El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura, peso y sus calificaciones en 4 materias. Se muestran tablas con los datos ordenados de diferentes maneras y se calculan los promedios máximos, mínimos y generales para cada materia y característica física.
Este documento presenta los resultados de una práctica que incluye la creación de tablas con datos de 10 estudiantes. La primera tabla incluye el nombre, edad, sexo, estatura y peso de cada estudiante. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y calcula su promedio, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se calculan los máximos, mínimos y promedios de las notas en cada asignatura.
El documento contiene los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones de los estudiantes en 4 materias (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Determina si cada estudiante aprobó o reprobó basado en si su promedio es mayor o menor que 13.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, muestra las notas de los estudiantes en 4 asignaturas (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Finalmente, indica si cada estudiante aprobó o desaprobó en base a si su promedio es mayor o menor que 13.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones obtenidas por cada persona en 4 materias y si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, resume los puntajes máximos, mínimos y promedios obtenidos en cada materia.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones de pruebas de diferentes asignaturas de esas personas, con el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura. Finalmente, resume estadísticamente los resultados máximos, mínimos y promedios de calificaciones en general.
Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. La mayoría de los estudiantes son mujeres. Tres estudiantes aprobaron con promedios de 14.25, 14.75 y 16.75. Cuatro estudiantes reprobaron con promedios menores a 13.
Este documento presenta los resultados de una práctica que incluye la creación de tablas con datos de 10 estudiantes. La primera tabla incluye el nombre, edad, sexo, estatura y peso de cada estudiante. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y calcula su promedio, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se calculan los máximos, mínimos y promedios de las notas en cada asignatura.
El documento contiene los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones de los estudiantes en 4 materias (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Determina si cada estudiante aprobó o reprobó basado en si su promedio es mayor o menor que 13.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, muestra las notas de los estudiantes en 4 asignaturas (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Finalmente, indica si cada estudiante aprobó o desaprobó en base a si su promedio es mayor o menor que 13.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones obtenidas por cada persona en 4 materias y si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, resume los puntajes máximos, mínimos y promedios obtenidos en cada materia.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones de pruebas de diferentes asignaturas de esas personas, con el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura. Finalmente, resume estadísticamente los resultados máximos, mínimos y promedios de calificaciones en general.
Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. La mayoría de los estudiantes son mujeres. Tres estudiantes aprobaron con promedios de 14.25, 14.75 y 16.75. Cuatro estudiantes reprobaron con promedios menores a 13.
El documento presenta los datos de 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos están organizados en tablas y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios de estatura, peso y otras variables. Adicionalmente, se presenta una tabla con las calificaciones de cada persona en diferentes asignaturas y se calcula su promedio para determinar si aprueba o desaprueba.
El documento presenta datos de 10 personas incluyendo nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego realiza operaciones como ordenar los datos de diferentes formas y calcular estadísticos como máximo, mínimo y promedio. También presenta notas de 5 materias de 10 estudiantes y realiza cálculos como promedio general y determinar si aprobaron o reprobaron.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se organizan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula los promedios de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como los máximos, mínimos y promedios generales de cada asignatura.
Este documento presenta un ejercicio de estadística básica que involucra la creación y manipulación de tablas de datos. Se proporciona una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Se pide reorganizar la tabla moviendo los datos de cada campo debajo del título correspondiente. Luego, se proporciona una tabla con las calificaciones de 10 estudiantes en 4 asignaturas y se pide calcular el promedio de cada estudiante y determinar si aprueba o desaprueba.
Este documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones promedio de cada persona en las materias de comunicación, matemáticas, ecología e investigación, así como si fueron aprobados o desaprobados. Finalmente, presenta estadísticas como el promedio general de edad, estatura y peso.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. Resume los datos de cada estudiante incluyendo nombre, notas en comunicación, matemáticas, ecología e investigación y su promedio y estado final. También incluye tablas resumiendo los máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento presenta datos de 10 personas que incluyen nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se ordenan de diferentes formas como alfabéticamente, por peso de mayor a menor y por estatura de mayor a menor. Se calculan valores como el peso y estatura promedio y los extremos máximo y mínimo.
El documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se ordenan de diferentes formas (por nombre, peso, estatura, promedio de edad, etc.). También incluye las notas de 5 asignaturas de los 10 estudiantes y ordena los resultados por nombre y promedio. Finalmente, presenta los valores máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento presenta datos de 10 personas en una tabla que incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego ordena la tabla por nombre alfabético, peso y estatura. Calcula el promedio de edad, estatura y peso. En una segunda tabla presenta las calificaciones de las 10 personas en cuatro materias y calcula el promedio general y determina quiénes aprobaron y quiénes desaprobaron. Finalmente presenta estadísticas sobre las calificaciones máximas, mínimas y promedios por materia.
El documento presenta los resultados de 10 estudiantes en diferentes asignaturas. Se muestra una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante. Luego, se calculan las notas promedio de cada uno en comunicación, matemática, ecología e investigación, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se presentan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, género, estatura y peso de los estudiantes, así como sus calificaciones ordenadas de diferentes formas. Finalmente, presenta el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la creación y manipulación de tablas de datos. Inicialmente se crea una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, se mueven los campos de datos dentro de la tabla y se calculan estadísticas como el promedio, mínimo y máximo. Finalmente, se crea una tabla de calificaciones de asignaturas para varios estudiantes y se calcula su promedio para determinar si aprobaron o desaprobaron.
The document contains information about students' grades and personal data:
1. It shows the average grades by course and month, with the overall average being 14.
2. A bar graph depicts the average grades increasing from September to December.
3. A 3D pie chart illustrates the average grade by course, ranging from 8 to 17.
4. Two tables list students' names, ages, heights, weights, and health conditions, ordered first by age then by weight.
5. A grid displays numbers from 1 to 12 in cells with their monetary values.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales en cinco meses. La carrera con la nota promedio más alta fue Contabilidad VI con 14, y la más baja fue Agropecuaria IV con 10. Las tablas y gráficos muestran las notas obtenidas mes a mes y el promedio final de cada carrera.
El documento presenta la misión y visión de un estudiante de contabilidad. Su misión es culminar su carrera profesional en contabilidad para ser competente en su campo laboral, familiar y social. Su visión es ser un contador público colegiado reconocido en su campo laboral, siendo competitivo basado en valores al prestar servicios contables y tributarios a la sociedad.
Esta persona desea ser una buena estudiante y compartir sus conocimientos con los demás mientras respeta los valores y derechos de los demás. Su visión es culminar con éxito sus estudios de contabilidad, ser competente en el campo laboral, ser una buena ciudadana y participar en el desarrollo de su país.
El documento describe los objetivos y aspiraciones de una estudiante de contaduría pública. Su misión es formarse como una persona ética con valores para usar en su vida profesional y adquirir conocimientos para su carrera. En 5 años, quiere ser una profesional en contaduría pública para tener éxito, superar obstáculos, y brindar un mejor futuro a su familia. Se motiva a seguir adelante por su familia y metas de convertirse en un ejemplo de esfuerzo y superación.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas. Contiene tablas con nombre, edad, sexo, estatura y peso ordenados alfabéticamente, por estatura y por peso. También incluye estadísticas como promedios, máximos y mínimos de las variables. Por último, presenta las notas de cuatro asignaturas de cada persona ordenadas de forma ascendente y descendente.
Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas. Proporciona sus nombres, calificaciones obtenidas en cada asignatura y el promedio general, además de indicar si aprobaron o desaprobaron. La mayoría aprobaron, excepto Alejandra, Angela, Carolina y David, cuya calificación promedio fue inferior a 13.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula las calificaciones promedio de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como las calificaciones máximas, mínimas y promedios para cada asignatura.
El documento presenta los datos de 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos están organizados en tablas y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios de estatura, peso y otras variables. Adicionalmente, se presenta una tabla con las calificaciones de cada persona en diferentes asignaturas y se calcula su promedio para determinar si aprueba o desaprueba.
El documento presenta datos de 10 personas incluyendo nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego realiza operaciones como ordenar los datos de diferentes formas y calcular estadísticos como máximo, mínimo y promedio. También presenta notas de 5 materias de 10 estudiantes y realiza cálculos como promedio general y determinar si aprobaron o reprobaron.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se organizan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula los promedios de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como los máximos, mínimos y promedios generales de cada asignatura.
Este documento presenta un ejercicio de estadística básica que involucra la creación y manipulación de tablas de datos. Se proporciona una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Se pide reorganizar la tabla moviendo los datos de cada campo debajo del título correspondiente. Luego, se proporciona una tabla con las calificaciones de 10 estudiantes en 4 asignaturas y se pide calcular el promedio de cada estudiante y determinar si aprueba o desaprueba.
Este documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones promedio de cada persona en las materias de comunicación, matemáticas, ecología e investigación, así como si fueron aprobados o desaprobados. Finalmente, presenta estadísticas como el promedio general de edad, estatura y peso.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. Resume los datos de cada estudiante incluyendo nombre, notas en comunicación, matemáticas, ecología e investigación y su promedio y estado final. También incluye tablas resumiendo los máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento presenta datos de 10 personas que incluyen nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se ordenan de diferentes formas como alfabéticamente, por peso de mayor a menor y por estatura de mayor a menor. Se calculan valores como el peso y estatura promedio y los extremos máximo y mínimo.
El documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se ordenan de diferentes formas (por nombre, peso, estatura, promedio de edad, etc.). También incluye las notas de 5 asignaturas de los 10 estudiantes y ordena los resultados por nombre y promedio. Finalmente, presenta los valores máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento presenta datos de 10 personas en una tabla que incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego ordena la tabla por nombre alfabético, peso y estatura. Calcula el promedio de edad, estatura y peso. En una segunda tabla presenta las calificaciones de las 10 personas en cuatro materias y calcula el promedio general y determina quiénes aprobaron y quiénes desaprobaron. Finalmente presenta estadísticas sobre las calificaciones máximas, mínimas y promedios por materia.
El documento presenta los resultados de 10 estudiantes en diferentes asignaturas. Se muestra una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante. Luego, se calculan las notas promedio de cada uno en comunicación, matemática, ecología e investigación, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se presentan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, género, estatura y peso de los estudiantes, así como sus calificaciones ordenadas de diferentes formas. Finalmente, presenta el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la creación y manipulación de tablas de datos. Inicialmente se crea una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, se mueven los campos de datos dentro de la tabla y se calculan estadísticas como el promedio, mínimo y máximo. Finalmente, se crea una tabla de calificaciones de asignaturas para varios estudiantes y se calcula su promedio para determinar si aprobaron o desaprobaron.
The document contains information about students' grades and personal data:
1. It shows the average grades by course and month, with the overall average being 14.
2. A bar graph depicts the average grades increasing from September to December.
3. A 3D pie chart illustrates the average grade by course, ranging from 8 to 17.
4. Two tables list students' names, ages, heights, weights, and health conditions, ordered first by age then by weight.
5. A grid displays numbers from 1 to 12 in cells with their monetary values.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de nueve carreras profesionales en cinco meses. La carrera con la nota promedio más alta fue Contabilidad VI con 14, y la más baja fue Agropecuaria IV con 10. Las tablas y gráficos muestran las notas obtenidas mes a mes y el promedio final de cada carrera.
El documento presenta la misión y visión de un estudiante de contabilidad. Su misión es culminar su carrera profesional en contabilidad para ser competente en su campo laboral, familiar y social. Su visión es ser un contador público colegiado reconocido en su campo laboral, siendo competitivo basado en valores al prestar servicios contables y tributarios a la sociedad.
Esta persona desea ser una buena estudiante y compartir sus conocimientos con los demás mientras respeta los valores y derechos de los demás. Su visión es culminar con éxito sus estudios de contabilidad, ser competente en el campo laboral, ser una buena ciudadana y participar en el desarrollo de su país.
El documento describe los objetivos y aspiraciones de una estudiante de contaduría pública. Su misión es formarse como una persona ética con valores para usar en su vida profesional y adquirir conocimientos para su carrera. En 5 años, quiere ser una profesional en contaduría pública para tener éxito, superar obstáculos, y brindar un mejor futuro a su familia. Se motiva a seguir adelante por su familia y metas de convertirse en un ejemplo de esfuerzo y superación.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas. Contiene tablas con nombre, edad, sexo, estatura y peso ordenados alfabéticamente, por estatura y por peso. También incluye estadísticas como promedios, máximos y mínimos de las variables. Por último, presenta las notas de cuatro asignaturas de cada persona ordenadas de forma ascendente y descendente.
Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas. Proporciona sus nombres, calificaciones obtenidas en cada asignatura y el promedio general, además de indicar si aprobaron o desaprobaron. La mayoría aprobaron, excepto Alejandra, Angela, Carolina y David, cuya calificación promedio fue inferior a 13.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula las calificaciones promedio de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como las calificaciones máximas, mínimas y promedios para cada asignatura.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, estaturas, pesos y calificaciones de cada estudiante, así como resúmenes estadísticos. Las tablas están ordenadas de diferentes formas como por nombre, estatura, peso y promedio. Dos estudiantes reprobaron y el resto aprobaron.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas ordenadas por nombre, estatura, peso y promedio. El estudiante con el mayor promedio fue Daniel con 18.5, y el menor fue Angela con 10.5. El promedio general más alto fue Comunicación con 13.5, y el más bajo fue Ecología con 14.5.
El documento presenta datos de 10 personas ordenados de diferentes formas (por nombre, edad, estatura y peso). Se calculan el máximo, mínimo y promedio de estatura, peso y edades. Los datos también se ordenan por promedios de calificaciones de diferentes asignaturas de forma ascendente y descendente.
El documento presenta los resultados de una práctica calificada de 10 estudiantes. Incluye tablas con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como sus calificaciones en diferentes asignaturas y el promedio general. Se ordenan los datos y se calculan estadísticos como el promedio de edad, estatura, peso y calificaciones.
El documento presenta los resultados de una práctica calificada de 10 estudiantes. Incluye tablas con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como sus calificaciones en diferentes asignaturas y el promedio general. Se ordenan los datos y se calculan estadísticos como el promedio de edad, estatura, peso y calificaciones.
El documento presenta datos sobre 10 personas en 4 tablas. Muestra su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, presenta calificaciones de cada persona en 4 materias y su promedio. Finalmente, resume estadísticamente los datos sobre peso, edad, estatura y calificaciones.
Este documento presenta los datos de 10 personas ordenados de diferentes formas (por nombre, edad, estatura y peso), y calcula estadísticas como el máximo, mínimo y promedio de cada variable. Adicionalmente, incluye una tabla de calificaciones de 5 asignaturas para cada persona, ordenada por promedio ascendente y calcula estadísticas por unidad y total.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se ordenan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se organizan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso ordenados de forma ascendente y descendente. Luego calcula el promedio, máximo y mínimo de edad, estatura y peso. Finalmente ordena y analiza las notas de los estudiantes en diferentes materias, calculando también sus promedios.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 materias diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación), incluyendo sus notas individuales, promedios y descripciones de aprobación/desaprobación. Los resultados se ordenan y resumen de diferentes maneras, incluyendo por nombre, promedio y análisis estadísticos de cada materia.
El documento presenta los datos de 10 personas en una tabla, incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego ordena la tabla de diferentes maneras (alfabéticamente, por peso, estatura) y calcula estadísticas como promedios. También incluye una segunda tabla con las calificaciones de cursos de cada persona y los ordena y calcula estadísticas de manera similar.
Este documento presenta los resultados de una práctica calificada de Excel realizada por una alumna. La práctica incluyó la creación y organización de tablas con datos de estudiantes y sus calificaciones. Se calculan estadísticos como promedios, máximos y mínimos. Los datos se organizan de diferentes formas como por nombre, peso, estatura y promedio.
Este documento presenta datos sobre 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se organizan y ordenan de diferentes formas como por nombre alfabéticamente, por estatura de forma ascendente, por peso de forma descendente y por promedio de forma ascendente y descendente. También incluye cálculos de máximos, mínimos y promedios de las diferentes categorías.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la creación y manipulación de tablas de datos. Inicialmente se crea una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego se mueven los campos de datos dentro de la tabla. Adicionalmente, se calculan estadísticas como promedios, máximos y mínimos de los datos. Finalmente, se crea otra tabla con las notas de varias asignaturas de los estudiantes y se calcula su promedio para determinar si aprobaron o desaprobaron.
El documento habla sobre los aspectos clave de un líder y un jefe efectivos así como los valores y actitudes necesarios para una cultura emprendedora. Un líder debe tener autoridad, presencia, capacitar a sus subordinados y asumir responsabilidad por sus errores, mientras que un jefe también debe tener autoridad, presencia y capacitar pero además asumir responsabilidad por los errores de sus subordinados. Una cultura emprendedora requiere identificar oportunidades, tener valores como la excelencia y la honestidad, actitudes como la responsabil
El documento habla sobre los conceptos de liderazgo, jefatura y cultura emprendedora. Define las características de un líder como la autoridad, presencia, capacitación y asumir los errores de los subordinados, y de un jefe como tener autoridad, presencia y capacitar pero también asumir los errores de los subordinados. Describe una cultura emprendedora como identificar oportunidades, tener valores como la excelencia y la honestidad, virtudes como la solidaridad y la amistad, y actitudes como la responsabilidad y valorar
El documento habla sobre los conceptos de liderazgo, jefatura y cultura emprendedora. Define los roles y responsabilidades de un líder y un jefe, e identifica valores, virtudes, actitudes y desafíos importantes para tener una cultura emprendedora como identificar oportunidades, tener objetivos claros, dedicar tiempo y energía al proyecto, y aceptar la posibilidad de fracaso.
El documento presenta el calendario familiar de los Sanchez para 2012 e incluye fechas importantes como exámenes, días festivos, cumpleaños y una misa, así como notas sobre algunas de estas fechas.
Las características clave de un trabajo en equipo efectivo incluyen la asignación de roles y normas claras, objetivos definidos en común, comunicación abierta, liderazgo efectivo, responsabilidad compartida y coordinación para lograr la integración armoniosa del equipo.
El calendario familiar de los Gómez para 2012 incluye las siguientes fechas importantes: el 29 de octubre es el examen de estadística de uno de los miembros de la familia, el 1 de noviembre es el Día de Todos los Santos y el 2 de noviembre es el Día de los Muertos.
Este documento es una hoja de asistencia que detalla la información laboral de una empleada llamada Delcy Tatiana Sánchez durante la semana del 29 de octubre de 2012. La hoja incluye su dirección, teléfono, correo electrónico, ciudad y código postal. Además, especifica las horas trabajadas cada día de la semana, el total de horas de 48, la tarifa por hora de 4.17 euros y el pago total de 200.16 euros. El documento requiere las firmas de la empleada y su director para certificar la información.
Las características clave de un trabajo en equipo efectivo incluyen la asignación de roles y normas claras, objetivos definidos en común, comunicación abierta, liderazgo efectivo, responsabilidad compartida y coordinación para lograr la integración armoniosa del equipo.
La hoja de vida presenta los datos personales de Ayuque Hilario Gisela Iraida, una peruana de 22 años nacida en San Luis de Shuaro que busca convertirse en Contadora Pública Colegiada Certificada. Su objetivo profesional es tener su propio estudio contable.
Este documento es la hoja de vida de Sánchez Isidro Delcy Tatiana, una peruana de 18 años nacida en La Merced, Chanchamayo que busca convertirse en Contadora Pública Colegiada Certificada. Incluye sus datos personales como nombre, dirección, fecha de nacimiento y educación que comprende estudios iniciales, primarios, secundarios y superiores en la I.E.S.T.P. La Merced.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. PRACTICA
APELLIDOS Y NOMBRES: SANCHEZ ISIDRO DELCY TATIANA
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
Natalia 32 F 1.71 55
Alejandro 23 M 1.77 83
Doris 29 F 1.68 56
Angela 35 F 1.63 50
Carolina 40 F 1.59 52
Mateo 38 M 1.73 75
Daniel 50 M 1.65 66
David 22 M 1.82 85
Janeth 33 F 1.62 60
Elizabeth 41 F 1.71 53
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
Natalia 32 F 1.71 55
Alejandro 23 M 177 83
Doris 29 F 1.68 56
Angela 35 F 1.63 50
Carolina 40 F 1.59 52
Mateo 38 M 1.73 75
Daniel 50 M 1.65 66
David 22 M 1.82 85
Janeth 33 F 1.62 60
Elizabeth 41 F 1.71 53
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
Alejandro 23 M 177 83
Angela 29 F 1.68 56
Carolina 35 F 1.63 50
Daniel 40 F 1.59 52
David 38 M 1.73 75
Doris 50 M 1.65 66
Elizabeth 22 M 1.82 85
Janeth 33 F 1.62 60
Mateo 41 F 1.71 53
Natalia 32 F 1.71 55
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
Alejandro 23 M 1.77 83
Angela 35 F 1.63 50
Carolina 40 F 1.59 52
Daniel 50 M 1.65 66
David 22 M 1.82 85
Doris 29 F 1.68 56
Elizabeth 41 F 1.71 53
Janeth 33 F 1.62 60
Mateo 38 M 1.73 75
Natalia 32 F 1.71 55
PESO
MAXIMO MINIMO PROMEDIO
85 50 64
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
Alejandro 23 M 1.77 83
Angela 35 F 1.63 50
Carolina 40 F 1.59 52
Daniel 50 M 1.65 66
David 22 M 1.82 85
Doris 29 F 1.68 56
Elizabeth 41 F 1.71 53
Janeth 33 F 1.62 60
Mateo 38 M 1.73 75
Natalia 32 F 1.71 55
ESTATURA
MAXIMO MINIMO PROMEDIO
1.82 1.59 1.7
2. NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
Natalia 32 F 1.71 55 EDAD
Alejandro 23 M 1.77 83 MAXIMO MINIMO PROMEDIO
Doris 29 F 1.68 56 50 22 34.3
Angela 35 F 1.63 50 ESTATURA
Carolina 40 F 1.59 52 MAXIMO MINIMO PROMEDIO
Mateo 38 M 1.73 75 1.82 1.59 1.691
Daniel 50 M 1.65 66 PESO
David 22 M 1.82 85 MAXIMO MINIMO PROMEDIO
Janeth 33 F 1.62 60 85 50 63.5
Elizabeth 41 F 1.71 53
II:
COMUNICACIÓ MATEMATIC INVESTIGACIO
ALUMNO N A ECOCLOGIA N PROMEDIO RESULTADO
Natalia 15 17 14 13 15 APROBADO
Alejandro 11 12 13 14 13 DESAPROBADO
Doris 12 15 16 14 14 APROBADO
Angela 10 14 9 9 11 DESAPROBADO
Carolina 15 12 13 11 13 DESAPROBADO
Mateo 12 14 10 11 12 DESAPROBADO
Daniel 17 19 18 20 19 APROBADO
David 14 12 11 14 13 DESAPROBADO
Janeth 17 16 20 14 17 APROBADO
Elizabeth 14 13 14 15 14 APROBADO
ORDEN DE ALUMNOS ALFABETICO
COMUNICACIÓ MATEMATIC INVESTIGACIO
ALUMNO N A ECOCLOGIA N PROMEDIO RESULTADO
Alejandro 11 12 13 14 13 DESAPROBADO
Angela 10 14 9 9 11 DESAPROBADO
Carolina 15 12 13 11 13 DESAPROBADO
Daniel 17 19 18 20 19 APROBADO
David 14 12 11 14 13 DESAPROBADO
Doris 12 15 16 14 14 APROBADO
Elizabeth 14 13 14 15 14 APROBADO
Janeth 17 16 20 14 17 APROBADO
Mateo 12 14 10 11 12 DESAPROBADO
Natalia 15 17 14 13 15 APROBADO
PROMEDIO DE MANERA DECRECIENTE
COMUNICACIÓ MATEMATIC INVESTIGACIO
ALUMNO N A ECOCLOGIA N PROMEDIO RESULTADO
Daniel 17 19 18 20 19 APROBADO
Janeth 17 16 20 14 17 APROBADO
Natalia 15 17 14 13 15 APROBADO
Doris 12 15 16 14 14 APROBADO
Elizabeth 14 13 14 15 14 APROBADO
Carolina 15 12 13 11 13 DESAPROBADO
David 14 12 11 14 13 DESAPROBADO
Alejandro 11 12 13 14 13 DESAPROBADO
Mateo 12 14 10 11 12 DESAPROBADO
Angela 10 14 9 9 11 DESAPROBADO
PROMEDIO DE MANERA CRECIENTE
COMUNICACIÓ MATEMATIC INVESTIGACIO
ALUMNO N A ECOCLOGIA N PROMEDIO RESULTADO
Angela 10 14 9 9 11 DESAPROBADO
Mateo 12 14 10 11 12 DESAPROBADO
Alejandro 11 12 13 14 13 DESAPROBADO
Carolina 15 12 13 11 13 DESAPROBADO
David 14 12 11 14 13 DESAPROBADO
Elizabeth 14 13 14 15 14 APROBADO
Doris 12 15 16 14 14 APROBADO
Natalia 15 17 14 13 15 APROBADO
Janeth 17 16 20 14 17 APROBADO
Daniel 17 19 18 20 19 APROBADO