Cronograma de Actividades
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•344 vistas
El cronograma del proyecto detalla las actividades planeadas para cada período a lo largo de un año. En el primer período se seleccionará el proyecto y se identificarán las necesidades y posibles problemas. En el segundo período se introducirá el proyecto, se recolectarán datos y se tabularán. En los períodos siguientes se darán a conocimientos los avances del proyecto.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
CRONO-GRAMA EMISORA VIRTUAL
El cronograma detalla las actividades de un proyecto a lo largo de cuatro períodos. En el primer período se seleccionará el proyecto y se identificarán los problemas o necesidades. En el segundo período se realizarán observaciones posibles del proyecto y se introducirá. En el tercer período se recolectarán y tabularán los datos. En el cuarto período se presentarán los avances del proyecto.
Proyecto matematico
Este documento describe un proyecto para diseñar e implementar un software educativo utilizando Flash para mejorar la enseñanza de las relaciones proporcionales en matemáticas para estudiantes de sexto grado. El proyecto busca identificar las necesidades de estudiantes y profesores, desarrollar el software, probarlo y luego instalarlo en la sala de computación de la escuela para su uso. Las encuestas a estudiantes muestran que hay dificultades con las proporcionalidades y un software interactivo podría ayudar a mejorar
Ausubel
La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel sostiene que los nuevos conocimientos se aprenden mejor cuando se relacionan con conocimientos previos del estudiante y cuando este se interesa en el tema. El aprendizaje significativo produce una retención más duradera de la información y facilita la adquisición de nuevos conocimientos relacionados. Según Ausubel, los docentes deben crear un entorno donde los estudiantes comprendan lo aprendido y puedan transferirlo a nuevas situaciones.
First Generation College Students
This document discusses first-generation college students through multiple sections. It defines a first-generation student as someone whose parents did not attend college. It also notes that Hispanics are currently the most likely ethnic group to be first-generation. The document discusses how first-generation students may face less support and understanding from their families due to lack of college experience. It also explores financial challenges first-generation students face like working more and having less time to study. The document concludes by discussing programs universities have implemented to help support retention and graduation of first-generation students.
Artigo da novela viver a vida (enecult)
Este documento analisa a representação do personagem bissexual Osmar na novela Viver a Vida. Osmar é um produtor de moda coadjuvante cuja bissexualidade só é revelada na última semana, sendo tratada de forma banal. No entanto, seu relacionamento com Alice e Narciso questiona a heteronormatividade ao formar um trio não monogâmico. O documento discute a gestualidade e vestimenta não estereotipadas de Osmar.
Final project fracking example power point only fall 2013 1
The document discusses hydraulic fracturing (fracking) and its implications for a rural landowner in Ohio. It provides background on the fracking process and its controversy, noting debates around economic benefits versus environmental and health risks. The landowner's neighbor signed a gas lease for $4,000 per acre, and the document explores factors for the landowner to consider, like revenue, jobs, and uncertainty around long term impacts. It summarizes different stakeholder perspectives and the complex, uncertain research landscape around fracking.
Benito mussolini
Benito Mussolini nació en 1883 y fue maestro antes de adherirse al socialismo en su juventud. Gobernó Italia como dictador entre 1922 y 1945 bajo el régimen fascista. Aunque tuvo éxito inicialmente, su popularidad declinó y su alianza con Hitler llevó a Italia a la derrota en la Segunda Guerra Mundial. Mussolini intentó huir pero fue capturado y ejecutado por partisanos italianos en 1945.
Proyecto matematico
Este documento presenta un proyecto para mejorar la enseñanza de las relaciones
proporcionales en matemáticas mediante el diseño e implementación de un software
educativo. El proyecto analiza las dificultades que tienen los estudiantes y propone usar las
TIC para hacer la enseñanza más efectiva, motivadora y acorde con los lineamientos
curriculares actuales.
Recomendados
CRONO-GRAMA EMISORA VIRTUAL
El cronograma detalla las actividades de un proyecto a lo largo de cuatro períodos. En el primer período se seleccionará el proyecto y se identificarán los problemas o necesidades. En el segundo período se realizarán observaciones posibles del proyecto y se introducirá. En el tercer período se recolectarán y tabularán los datos. En el cuarto período se presentarán los avances del proyecto.
Proyecto matematico
Este documento describe un proyecto para diseñar e implementar un software educativo utilizando Flash para mejorar la enseñanza de las relaciones proporcionales en matemáticas para estudiantes de sexto grado. El proyecto busca identificar las necesidades de estudiantes y profesores, desarrollar el software, probarlo y luego instalarlo en la sala de computación de la escuela para su uso. Las encuestas a estudiantes muestran que hay dificultades con las proporcionalidades y un software interactivo podría ayudar a mejorar
Ausubel
La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel sostiene que los nuevos conocimientos se aprenden mejor cuando se relacionan con conocimientos previos del estudiante y cuando este se interesa en el tema. El aprendizaje significativo produce una retención más duradera de la información y facilita la adquisición de nuevos conocimientos relacionados. Según Ausubel, los docentes deben crear un entorno donde los estudiantes comprendan lo aprendido y puedan transferirlo a nuevas situaciones.
First Generation College Students
This document discusses first-generation college students through multiple sections. It defines a first-generation student as someone whose parents did not attend college. It also notes that Hispanics are currently the most likely ethnic group to be first-generation. The document discusses how first-generation students may face less support and understanding from their families due to lack of college experience. It also explores financial challenges first-generation students face like working more and having less time to study. The document concludes by discussing programs universities have implemented to help support retention and graduation of first-generation students.
Artigo da novela viver a vida (enecult)
Este documento analisa a representação do personagem bissexual Osmar na novela Viver a Vida. Osmar é um produtor de moda coadjuvante cuja bissexualidade só é revelada na última semana, sendo tratada de forma banal. No entanto, seu relacionamento com Alice e Narciso questiona a heteronormatividade ao formar um trio não monogâmico. O documento discute a gestualidade e vestimenta não estereotipadas de Osmar.
Final project fracking example power point only fall 2013 1
The document discusses hydraulic fracturing (fracking) and its implications for a rural landowner in Ohio. It provides background on the fracking process and its controversy, noting debates around economic benefits versus environmental and health risks. The landowner's neighbor signed a gas lease for $4,000 per acre, and the document explores factors for the landowner to consider, like revenue, jobs, and uncertainty around long term impacts. It summarizes different stakeholder perspectives and the complex, uncertain research landscape around fracking.
Benito mussolini
Benito Mussolini nació en 1883 y fue maestro antes de adherirse al socialismo en su juventud. Gobernó Italia como dictador entre 1922 y 1945 bajo el régimen fascista. Aunque tuvo éxito inicialmente, su popularidad declinó y su alianza con Hitler llevó a Italia a la derrota en la Segunda Guerra Mundial. Mussolini intentó huir pero fue capturado y ejecutado por partisanos italianos en 1945.
Proyecto matematico
Este documento presenta un proyecto para mejorar la enseñanza de las relaciones
proporcionales en matemáticas mediante el diseño e implementación de un software
educativo. El proyecto analiza las dificultades que tienen los estudiantes y propone usar las
TIC para hacer la enseñanza más efectiva, motivadora y acorde con los lineamientos
curriculares actuales.
Tabulacion de encuesta
Este documento presenta 8 preguntas sobre la posible creación de un software para facilitar el proceso de elección del personero estudiantil. Las preguntas exploran si un software sería útil, si debería modificarse anualmente, si debería tener un tiempo establecido, si debería ser fácil de modificar, si debería incluir una base de datos de personeros anteriores, si ahorraría recursos para el colegio, y si los resultados serían confiables.
Encuesta Junior Y Filiberto
El documento propone analizar la importancia de crear un software que mejore el proceso de elección del personero del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. El software permitiría facilitar la elección a través de una encuesta de 8 preguntas sobre si debería utilizarse un software para el proceso de elección, si debería poder modificarse anualmente, establecerse por tiempo adecuado, ser fácil de modificar, incluir una base de datos de personeros antiguos, y si sería confiable para obtener resultados.
Encuesta
El documento propone analizar la importancia de crear un software que mejore el proceso de elección del personero del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. El software permitiría facilitar la elección a través de una encuesta de 8 preguntas sobre si debería utilizarse un software para el proceso de elección, si debería poder modificarse anualmente, establecerse por un tiempo adecuado, ser fácil de modificar, incluir una base de datos de personeros antiguos, ahorrar recursos al colegio y obtener resultados confi
Sistematización de los elementos informáticos
Este documento describe un proyecto para diseñar un software de sistematización de elementos informáticos en el Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. El software incluirá una base de datos para organizar los elementos como computadores, impresoras, etc. según su estado, orden y control. Esto ayudará al almacenista general, rector y coordinadores a mejorar la organización de los elementos informáticos.
Trabajo escrito
El documento describe los problemas relacionados con la falta de motivación e interés en el proceso de lectura entre los estudiantes de preescolar en el Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. Se identifican factores individuales, culturales y económicos que influyen negativamente en la motivación para leer. El objetivo es fortalecer las habilidades lectoras de los estudiantes a través de un software lúdico que incluya actividades recreativas.
Instituto tecnico nuestra señora de manare
El documento presenta dos encuestas aplicadas a una docente y estudiantes de sexto grado sobre el uso de una plataforma virtual para el área de biología. La encuesta a la docente busca determinar si le interesaría usar la plataforma y cómo la utilizaría, mientras que la encuesta a los estudiantes busca identificar la importancia de usar videos e imágenes para reforzar los temas de biología.
Más contenido relacionado
Más de Carlos Eduardo
Tabulacion de encuesta
Este documento presenta 8 preguntas sobre la posible creación de un software para facilitar el proceso de elección del personero estudiantil. Las preguntas exploran si un software sería útil, si debería modificarse anualmente, si debería tener un tiempo establecido, si debería ser fácil de modificar, si debería incluir una base de datos de personeros anteriores, si ahorraría recursos para el colegio, y si los resultados serían confiables.
Encuesta Junior Y Filiberto
El documento propone analizar la importancia de crear un software que mejore el proceso de elección del personero del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. El software permitiría facilitar la elección a través de una encuesta de 8 preguntas sobre si debería utilizarse un software para el proceso de elección, si debería poder modificarse anualmente, establecerse por tiempo adecuado, ser fácil de modificar, incluir una base de datos de personeros antiguos, y si sería confiable para obtener resultados.
Encuesta
El documento propone analizar la importancia de crear un software que mejore el proceso de elección del personero del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. El software permitiría facilitar la elección a través de una encuesta de 8 preguntas sobre si debería utilizarse un software para el proceso de elección, si debería poder modificarse anualmente, establecerse por un tiempo adecuado, ser fácil de modificar, incluir una base de datos de personeros antiguos, ahorrar recursos al colegio y obtener resultados confi
Sistematización de los elementos informáticos
Este documento describe un proyecto para diseñar un software de sistematización de elementos informáticos en el Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. El software incluirá una base de datos para organizar los elementos como computadores, impresoras, etc. según su estado, orden y control. Esto ayudará al almacenista general, rector y coordinadores a mejorar la organización de los elementos informáticos.
Trabajo escrito
El documento describe los problemas relacionados con la falta de motivación e interés en el proceso de lectura entre los estudiantes de preescolar en el Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. Se identifican factores individuales, culturales y económicos que influyen negativamente en la motivación para leer. El objetivo es fortalecer las habilidades lectoras de los estudiantes a través de un software lúdico que incluya actividades recreativas.
Instituto tecnico nuestra señora de manare
El documento presenta dos encuestas aplicadas a una docente y estudiantes de sexto grado sobre el uso de una plataforma virtual para el área de biología. La encuesta a la docente busca determinar si le interesaría usar la plataforma y cómo la utilizaría, mientras que la encuesta a los estudiantes busca identificar la importancia de usar videos e imágenes para reforzar los temas de biología.
Más de Carlos Eduardo (6)
Cronograma de Actividades
- 1. CRONOGRAMA DEL PROYECTO ACTIVIDADES PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVEMBRE SELECCIÓN DEL PROYECTO PROBLEMAS LAS NECESIDAD OBSERVACIONES POSIBLES DEL PROYECTO INTRODUCCION DELPROYECTO RECOLECCION DE DATOS TABULACION DE LOS DATOS RECOLECTADOS ADELANTOS DEL PROYECTO