Crucigrama
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El documento presenta un crucigrama con palabras relacionadas a la programación como objetos, disfraces, bloques, scripts, características, orígenes, scratch, crear, pantalla e identifique en la sección horizontal y con inicial, lista, programación, teclado, clasificación, cadenas, proyecto, formas y área en la sección vertical.
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BLOG
Este documento describe las características de un blog educativo, incluyendo secciones para contenido educativo, comercial y temático, así como funciones de audioblog, fotoblog, comentarios y administración. El blog presenta elementos como cabecera, columna principal, barra lateral de navegación y pie de página para organizar el contenido de manera fácil de usar y comprender.
Diseño partes de power paint(1)
Este documento proporciona una lista de herramientas y funciones disponibles en una aplicación de presentaciones. Incluye opciones para diseñar diapositivas e insertar elementos como animaciones, transiciones, imágenes y formas. También describe cómo revisar y configurar la presentación, así como herramientas para navegar entre diapositivas y realizar ajustes de zoom y vista previa.
El trbajo xd
Este documento proporciona información sobre las partes principales de una hoja de cálculo. Describe elementos como la barra de menú, la barra de título, la ayuda, las opciones para minimizar y cerrar, los grupos, el indicador de filas, las celdas, las barras de desplazamiento vertical y horizontal, la inserción de hojas y el área de trabajo. También incluye información sobre el nombre del estudiante, el maestro, la materia y el grupo.
Apuntes cobat-19 fabiola
Este documento presenta un examen diagnóstico correspondiente a la asignatura de Informática I aplicado a estudiantes del Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala, Plantel 19 Xaloztoc. El examen contiene 34 preguntas de opción múltiple sobre temas como datos, hardware, software, sistemas operativos, aplicaciones de oficina y conceptos básicos de informática. Adicionalmente, incluye formatos sobre la evaluación, bloques temáticos y dosificación de la asignatura.
El teclado y sus partes
Este documento describe las partes y funciones del teclado de una computadora. Explica el bloque alfanumérico, el bloque de edición, el bloque numérico y las teclas de función. También cubre cómo escribir letras acentuadas y cómo usar un procesador de texto básico como WordPad para editar textos.
Actividad Teclado
El documento instruye al lector a completar un gráfico sobre las diferentes teclas de un teclado, luego crear una tabla con el nombre de las teclas y su función. Finalmente, pide al lector que complete un teclado imaginario sin mirar para ejercitar la memoria y luego verificar la precisión de su recuerdo.
Guia no 2 partes pc y teclado
Este documento describe las partes principales de una computadora, incluyendo el monitor, CPU, mouse y teclado. Explica los pasos para encender una computadora y la importancia de cuidarla y comportarse adecuadamente cuando se usa. El propósito es que los estudiantes reconozcan las partes de una computadora y cómo usarla de forma segura y responsable.
Crucigrama engel sanchez
Este documento lista y describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el mouse, teclado, monitor, CPU, parlantes, gabinete, impresora, escáner, router, USB, pendrive, lector de CD, lector de DVD, disquetera, CD, DVD, disquete, grabador de CD, grabador de DVD, micrófono y fax.
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Trabajo Excel 1
El documento proporciona instrucciones para una práctica de Excel 2010 que incluye seleccionar toda la cuadrícula y preparar una hoja de cálculo con una tabla.
Mapa conceptual
Este documento describe las operaciones básicas de Excel como abrir, cerrar, guardar y guardar como. Explica cómo abrir un nuevo archivo en blanco o uno existente, guardar un archivo por primera vez o sobrescribir los cambios, y cerrar un archivo ya sea haciendo clic en el botón X o la opción Cerrar. También menciona los atajos de teclado Ctrl + N para abrir un nuevo archivo y Ctrl + G para guardar.
Thoas presente2
El documento contiene información sobre un trabajo escolar realizado por Alfonso Hernández Juan y Alfonso Muñoz sobre la reproducción de sonido para la asignatura de Thomas en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
Lego Mindstorms
Este documento describe diferentes sensores y componentes electrónicos como sensores táctiles, acústicos, fotosensibles, ultrasónicos y servomotores interactivos. También menciona el uso de lámparas y la tecnología Bluetooth.
Dibujo mano alzada
Dos estudiantes, Alfonso Hernández y Juan Sebastián Alfonso Muñoz, están inscritos en la unidad 10M.
Corel draw 7
This document contains a list of names including Alfonso Hernandez Juan Sebastian and Alfonso Muñoz Thomas. It also mentions the name of a school, Colegio Nicolas Esguerra. The document provides names but no other context around them.
Soldar
El documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nicolás Esguerra. Se menciona el nombre del estudiante Alfonso Hernández y su número de identificación 801. Además, se indica que estudia la carrera de Soldadura.
Degradado
Este documento contiene información sobre un colegio y tres estudiantes con el mismo nombre y número de identificación. Parece ser un documento con espacios en blanco para completar o agregar más detalles.
Continuacion unidad 3
La herramienta estrella, la herramienta espiral, la herramienta de papel gráfico y la herramienta polígono son algunas de las herramientas básicas mencionadas en el documento junto con formas básicas y otros objetos.
Unidad 3 cuadros
El documento proporciona instrucciones para hacer diferentes formas geométricas como círculos, óvalos, rectángulos y cuadrados. También menciona el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y los nombres Alfonso Muñoz y Alfonso Hernández.
Corel draw presentacion
El documento resume las principales novedades de CorelDRAW X5, que incluyen mejoras en el organizador de contenido, configuraciones preestablecidas para nuevos archivos e imágenes, bloqueo de la barra de herramientas, compatibilidad con pantallas táctiles y Windows 7, adición de la herramienta B-Spline para dibujar curvas, dibujo con coordenadas mediante una nueva ventana, y herramientas de animación Flash. También explica cómo iniciar y cerrar el programa y describe los componentes básicos de la pantalla
Looping
El documento describe cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" en Scratch para iterar o buclear una serie de instrucciones. Explica cómo hacer que un objeto se mueva de derecha a izquierda por el escenario repetidamente o persiga el puntero del mouse. También cubre cómo controlar un objeto con los cuatro cursores.
Sopa de letras espitia
El documento contiene una sopa de letras sin resolver y las iniciales "AE" y el número "801", posiblemente las claves para resolverla, pero no incluye la solución prometida.
Sopa de letras
El documento presenta una sopa de letras sin resolver y proporciona los nombres de las personas que la crearon: Alfonso Muñoz Thomas y Alfonso Hernández Juan.
Iteracionesloopingoscratch 150602205635-lva1-app6891
El documento describe cómo usar los bloques de código "por siempre" y "repetir" en Scratch para crear iteraciones o bucles que repitan una serie de instrucciones, como hacer que un objeto se mueva de izquierda a derecha por el escenario o persiga el puntero del mouse. También menciona el uso de los cuatro cursores para controlar un objeto.
SECUENCIAS
Este documento describe los pasos para mover un objeto arriba y abajo sistemáticamente en un escenario de Scratch y cómo el programa permite crear diferentes tipos de escenarios.
Tohmasss
El documento describe cómo crear un dado virtual en Scratch mediante la creación de un objeto en forma de cuadro sin puntos, seis disfraces con los valores del 1 al 6, y un botón para "tirar" el dado que cambia aleatoriamente el disfraz actual para simular el lanzamiento de un dado físico.
Scratch portada
Scratch es un proyecto realizado por Alfonso Muñoz Thomas y Alfonso Hernández Sebastián para la asignatura 801.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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