El documento compara tres planes educativos de 1999, 2006 y 2011 resumiendo sus similitudes y diferencias en 3 oraciones o menos. El Plan de 1999 se enfocaba en trabajar por temas y propósitos con contenidos amplios divididos en cuatro campos formativos de forma conductista. El Plan de 2006 trabajaba por competencias con contenidos más reducidos pero los mismos enfoques. El Plan de 2011 articuló los niveles educativos en una sola educación básica de 4 niveles e introdujo el uso de las TIC de forma constructivista.
1. SEMEJANSAS Y DIFERENCIAS
PLAN 1999 PLAN 2006 PLAN 2011
La articulación de los nivele
(un solo Plan educación básica
dividida en 4 niveles)
Trabajo por temas y Trabajo por competencias
propósitos
Contenidos muy amplios Contenidos más reducidos
pero mismos enfoques.
Uso de las TIC’s
Cuatro campos formativos: pensamiento matemático, exploración del mundo social y natural,
desarrollo personal y para la convivencia
Conductista Constructivista