Công ty TNHH SX-TM-DV DÂN ĐẠT Chúng tôi là một doanh nghiệp chuyên sản xuất các thiết bị lưu chất như : Khớp nối mềm(Flexible joint) Khớp nối mềm inox nối bích, khớp nối mềm FL-100, khớp nối mềm FL-110, khớp nối mềm FM -201, khớp nối mềm DD-S222, khớp nối mềm C-220, khớp nối mềm B-555, khớp nối mềm UK-S304, khớp nối mềm LAP-220, khớp nối mềm KM-200..….,Bù trừ giãn nỡ (Expansion Joint),Ống mềm inox (Flexible metal Hose).
Sản phẩm của công ty chúng tôi được ứng dụng trong các ngành : Cấp thoát nước, xử lý nước thải, khí, gas, xăng dầu, nồi hơi, lò hơi, thực phẩm, dược phẩm, hoá chất, xi măng, bột giấy, đường, đóng tàu, thuỷ điện, nhiệt điện, điện lạnh, điều hoà không khí, dệt nhuộm, may mặc, phòng cháy chữa cháy,....
Công ty TNHH SX-TM-DV DÂN ĐẠT Chúng tôi là một doanh nghiệp chuyên sản xuất các thiết bị lưu chất như : Khớp nối mềm(Flexible joint) Khớp nối mềm inox nối bích, khớp nối mềm FL-100, khớp nối mềm FL-110, khớp nối mềm FM -201, khớp nối mềm DD-S222, khớp nối mềm C-220, khớp nối mềm B-555, khớp nối mềm UK-S304, khớp nối mềm LAP-220, khớp nối mềm KM-200..….,Bù trừ giãn nỡ (Expansion Joint),Ống mềm inox (Flexible metal Hose).
Sản phẩm của công ty chúng tôi được ứng dụng trong các ngành : Cấp thoát nước, xử lý nước thải, khí, gas, xăng dầu, nồi hơi, lò hơi, thực phẩm, dược phẩm, hoá chất, xi măng, bột giấy, đường, đóng tàu, thuỷ điện, nhiệt điện, điện lạnh, điều hoà không khí, dệt nhuộm, may mặc, phòng cháy chữa cháy,....
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
