El cronograma describe las actividades educativas planeadas para dos grupos de nivel de transición durante la primera quincena de marzo. Cada día incluye juego libre, saludo, y actividades de diagnóstico y evaluación. Las actividades se enfocan en el reconocimiento de días de la semana, meses, estaciones del año, números, vocales, y normas de la sala a través de canciones, dibujos, colorear, cuentos y videos.

1. CRONOGRAMA
Primer Nivel de Transición A
Unidad: Inicio Año escolar 2018
Desde 28 febrero al 9 marzo
Educadora diferencial: Yulissa Ortega
Febrero
Marzo
Lunes 26 Martes 27 Miércoles 28 Jueves 01 Viernes 02
• Juego libre
• Saludo
• Bienvenida
• Presentación
• Dinámica grupal de
reconocimiento
• Diagnostico
evaluación
• Juego libre
• Aprender saludo y
canción de asistencia.
• Reconocer los días de la
semana, mes, estación
del año, clima.
• Dibujar libre con sus
lápices colores
• Diagnostico evaluación
• Juego libre
• Aprender saludo y
canción de asistencia.
• Reconocer los días, de
la semana, mes,
estación del años.
• Baile libre cachureos
• Colorear figuras
impresas ocupando
distintos colores de
lápices
• Diagnostico evaluación
Marzo Lunes 5 Martes 6 Miércoles 7 Jueves 8 Viernes 9
• Juego libre
• Saludo
• Repaso de las
semana, estación,
clima, normas de la
sala
• Sobrescribir
nombre apellido
escrito punteada
hoja impresa
• Actividad técnica
de la tinta soplada
sobre una cara
impresa dibujada
en hoja de block
• Evaluación diagn.
• Juego libre
• Saludo
• Normas de mi
sala
• Rellenar
técnica del
papel lustre
picado,
rellenar y
pegar hoja
impresa con
dibujo
caballito de
mar
• Colación.
• Aprendo las
vocales
• Evaluación
• Juego libre
• Saludo
• Aprendo y
reconocer los
números
• Modelar figuras o
creación libre masa
de colores
• Colación
• Juego veo, veo
,laminas
plastificadas
• Evaluación
diagnostica
• Juego libre
• Saludo
• Repasar vocales y
números.
• Colación.
• Leer un cuento de
pinocho y hacer
preguntas de lo leído y
que entendieron del
cuento, comentar el
valor de enseñanza
entrega el cuento.
• Evaluación diagnostica
• Juego libre
• Saludo
• Yo cuido mi entorno”
Se presenta un
video educativo que
muestra enseñanza
de tener ordenado y
cuidar su sala,
deben comentar
sobre el video y que
entendieron.
Repasar los números
1 al 10 y marcar los
números con lápices
Colores hoja
impresa

2. CRONOGRAMA
Primer Nivel de Transición B
Unidad: Inicio Año escolar 2018
Desde 28 febrero al 9 marzo.
Educadora diferencial: Yulissa Ortega
Febrero
Marzo
Lunes 26 Martes 27 Miércoles 28 Jueves 01 Viernes 02
• Juego libre
• Saludo
• Bienvenida
• Presentación
• Dinámica grupal de
reconocimiento
• Diagnostico
evaluación
• Juego libre
• Aprender saludo y
canción de asistencia.
• Reconocer los días de la
semana, mes, estación
del año, clima.
• Dibujar libre con sus
lápices colores
• Diagnostico evaluación
• Juego libre
• Aprender saludo y
canción de asistencia.
• Reconocer los días, de
la semana, mes,
estación del años.
• Baile libre cachureos
• Colorear figuras
impresas ocupando
distintos colores de
lápices
• Diagnostico evaluación
Marzo Lunes 5 Martes 6 Miércoles 7 Jueves 8 Viernes 9
• Juego libre
• Saludo
• Repaso de las
semana, estación,
clima, normas de la
sala
• Sobrescribir
nombre apellido
escrito punteada
hoja impresa
• Actividad técnica
de la tinta soplada
sobre una cara
impresa dibujada
en hoja de block
• Evaluación diagn.
• Juego libre
• Saludo
• Normas de mi
sala
• Rellenar
técnica del
papel lustre
picado,
rellenar y
pegar hoja
impresa con
dibujo
caballito de
mar
• Colación.
• Aprendo las
vocales
• Evaluación
• Juego libre
• Saludo
• Aprendo y
reconocer los
números
• Modelar figuras o
creación libre masa
de colores
• Colación
• Juego veo, veo
,laminas
plastificadas
• Evaluación
diagnostica
• Juego libre
• Saludo
• Repasar vocales y
números.
• Colación.
• Leer un cuento de
pinocho y hacer
preguntas de lo leído y
que entendieron del
cuento, comentar el
valor de enseñanza
entrega el cuento.
• Evaluación diagnostica
• Juego libre
• Saludo
• Yo cuido mi entorno”
Se presenta un
video educativo que
muestra enseñanza
de tener ordenado y
cuidar su sala,
deben comentar
sobre el video y que
entendieron.
Repasar los números
1 al 10 y marcar los
números con lápices
Colores hoja
impresa