimestrales, la jornada pedagógica de docentes y reuniones por grados y áreas durante la semana.
1. COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
CRONOGRAMA INSTITUCIONAL DE ACTIVIDADES
2 DE MARZO AL 6 DE MARZO 2020
SEMANA 7 - HORARIO 1
“Formación en valores y saberes técnicos desde el afecto para la transformación de la sociedad”
COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
CRONOGRAMA SEMANAL
SEMANA 7 – 2020
HORARIO DE CLASES No. 1
2 DE MARZO AL 6 DE MARZO 2020
2. COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
CRONOGRAMA INSTITUCIONAL DE ACTIVIDADES
2 DE MARZO AL 6 DE MARZO 2020
SEMANA 7 - HORARIO 1
“Formación en valores y saberes técnicos desde el afecto para la transformación de la sociedad”
https://drive.google.com/file/d/1Kv7rxDwDoPdjxlGcez3uQS59eRb15gg3/view
3. COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
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2 DE MARZO AL 6 DE MARZO 2020
SEMANA 7 - HORARIO 1
“Formación en valores y saberes técnicos desde el afecto para la transformación de la sociedad”
ESCUELAS DE FAMILIA
Las Escuelas de Familia son un espacio de diálogo, reflexión, formación y apoyo para los padres y madres frente al compromiso que les corresponde en
la educación de sus hijos. Estas permiten afianzar la relación entre la familia y la escuela a través acciones y estrategias para resignificar y transformar
pautas y prácticas de cuidado y crianza, específicamente en su rol como formadores primarios y acompañantes de los procesos de aprendizaje de sus
hijos e hijas.
Brindan información y herramientas para la promoción del desarrollo integral y prevención de problemáticas en los niños, niñas y adolescentes.
fortalecen vínculos afectivos y factores protectores entre los padres y madres con los niños, niñas y adolescentes.
4. COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
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SEMANA 7 - HORARIO 1
“Formación en valores y saberes técnicos desde el afecto para la transformación de la sociedad”
LOS ESPERAMOS EN LAS ESCUELAS DE FAMILIA
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SEMANA 7 - HORARIO 1
“Formación en valores y saberes técnicos desde el afecto para la transformación de la sociedad”
PROYECTO MUSIQUIANDO ANDO
TODOS LOS ESTUDIANTES INVITADOS A PARTICIPAR
INICIO DE CLASES FEBRERO 29 DE 2020
6. COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
CRONOGRAMA INSTITUCIONAL DE ACTIVIDADES
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SEMANA 7 - HORARIO 1
“Formación en valores y saberes técnicos desde el afecto para la transformación de la sociedad”
PRESENTACIÓN PRUEBAS AVANCEMOS 4º, 6º Y 8º
ESTUDIANTES GRADO 8º DEL 2 AL 13 DE MARZO DE 2020
1. ¿Qué es Avancemos 4°, 6°, 8°?
Avancemos 4° 6° 8° es la prueba a través de la que el Icfes pone al servicio de los docentes una herramienta de evaluación formativa. Cuenta con dos aplicaciones
en el año, una en marzo y otra en agosto, lo cual le brinda al docente la posibilidad de hacer seguimiento al desarrollo de los aprendizajes de sus estudiantes durante
el año académico.
Por su carácter formativo, esta prueba no pretende asignar valoraciones al desempeño de los estudiantes ni a las prácticas de los docentes. Se busca que, a partir
de los resultados, se puedan adelantar mejoras en las prácticas de enseñanza que permitan fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.
Avancemos 4° 6° 8° evalua los aprendizajes en las áreas de lenguaje y matemáticas, y utiliza para ello los ítems liberados de las pruebas Saber 3° 5° y 9°.
Adicionalmente cuenta con un cuestionario de factores asociados que recoge información valiosa para el docente sobre aspectos del contexto educativo.
Esta prueba es totalmente voluntaria y gratuita. Su aplicación se realiza en línea, lo cual permite devolver resultados a los establecimientos en corto tiempo. Una
semana y media después de finalizada la aplicación de cada grado, el Icfes entrega a los docentes un reporte de resultados con los siguientes componentes:
1. El cuestionario de preguntas aplicadas en la prueba.
2. La descripción de la competencia, el componente y el aprendizaje asociado a cada pregunta del cuestionario, de acuerdo con las matrices de referencia de
matemáticas y lenguaje del Icfes
3. El porcentaje promedio de respuestas correctas e incorrectas por curso, grado y aplicación.
4. El número de respuestas correctas por estudiante.
5. El número de respuestas correctas por pregunta.
6. Porcentaje de respuestas correctas por estudiante para cada componente.
7. Sugerencias didácticas para fortalecer cada uno de los aprendizajes evaluados.
Invitamos a todos los establecimientos educativos a participar de la prueba inscribiendo a los estudiantes de los grados 4° 6° y 8°,
Primera aplicación: del 2 al 20 de marzo
Segunda aplicación: del 14 de septiembre al 2 de octubre
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SEMANA 7 - HORARIO 1
“Formación en valores y saberes técnicos desde el afecto para la transformación de la sociedad”
DÍA DE LA MOVILIDAD SOSTENIBLE
PRIMER JUEVES DE CADA MES MARZO 6 DE 2020
SIN CARRO NI MOTO EN ENTIDADES DISTRITALES
.
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SEMANA 7 - HORARIO 1
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CRONOGRAMA E INDICACIONES EVALUACIONES
TRIMESTRALES PRIMER PERÍODO ESCOLAR 2020
FEBRERO 26 A MARZO 9 ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE EVALUACIONES TRIIMESTRALES
1. Como pares académicos recordar y aplicar las recomendaciones y requisitos establecidos desde el trabajo asignado en la tercera semana
de desarrollo institucional 2017, en cuánto a:
ORIENTACIONES
- Acordar los criterios y elementos entre los compañeros que comparten asignatura o área
- Revisar y retroalimentar en equipo las evaluaciones, antes de ser enviadas al respectivo representante de área, evitando al máximo errores e imprecisiones
- Garantizar la coherencia entre la evaluación y los demás componentes del proceso pedagógico del primer período, ajustando y relacionando:
Estándares curriculares, componente o eje, competencias, indicadores de logro y elementos conceptuales trabajados.
- Diseñar la prueba con preguntas de selección múltiple con única respuesta, está por definirse el número de preguntas según
determine el Consejo académico en reunión extraordinaria del 3 de Marzo de 2020.
- Definir y seleccionar contextos para el diseño de las preguntas.
REQUISITOS DE FORMATO (trabajar en el adjunto enviado al correo desde coordinación y marcar CADA archivo según recomendaciones).
Para evitar la desconfiguración en contenidos y/o preguntas y obtener calidad en la impresión y multicopiado, tener en cuenta:
- Hoja tamaño legal
- Márgenes superior e inferior 3 centímetros cada uno
- Márgenes laterales 2,5 cada uno
- Orientación horizontal
- Diseño de páginas a 2 columnas
- Letra calibri tamaño 9 a un espacio
- Los ítems de respuesta van en letra Mayúscula seguida de punto.
- Para el caso de mapas, tablas, figuras, se debe verificar que tengan buen nivel de resolución y preferiblemente pegarlos como imagen.
- Para el caso de textos pegados de otros documentos como por ejemplo artículos de revista es necesario revisar que los conservan su fidelidad y no se alteran
ni en contenido ni en presentación, en caso contrario deberán ser transcritos digitalmente.
RECOMENDACIONES PARA MARCACIÓN DE ARCHIVOS Y ENVIÓ EVALUACIONES AL REPRESENTANTE DE ÁREA
- EN ARCHIVOS ADJUNTOS: Generar uno independiente para cada curso y asignatura, marcándolo así CURSO, ASIGNATURA, Y DOCENTE QUE ENVIA Ejemplo:
- ARCHIVO 1: 6º ESPAÑOL MARGOTH
- ARCHIVO 2: 7o INGLÉS MARGOTH
- NO ESCRIBIR CONSECUTIVAMENTE EN UN MISMO ARCHIVO TODAS LAS EVALUACIONES verificando muy bien que el nombre que le asignen realmente
corresponda al grado y contenido y que es correcta la información allí consignada, evitando al máximo tener que realizar correcciones o posteriores cambios de
archivos
MARZO 10 (FECHA LIMITE) ENVIO EVALUACIONES BIMESTRALES A LIDER REPRESENTANTE DE ÁREA
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Cumplir y enviar el material puntualmente máximo en esta fecha límite para garantizar el cumplimiento de tiempos, pues por una sola persona que no
envíe cuando corresponde, se retrasa la totalidad del proceso, afectando el trabajo del equipo y generando serias dificultades logísticas.
MARZO 11 (FECHA LIMITE) REPRESENTANTE DE ÁREA ENVIA EL CONSOLIDADO EVALUACIONES DE SU EQUIPO AL RESPECTIVO
COORDINADOR
Por organización y cumplimiento de lo acordado, favor abstenerse de enviar evaluaciones de manera personal individual a coordinación.
MARZO 12 AL 20 GENERACIÓN DE CARTILLAS, IMPRESIÓN Y MULTICOPIADO DE EVALUACIONES
MARZO 24 ARMADO DE CARTILLAS Y ORGANIZACIÓN DE PAQUETES DE EVALUACIONES EN
REUNION DE REPRESENTANTES DE ÁREA
MARZO 25 APLICACIÓN EVALUACIONES TRIMESTRALES
MARZO 26 A ABRIL 17 RETROALIMENTACIÓN EVALUACIONES DURANTE LAS CLASES
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JORNADA PEDAGÓGICA DE DOCENTE 6 DE MARZO DE 2020
TEMA: ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN
Los estudiantes no acuden a clase
Únicamente asisten los de Técnica
NO HAY SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR
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PIAR
PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES
LIDERADO POR LAS DOCENTES DE INCLUSIÓN
EN CADA SEDE Y JORNADA
Decreto 1421 del 29 de Agosto de 2017
“POR EL CUAL SE REGLAMENTA EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD”
De acuerdo con este decreto, los estudiantes que presentan alguna discapacidad física o mental diagnosticada, deben contar con un PIAR
– PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES Elaborado por la docente de apoyo a la inclusión y el docente de titular de cada área o
asignatura, articulado con la planeación curricular, teniendo en cuenta las características y condiciones que requiera el caso particular de
cada estudiante. El PIAR debe ser socializado con los padres de familia y el estudiante. Por ser la Inclusión educativa un asunto sobre el
cual todos debemos tener conocimiento, se solicita realizar la lectura completa del Decreto 1421 del 29 de agosto de 2017
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FECHA ACTIVIDAD HORA PARTICIPAN LUGAR RESPONSABLE
APLICACIÓN PRUEBAS AVANCEMOS ESTUDIANTES 8o
DEL LUNES 2 DE MARZO AL VIERNES 14 DE MARZO
LUNES 2
DE MARZO
DÍA DE LA BUENA ALIMENTACIÓN: LUNES SALUDABLE Resolución 2092 de 2015
REUNIÓN POR GRADOS 6º, 7o Y 8o
6:20 am
8:10 am
10:30 am
Directores curso
coordinación
Sala de profesores
sede A
Directores de curso
coordinación
TOMA DE FOTOGRAFÍA CARNÉ
ESTUDIANTIL
Durante la
jornada
Estudiantes y
Docentes Sedes Coordinador
REUNIÓN DE ÁREA SOCIALES 8:10 am Docentes de área
Sede A Bachillerato Docentes de área
Sociales
REUNIÓN CONSEJO ESTUDIANTIL 11:00 am
Consejo
estudiantil Auditorio Sede A Coordinacion
REUNIÓN POR GRADOS 6º Y 8º 2:20 pm
3:20 pm
Directores curso
coordinación
Sede A Auditorio Directores de curso
coordinación
REUNIÓN DE ÁREA HUMANIDADES
12:30 pm
Docentes área
Humanidades
Sede A Bachillerato Docentes área
Humanidades
REUNIÓN DOCENTES
11:30 am
5:30 pm
Docentes
Coordinación
Sede B Francia
JM Y JT Coordinación
MARTES 3
DE MARZO
DÍA DE LA BUENA ALIMENTACIÓN: MARTES SALUDABLE Resolución 2092 de 2015
POSESIÓN DE ESTUDIANTES
GOBIERNO ESCOLAR
7:00 am
8:30 am Estudiantes
Docentes
Coordinación
Sede B Francia JM
Sede C Tayrona JT Docentes
Coordinación
Estudiantes1:30 pm
3:00pm
Sede B Francia JT
Sede C Tayrona JT
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SEGUNDA REUNIÓN
CONSEJO ACADÉMICO
(EXTRAORDINARIO) 2020
11:0 am a
2:00 pm
Representantes
de área Sedes
A, B. C JM Y JT
Biblioteca 1er piso
Rectoría, coordinación
y Docentes lideres de
área
TOMA DE FOTOGRAFÍA CARNÉ
ESTUDIANTIL
Durante la
jornada
Estudiantes y
Docentes Sedes Coordinador
REUNIÓN POR GRADOS 7º, Y 10º
2:20 pm
Directores curso
coordinación
Sede A Auditorio Directores de curso
coordinación
REUNIÓN DOCENTES
11:30 am
Docentes
Coordinación
Sede C Tayrona
Docentes
MIÉRCOLES 4
DE MARZO
DÍA DE LA BUENA ALIMENTACIÓN: MIÉRCOLES SALUDABLE Resolución 2092 de 2015
REUNIÓN CONSEJO DIRECTIVO 7:00 am Representantes Sede A Bachillerato
Rector
Representantes área
ESCUELA DE FAMILIA
PADRES TRANSICIÓN, 1º Y 2º JM
4:00 pm Padres de familia
Sede B Auditorio
Sede C Auditorio
Orientación escolar
DIRECCIÓN DE CURSO
Tema: Proyecto de grado
6:20 am
Directores de
curso
estudiantes
Sede A Bachillerato
Directores de curso
REUNIÓNES DE ÁREA
MATEMÁTICAS, SOCIALES,
CIENCIAS NATURALES
6:20 am
8:10 am
10:30 am
Docentes de área
Sede A Bachillerato
Docentes de áreas
Matemáticas, Sociales,
Naturales
CEREMONIA DE POSESIÓN
GOBIERNO ESCOLAR
10:40 am
12:30 pm
Estudiantes
Docentes
Coordinación
Sede A Bachillerato
Docentes
Coordinación
Estudiantes
REUNIÓNES DE ÁREA
TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y EDU FÍSICA
12:30pm
Docentes áreas
Tecnología e Informátic
Edu artística y Edu física
Sede A Bachillerato
Docentes de áreas
Tecnología e Informática
Edu artística y Edu física
REUNIÓN POR GRADO 9º
2:20 pm
Directores curso
coordinación
Sede A Auditorio Directores de curso
coordinación
REUNIÓN DOCENTES 5:30 pm
Docentes
Coordinación
Sede C Tayrona
Coordinación
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JUEVES 5
DE MARZO
DÍA DE LA BUENA ALIMENTACIÓN: JUEVES SALUDABLE Resolución 2092 de 2015
DÍA DE LA MOVILIDAD SOSTENIBLE
SIN CARRO NI MOTO EN ENTIDADES DISTRITALES PRIMER JUEVES DE CADA MES
DECRETO 037 DE 2019 DE LA SECRETARIA DE MOVILIDAD DISTRITAL
ESTE DÍA NO HAY SERVICIO DE PARQUEDEROS EN LA INSTITUCIÓN
REUNIÒNES DE ÀREA
HUMANIDADES
TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y EDU FÍSICA
6:20 am
8:10 am
Docentes áreas
Tecnología e Informátic
Edu artística y Edu física
Sede A Bachillerato
Docentes de áreas
Tecnología e Informática
Edu artística y Edu física
REUNIÓNES DE ÁREA
MATEMÁTICAS Y CIENCIAS N.
12:30 pm
2:20 pm Docentes área
Sede A Bachillerato
Docentes de áreas
Matemáticas y
Ciencias Naturales
REUNIÓN EQUIPO DE GESTIÓN 10:30 am
Rector
Orientación
Coordinación
Sede A Rectoría Rector
VIERNES 6
DE MARZO
JORNADA PEDAGÒGICA
TEMA: EPC
Durante la
jornada
Rector
Docentes
Coordinación
Sede A Bachillerato
Sede B Francia
Sede C Tayrona
Rector
Docentes
Coordinadora
EQUIPO DE GESTIÓN COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERAR IED.
16. COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
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