El documento describe la construcción de un nuevo colegio en Quito llamado Unidad Educativa del Milenio Bicentenario. Se construyó para brindar educación de calidad similar al reconocido colegio Benalcázar ubicado en el norte de la ciudad. El proyecto contó con financiamiento conjunto del Ministerio de Educación y la Municipalidad de Quito. La construcción finalizó en 2008 e incluyó aulas, laboratorios y canchas deportivas para atender a 1,620 estudiantes. El nuevo colegio es un ejemplo de cooperación entre el gobi
Traimahuida es un megaproyecto, con la finalidad de lograr el desarrollo de la conurbación Temuco - Padre las Casas, mediante la construcción del parque fluvial mas grande del sur de Chile, generando un modelo sustentable de desarrollo de ciudades, replicable en otras latitudes.
La voz Traimahuida es un vocablo araucano, que significa "ruido entre dos cerros", denominación original del valle en que se fundaron estas comunas, bajo los pies de los cerros Ñielol y Conun Huenu.
Este proyecto nace de la detección de tres problemáticas: el abandono histórico del majestuoso Río Cautín, la falta de espacios públicos en verano y la falta de la "vocación de cuidad".
El concepto principal es hacer una inversión publica rentable, social y económicamente, de mediano y largo plazo,generando una fuente de ingresos permanente para las comunas, explotando armónicamente sus recursos ambientales y ser una alternativa al turismo de la zona lacustre (Pucón y Villarrica).
Este proyecto permitirá que dos comunas, que viven de espaldas al río, giren su mirad a este cauce, convirtiéndolo en eje, el polo de desarrollo de Temuco y Padre Las casas.
El proyecto consiste en la construcción de represas de baja altura (permanentes o transitorias) que permitan generar embalses en tiempo de verano, para usos recreacionales y deportivos. Además se construirán 10,5 km costaneras en ambas riberas, de modo de conformar un parque fluvial urbano, que integre la infraestructura existente e incorpore playas, (naturales y artificiales) , muelles y embarcaderos.
Un proyecto de:
Vivallo PMO SpA.
Traimahuida es un megaproyecto, con la finalidad de lograr el desarrollo de la conurbación Temuco - Padre las Casas, mediante la construcción del parque fluvial mas grande del sur de Chile, generando un modelo sustentable de desarrollo de ciudades, replicable en otras latitudes.
La voz Traimahuida es un vocablo araucano, que significa "ruido entre dos cerros", denominación original del valle en que se fundaron estas comunas, bajo los pies de los cerros Ñielol y Conun Huenu.
Este proyecto nace de la detección de tres problemáticas: el abandono histórico del majestuoso Río Cautín, la falta de espacios públicos en verano y la falta de la "vocación de cuidad".
El concepto principal es hacer una inversión publica rentable, social y económicamente, de mediano y largo plazo,generando una fuente de ingresos permanente para las comunas, explotando armónicamente sus recursos ambientales y ser una alternativa al turismo de la zona lacustre (Pucón y Villarrica).
Este proyecto permitirá que dos comunas, que viven de espaldas al río, giren su mirad a este cauce, convirtiéndolo en eje, el polo de desarrollo de Temuco y Padre Las casas.
El proyecto consiste en la construcción de represas de baja altura (permanentes o transitorias) que permitan generar embalses en tiempo de verano, para usos recreacionales y deportivos. Además se construirán 10,5 km costaneras en ambas riberas, de modo de conformar un parque fluvial urbano, que integre la infraestructura existente e incorpore playas, (naturales y artificiales) , muelles y embarcaderos.
Un proyecto de:
Vivallo PMO SpA.
Introducir el uso de las Tic como estrategia didáctica pedagógica que favorezca el proceso de enseñanza /aprendizaje en los estudiantes en el centro EDUCATIVO RURAL LLANO GRANDE MUNICIPIO DE CHITAGÁ NORTE DE SANTANDER
Introducir el uso de las Tic como estrategia didáctica pedagógica que favorezca el proceso de enseñanza /aprendizaje en los estudiantes en el centro EDUCATIVO RURAL LLANO GRANDE MUNICIPIO DE CHITAGÁ NORTE DE SANTANDER.
Un resumen de lo necesario para mantener las escuelas de Puerto Rico en buen estado para comenzar cada año escolar. Tambien una muestra de lo que si funciono a tales fines en el cuatrienio 2004-08
Introducir el uso de las Tic como estrategia didáctica pedagógica que favorezca el proceso de enseñanza /aprendizaje en los estudiantes en el centro EDUCATIVO RURAL LLANO GRANDE MUNICIPIO DE CHITAGÁ NORTE DE SANTANDER
Introducir el uso de las Tic como estrategia didáctica pedagógica que favorezca el proceso de enseñanza /aprendizaje en los estudiantes en el centro EDUCATIVO RURAL LLANO GRANDE MUNICIPIO DE CHITAGÁ NORTE DE SANTANDER.
Un resumen de lo necesario para mantener las escuelas de Puerto Rico en buen estado para comenzar cada año escolar. Tambien una muestra de lo que si funciono a tales fines en el cuatrienio 2004-08
1. <br />En el Plan de Gobierno de la Administración Municipal 2005-2009 Quito hacia el Bicentenario, se incluyeron objetivos dirigidos a mejorar la educación que se imparte a niños y jóvenes que se educan en el Distrito Metropolitano de Quito, objetivos que contemplan el desarrollo de equipamientos y servicios que consigan el desarrollo de una población educada y capacitada para enfrentar los retos de la vida moderna, y para desarrollar capacidades de innovación.Es reconocida nacional e internacionalmente la excelencia académica de la educación que se imparte en el colegio municipal Benalcázar, ubicado en el norte de la ciudad. A sus aulas asisten alumnos de los más diversos sectores de la urbe, y un elevado porcentaje lo hace trasladándose desde el sur de la ciudad, con todas las implicaciones que en la movilidad tiene esa situación.Con el objetivo de brindar educación de la calidad de la que se imparte en el colegio Benalcázar, se planificó y emprendió la construcción del colegio en terrenos de propiedad municipal, que fueron adquiridos a Andinatel en una mayor extensión.En el desarrollo de las acciones para la construcción, se concretó un acuerdo con el Ministerio de Educación para el co-financiamiento de esta obra, con el aporte inicial de $4 250 000 por parte del Ministerio y el compromiso de la Municipalidad de proveer el terreno y la infraestructura urbana: calles y vías de acceso y servicios de agua, luz y alcantarillado.Por razones que surgieron durante la negociación, se cambió el nombre de Colegio Benalcázar del Sur a Unidad Educativa del Milenio Bicentenario, equipada con laboratorios, que se desarrolla en un área de 13 700 m², divididos en Preescolar, un edificio de un piso; Primaria, dos edificios, uno de tres pisos y Biblioteca y otro de cuatro pisos; Secundaria, dos edificios, uno de tres pisos y biblioteca y otro de cuatro pisos, cinco canchas de básquet una cancha de fútbol, estacionamientos y caminerías y arborización.Para el inicio del año escolar 2008-2009, a cargo de la Empresa de Desarrollo Urbano Municipal, concluyó la construcción de 12 aulas, cuatro laboratorios, canchas y caminerías y, en septiembre de 2008, con una inversión superior a $1,6 millones, se realizó la inauguración de esa fase atendiendo a 200 estudiantes. La inversión en el año 2009 fue superior a los $2,6 millones para atender a 1 620 estudiantes.Inaugurada hace pocos días, esta unidad es un ejemplo de adecuada cooperación entre órganos del sector estatal: el gobierno seccional de Quito y el Gobierno central. Sus competencias no son excluyentes y deben ser complementarias, y la colaboración adecuada permitió el desarrollo de un proyecto educativo indispensable para la ciudad, tanto desde el punto de vista educativo, como del de racionalización del equipamiento y la descentralización de los servicios, y que permite afrontar adecuadamente uno de los problemas más complejos: el de la movilidad <br />