Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas. Proporciona sus nombres, calificaciones obtenidas en cada asignatura y el promedio general, además de indicar si aprobaron o desaprobaron. La mayoría aprobaron, excepto Alejandra, Angela, Carolina y David, cuya calificación promedio fue inferior a 13.
Este documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones promedio de cada persona en las materias de comunicación, matemáticas, ecología e investigación, así como si fueron aprobados o desaprobados. Finalmente, presenta estadísticas como el promedio general de edad, estatura y peso.
Este documento presenta los resultados de una práctica que incluye la creación de tablas con datos de 10 estudiantes. La primera tabla incluye el nombre, edad, sexo, estatura y peso de cada estudiante. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y calcula su promedio, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se calculan los máximos, mínimos y promedios de las notas en cada asignatura.
El documento presenta datos sobre 10 personas en 4 tablas. Muestra su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, presenta calificaciones de cada persona en 4 materias y su promedio. Finalmente, resume estadísticamente los datos sobre peso, edad, estatura y calificaciones.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. Resume los datos de cada estudiante incluyendo nombre, notas en comunicación, matemáticas, ecología e investigación y su promedio y estado final. También incluye tablas resumiendo los máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento contiene los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones de los estudiantes en 4 materias (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Determina si cada estudiante aprobó o reprobó basado en si su promedio es mayor o menor que 13.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula los promedios de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como los máximos, mínimos y promedios generales de cada asignatura.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones obtenidas por cada persona en 4 materias y si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, resume los puntajes máximos, mínimos y promedios obtenidos en cada materia.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones de pruebas de diferentes asignaturas de esas personas, con el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura. Finalmente, resume estadísticamente los resultados máximos, mínimos y promedios de calificaciones en general.
Este documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones promedio de cada persona en las materias de comunicación, matemáticas, ecología e investigación, así como si fueron aprobados o desaprobados. Finalmente, presenta estadísticas como el promedio general de edad, estatura y peso.
Este documento presenta los resultados de una práctica que incluye la creación de tablas con datos de 10 estudiantes. La primera tabla incluye el nombre, edad, sexo, estatura y peso de cada estudiante. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y calcula su promedio, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se calculan los máximos, mínimos y promedios de las notas en cada asignatura.
El documento presenta datos sobre 10 personas en 4 tablas. Muestra su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, presenta calificaciones de cada persona en 4 materias y su promedio. Finalmente, resume estadísticamente los datos sobre peso, edad, estatura y calificaciones.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. Resume los datos de cada estudiante incluyendo nombre, notas en comunicación, matemáticas, ecología e investigación y su promedio y estado final. También incluye tablas resumiendo los máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento contiene los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones de los estudiantes en 4 materias (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Determina si cada estudiante aprobó o reprobó basado en si su promedio es mayor o menor que 13.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula los promedios de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como los máximos, mínimos y promedios generales de cada asignatura.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones obtenidas por cada persona en 4 materias y si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, resume los puntajes máximos, mínimos y promedios obtenidos en cada materia.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones de pruebas de diferentes asignaturas de esas personas, con el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura. Finalmente, resume estadísticamente los resultados máximos, mínimos y promedios de calificaciones en general.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura, peso y sus calificaciones en 4 materias. Se muestran tablas con los datos ordenados de diferentes maneras y se calculan los promedios máximos, mínimos y generales para cada materia y característica física.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, muestra las notas de los estudiantes en 4 asignaturas (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Finalmente, indica si cada estudiante aprobó o desaprobó en base a si su promedio es mayor o menor que 13.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se organizan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, género, estatura y peso de los estudiantes, así como sus calificaciones ordenadas de diferentes formas. Finalmente, presenta el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta datos de 10 personas incluyendo nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego realiza operaciones como ordenar los datos de diferentes formas y calcular estadísticos como máximo, mínimo y promedio. También presenta notas de 5 materias de 10 estudiantes y realiza cálculos como promedio general y determinar si aprobaron o reprobaron.
El documento presenta los datos de 10 personas en una tabla, incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego ordena la tabla de diferentes maneras (alfabéticamente, por peso, estatura) y calcula estadísticas como promedios. También incluye una segunda tabla con las calificaciones de cursos de cada persona y los ordena y calcula estadísticas de manera similar.
Este documento presenta un ejercicio de estadística básica que involucra la creación y manipulación de tablas de datos. Se proporciona una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Se pide reorganizar la tabla moviendo los datos de cada campo debajo del título correspondiente. Luego, se proporciona una tabla con las calificaciones de 10 estudiantes en 4 asignaturas y se pide calcular el promedio de cada estudiante y determinar si aprueba o desaprueba.
Este documento presenta datos sobre 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se organizan y ordenan de diferentes formas como por nombre alfabéticamente, por estatura de forma ascendente, por peso de forma descendente y por promedio de forma ascendente y descendente. También incluye cálculos de máximos, mínimos y promedios de las diferentes categorías.
El documento presenta los datos de 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos están organizados en tablas y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios de estatura, peso y otras variables. Adicionalmente, se presenta una tabla con las calificaciones de cada persona en diferentes asignaturas y se calcula su promedio para determinar si aprueba o desaprueba.
Este documento presenta los resultados de una práctica calificada de Excel realizada por una alumna. La práctica incluyó la creación y organización de tablas con datos de estudiantes y sus calificaciones. Se calculan estadísticos como promedios, máximos y mínimos. Los datos se organizan de diferentes formas como por nombre, peso, estatura y promedio.
Este documento presenta dos tablas con información sobre 10 estudiantes. La primera tabla incluye los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como los valores máximos, mínimos y promedios de las columnas. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y su promedio, indicando si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, se presentan tablas adicionales con los valores máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
Este documento describe las características clave del trabajo en equipo, incluyendo la responsabilidad compartida, objetivos comunes, buena comunicación, integración armoniosa, coordinación, liderazgo efectivo, cohesión del equipo, asignación de roles y normas claras, definición de objetivos, interdependencia, críticas constructivas, lealtad, optimismo y búsqueda continua de la perfección.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. La información se presenta ordenada y graficada de diferentes formas, incluyendo por carrera profesional, mérito por mes, forma descendente por promedio, y gráficos de barras para cada mes y el promedio.
Using social media tools like Facebook, Twitter, YouTube, Pinterest, etc. to leverage your content. How new social media resources, and enhancements to well-established sites, are increasing the power of social for business.
Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. La mayoría de los estudiantes son mujeres. Tres estudiantes aprobaron con promedios de 14.25, 14.75 y 16.75. Cuatro estudiantes reprobaron con promedios menores a 13.
This document contains sales data for various fruits and crops sold by different clients over four quarters or "trims". It lists the product, client, and amount sold (in Peruvian Soles) for each trim period. Some clients sold oranges, bananas, cat's claw, yuca, papaya, pineapple, mangoes and coffee in different quarters. The amounts sold range from approximately 12 to 2,760 soles per product per client per trim.
This document describes Victoria Tunbridge's use of various online professional platforms. It lists her profiles on Facebook, LinkedIn, Twitter, Instagram, blogs, and Vimeo and provides brief examples and descriptions of how she utilizes each platform. These include using Facebook groups for class assignments, posting about films on her blog, sharing tweets about her university course, and linking various social media accounts together on her Flavors.me profile.
The Food Files is a visual food blog that gained popularity on Instagram with over 70 photos and 200 likes in its first 4 weeks, reaching audiences in 8 countries and seeing 59,000 people view the posts. To expand its reach, the blog utilizes a content strategy across Instagram, Facebook, ABC POOL and Tumblr, and implements marketing strategies like promoting 'likes' and broadening the audience range by taking the experience beyond just Facebook. Followers on Facebook also contribute photos.
This document discusses an experimental video created by Victoria Tunbridge. Tunbridge created a video as part of an experiment. The video was an experimental work by Victoria Tunbridge.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura, peso y sus calificaciones en 4 materias. Se muestran tablas con los datos ordenados de diferentes maneras y se calculan los promedios máximos, mínimos y generales para cada materia y característica física.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, muestra las notas de los estudiantes en 4 asignaturas (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Finalmente, indica si cada estudiante aprobó o desaprobó en base a si su promedio es mayor o menor que 13.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se organizan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, género, estatura y peso de los estudiantes, así como sus calificaciones ordenadas de diferentes formas. Finalmente, presenta el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta datos de 10 personas incluyendo nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego realiza operaciones como ordenar los datos de diferentes formas y calcular estadísticos como máximo, mínimo y promedio. También presenta notas de 5 materias de 10 estudiantes y realiza cálculos como promedio general y determinar si aprobaron o reprobaron.
El documento presenta los datos de 10 personas en una tabla, incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego ordena la tabla de diferentes maneras (alfabéticamente, por peso, estatura) y calcula estadísticas como promedios. También incluye una segunda tabla con las calificaciones de cursos de cada persona y los ordena y calcula estadísticas de manera similar.
Este documento presenta un ejercicio de estadística básica que involucra la creación y manipulación de tablas de datos. Se proporciona una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Se pide reorganizar la tabla moviendo los datos de cada campo debajo del título correspondiente. Luego, se proporciona una tabla con las calificaciones de 10 estudiantes en 4 asignaturas y se pide calcular el promedio de cada estudiante y determinar si aprueba o desaprueba.
Este documento presenta datos sobre 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se organizan y ordenan de diferentes formas como por nombre alfabéticamente, por estatura de forma ascendente, por peso de forma descendente y por promedio de forma ascendente y descendente. También incluye cálculos de máximos, mínimos y promedios de las diferentes categorías.
El documento presenta los datos de 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos están organizados en tablas y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios de estatura, peso y otras variables. Adicionalmente, se presenta una tabla con las calificaciones de cada persona en diferentes asignaturas y se calcula su promedio para determinar si aprueba o desaprueba.
Este documento presenta los resultados de una práctica calificada de Excel realizada por una alumna. La práctica incluyó la creación y organización de tablas con datos de estudiantes y sus calificaciones. Se calculan estadísticos como promedios, máximos y mínimos. Los datos se organizan de diferentes formas como por nombre, peso, estatura y promedio.
Este documento presenta dos tablas con información sobre 10 estudiantes. La primera tabla incluye los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como los valores máximos, mínimos y promedios de las columnas. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y su promedio, indicando si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, se presentan tablas adicionales con los valores máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
Este documento describe las características clave del trabajo en equipo, incluyendo la responsabilidad compartida, objetivos comunes, buena comunicación, integración armoniosa, coordinación, liderazgo efectivo, cohesión del equipo, asignación de roles y normas claras, definición de objetivos, interdependencia, críticas constructivas, lealtad, optimismo y búsqueda continua de la perfección.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de diferentes carreras profesionales durante los meses de agosto a noviembre. La información se presenta ordenada y graficada de diferentes formas, incluyendo por carrera profesional, mérito por mes, forma descendente por promedio, y gráficos de barras para cada mes y el promedio.
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Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. La mayoría de los estudiantes son mujeres. Tres estudiantes aprobaron con promedios de 14.25, 14.75 y 16.75. Cuatro estudiantes reprobaron con promedios menores a 13.
This document contains sales data for various fruits and crops sold by different clients over four quarters or "trims". It lists the product, client, and amount sold (in Peruvian Soles) for each trim period. Some clients sold oranges, bananas, cat's claw, yuca, papaya, pineapple, mangoes and coffee in different quarters. The amounts sold range from approximately 12 to 2,760 soles per product per client per trim.
This document describes Victoria Tunbridge's use of various online professional platforms. It lists her profiles on Facebook, LinkedIn, Twitter, Instagram, blogs, and Vimeo and provides brief examples and descriptions of how she utilizes each platform. These include using Facebook groups for class assignments, posting about films on her blog, sharing tweets about her university course, and linking various social media accounts together on her Flavors.me profile.
The Food Files is a visual food blog that gained popularity on Instagram with over 70 photos and 200 likes in its first 4 weeks, reaching audiences in 8 countries and seeing 59,000 people view the posts. To expand its reach, the blog utilizes a content strategy across Instagram, Facebook, ABC POOL and Tumblr, and implements marketing strategies like promoting 'likes' and broadening the audience range by taking the experience beyond just Facebook. Followers on Facebook also contribute photos.
This document discusses an experimental video created by Victoria Tunbridge. Tunbridge created a video as part of an experiment. The video was an experimental work by Victoria Tunbridge.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula las calificaciones promedio de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como las calificaciones máximas, mínimas y promedios para cada asignatura.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, estaturas, pesos y calificaciones de cada estudiante, así como resúmenes estadísticos. Las tablas están ordenadas de diferentes formas como por nombre, estatura, peso y promedio. Dos estudiantes reprobaron y el resto aprobaron.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas ordenadas por nombre, estatura, peso y promedio. El estudiante con el mayor promedio fue Daniel con 18.5, y el menor fue Angela con 10.5. El promedio general más alto fue Comunicación con 13.5, y el más bajo fue Ecología con 14.5.
Este documento presenta una tabla con información personal de 10 personas como nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego calcula estadísticas como máximo, mínimo y promedio para cada categoría. También incluye una tabla de notas promedio de cada alumno en diferentes asignaturas y si fue aprobado o desaprobado. Por último, resume estadísticas como máxima, mínima y promedio para cada asignatura.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas. Contiene tablas con nombre, edad, sexo, estatura y peso ordenados alfabéticamente, por estatura y por peso. También incluye estadísticas como promedios, máximos y mínimos de las variables. Por último, presenta las notas de cuatro asignaturas de cada persona ordenadas de forma ascendente y descendente.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se ordenan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se organizan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso ordenados de forma ascendente y descendente. Luego calcula el promedio, máximo y mínimo de edad, estatura y peso. Finalmente ordena y analiza las notas de los estudiantes en diferentes materias, calculando también sus promedios.
El documento presenta datos de 10 personas ordenados de diferentes formas (por nombre, edad, estatura y peso). Se calculan el máximo, mínimo y promedio de estatura, peso y edades. Los datos también se ordenan por promedios de calificaciones de diferentes asignaturas de forma ascendente y descendente.
Este documento presenta los datos de 10 personas ordenados de diferentes formas (por nombre, edad, estatura y peso), y calcula estadísticas como el máximo, mínimo y promedio de cada variable. Adicionalmente, incluye una tabla de calificaciones de 5 asignaturas para cada persona, ordenada por promedio ascendente y calcula estadísticas por unidad y total.
Este documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexos, estaturas y pesos de 10 personas. Incluye las medidas máximas, mínimas y promedios. También muestra los resultados académicos de 9 estudiantes en 4 asignaturas y si fueron aprobados o desaprobados con base en su promedio.
El documento presenta los resultados de una práctica calificada de 10 estudiantes. Incluye tablas con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como sus calificaciones en diferentes asignaturas y el promedio general. Se ordenan los datos y se calculan estadísticos como el promedio de edad, estatura, peso y calificaciones.
El documento presenta los resultados de una práctica calificada de 10 estudiantes. Incluye tablas con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como sus calificaciones en diferentes asignaturas y el promedio general. Se ordenan los datos y se calculan estadísticos como el promedio de edad, estatura, peso y calificaciones.
El documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se ordenan de diferentes formas (por nombre, peso, estatura, promedio de edad, etc.). También incluye las notas de 5 asignaturas de los 10 estudiantes y ordena los resultados por nombre y promedio. Finalmente, presenta los valores máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento presenta datos de 10 personas en una tabla que incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego ordena la tabla por nombre alfabético, peso y estatura. Calcula el promedio de edad, estatura y peso. En una segunda tabla presenta las calificaciones de las 10 personas en cuatro materias y calcula el promedio general y determina quiénes aprobaron y quiénes desaprobaron. Finalmente presenta estadísticas sobre las calificaciones máximas, mínimas y promedios por materia.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la creación y manipulación de tablas de datos. Inicialmente se crea una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego se mueven los campos de datos dentro de la tabla. Adicionalmente, se calculan estadísticas como promedios, máximos y mínimos de los datos. Finalmente, se crea otra tabla con las notas de varias asignaturas de los estudiantes y se calcula su promedio para determinar si aprobaron o desaprobaron.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la creación y manipulación de tablas de datos. Inicialmente se crea una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, se mueven los campos de datos dentro de la tabla y se calculan estadísticas como el promedio, mínimo y máximo. Finalmente, se crea una tabla de calificaciones de asignaturas para varios estudiantes y se calcula su promedio para determinar si aprobaron o desaprobaron.
Este documento presenta una ficha de autoevaluación de un blog llamado "AGRO II" durante 16 semanas. Incluye criterios como puntualidad, creatividad, ortografía, diseño y responsabilidad, calificados de 0 a 4. También muestra los promedios semanales y totales. El promedio general fue de 3.275 puntos.
Un líder tiene autoridad y presencia, y capacita a sus subordinados para cometer menos errores y realizar un mejor trabajo. Un jefe también tiene autoridad sobre los subordinados y su trabajo, pero se diferencia de un líder en que no capacita a los subordinados ni está presente.
El documento presenta información sobre un módulo de ofimática impartido por la profesora Lic. Angelica Sanches Castro. El documento incluye características del emprendedor como virtudes, valores y actitudes como la excelencia, honestidad, solidaridad, amistad, responsabilidad y comunicación efectiva. También identifica oportunidades y desafíos como el dinero, tiempo y posible fracaso.
Este documento presenta varios métodos y estrategias para mejorar la comprensión lectora, incluyendo técnicas antes, durante y después de la lectura como establecer un propósito, evaluar críticamente, aplicar lo aprendido y reflexionar metacognitivamente sobre el proceso de lectura. También describe la lectura como un proceso constructivo donde cada lector interpreta el texto de manera única basada en sus propias experiencias, y explica que la comprensión surge de la interacción entre la información del texto y los conocimientos previos del le
Este documento describe los diferentes aspectos de la lectura como una actividad compleja que involucra la asimilación de símbolos, la construcción y reconstrucción de significados e información, y diferentes niveles como leer, escribir y pensar. Define la lectura como un esfuerzo por descifrar el código de la letra impresa para darle significado mediante la comprensión del texto, lo que requiere una construcción activa del sujeto a través del uso de claves y estrategias. También señala que la lectura es interactiva y se basa en las
El calendario familiar incluye las fechas de cumpleaños de mamá (11 de junio), Angel (27 de julio), Diana (8 de agosto) y papá (31 de octubre). También contiene los meses del año con los días de la semana para organizar eventos familiares.
El documento es una hoja de asistencia que detalla las horas trabajadas, horas extras, días de enfermedad y vacaciones de un empleado durante una semana. Incluye información como el nombre del empleado, su dirección, teléfono, correo electrónico y las firmas del empleado y director.
El documento es una hoja de asistencia que detalla las horas trabajadas, horas extras, días de enfermedad y vacaciones de un empleado durante una semana. Incluye información como el nombre del empleado, su dirección, teléfono, correo electrónico y las firmas del empleado y director.
The document appears to show increasing interest rates on investments of sums of money over time. It includes the initial sum invested, interest rate, time, and accumulating totals from two sums over 50 intervals. The interest rates increase from 300% to 15000% at intervals ranging from 100% to 4900%, with the two sums and their totals accumulating at each time point.
El documento presenta la hoja de vida de Ángel Ramírez Rivas, un peruano de 20 años nacido en La Merced que actualmente vive en San Carlos-La Merced. Incluye sus datos personales como nombre, dirección, fecha de nacimiento y educación. Además, señala que busca lograr un perfil y objetivos profesionales, pero no proporciona detalles sobre estos. Tampoco detalla su experiencia académica u otros logros.
El documento describe los objetivos de terminar los estudios con buenas calificaciones para ser competitivo en el campo laboral y obtener un título profesional que permita enfrentar retos laborales y crear una empresa propia para generar empleos.
Este documento declara el año 2012 como el Año de la Integración y el Reconocimiento de la Diversidad, y proporciona información sobre la producción agropecuaria en la región de Merced-Chanchamayo, Perú.
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir en otros para lograr metas y objetivos. Explica que el liderazgo implica tomar iniciativa y motivar a un equipo. Luego discute varias definiciones de liderazgo según diccionarios y expertos, y describe diferentes tipos de liderazgo como carismático, tradicional y legítimo. Finalmente, analiza clasificaciones de liderazgo como autocrático, democrático y transaccional.
1. PRACTICA CALIFICADO N° 06
RAMIREZ RIVA ANGEL
NOMBRE EDADES SEXO ESTATURA PESO
Natalia 32 F 1.71 55
Alejandra 23 M 1.77 83
Doris 29 F 1.68 56
Debajo de cada uno de los campos de
Angela 35 F 1.63 50
titulos que aparescan en la fila N°18
Carolina 40 F 1.59 52
mover los datos que correspondan en
Mateo 38 M 1.73 75
cada campo
Daniel 50 M 1.65 66
David 22 M 1.82 85
Janeth 33 F 1.62 60
Elizabel 41 F 1.71 53
NOMBRE EDADES SEXO ESTATURA PESO
Natalia 32 F 1.71 55
Alejandra 23 M 1.77 83
Doris 29 F 1.68 56
Angela 35 F 1.63 50
Carolina 40 F 1.59 52
Mateo 38 M 1.73 75
Daniel 50 M 1.65 66
David 22 M 1.82 85
Janeth 33 F 1.62 60
Elizabel 41 F 1.71 53
2. NOMBRE EDADES SEXO ESTATURA PESO
Alejandra 23 M 1.77 83
Angela 35 F 1.63 50
Carolina 40 F 1.59 52 EDAD
Daniel 50 M 1.65 66 MAXIMO 50
David 22 M 1.82 85 MINIMO 22
Doris 29 F 1.68 56 PROMEDIO 34.3
Elizabel 41 F 1.71 53
Janeth 33 F 1.62 60
Mateo 38 M 1.73 75
Natalia 32 F 1.71 55
NOMBRE EDADES SEXO ESTATURA PESO
David 22 M 1.82 85
Alejandra 23 M 1.77 83 PESO
Mateo 38 M 1.73 75 MAXIMO 85
Daniel 50 M 1.65 66 MINIMO 50
Janeth 33 F 1.62 60 PROMEDIO 63.5
Doris 29 F 1.68 56
Natalia 32 F 1.71 55
Elizabel 41 F 1.71 53
Carolina 40 F 1.59 52
Angela 35 F 1.63 50
3. NOMBRE EDADES SEXO ESTATURA PESO
Carolina 40 F 1.59 52
Janeth 33 F 1.62 60
Angela 35 F 1.63 50 ESTATURA
Daniel 50 M 1.65 66 MAXIMO 1.82
Doris 29 F 1.68 56 MINIMO 1.59
Elizabel 41 F 1.71 53 PROMEDIO 1.691
Natalia 32 F 1.71 55
Mateo 38 M 1.73 75
Alejandra 23 M 1.77 83
David 22 M 1.82 85