El documento presenta los datos de 10 personas en una tabla, incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego ordena la tabla de diferentes maneras (alfabéticamente, por peso, estatura) y calcula estadísticas como promedios. También incluye una segunda tabla con las calificaciones de cursos de cada persona y los ordena y calcula estadísticas de manera similar.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, género, estatura y peso de los estudiantes, así como sus calificaciones ordenadas de diferentes formas. Finalmente, presenta el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura.
Este documento presenta datos sobre 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se organizan y ordenan de diferentes formas como por nombre alfabéticamente, por estatura de forma ascendente, por peso de forma descendente y por promedio de forma ascendente y descendente. También incluye cálculos de máximos, mínimos y promedios de las diferentes categorías.
Este documento presenta los resultados de una práctica calificada de Excel realizada por una alumna. La práctica incluyó la creación y organización de tablas con datos de estudiantes y sus calificaciones. Se calculan estadísticos como promedios, máximos y mínimos. Los datos se organizan de diferentes formas como por nombre, peso, estatura y promedio.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula los promedios de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como los máximos, mínimos y promedios generales de cada asignatura.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. Resume los datos de cada estudiante incluyendo nombre, notas en comunicación, matemáticas, ecología e investigación y su promedio y estado final. También incluye tablas resumiendo los máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
Este documento presenta los resultados de una práctica que incluye la creación de tablas con datos de 10 estudiantes. La primera tabla incluye el nombre, edad, sexo, estatura y peso de cada estudiante. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y calcula su promedio, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se calculan los máximos, mínimos y promedios de las notas en cada asignatura.
Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. La mayoría de los estudiantes son mujeres. Tres estudiantes aprobaron con promedios de 14.25, 14.75 y 16.75. Cuatro estudiantes reprobaron con promedios menores a 13.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones de pruebas de diferentes asignaturas de esas personas, con el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura. Finalmente, resume estadísticamente los resultados máximos, mínimos y promedios de calificaciones en general.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, género, estatura y peso de los estudiantes, así como sus calificaciones ordenadas de diferentes formas. Finalmente, presenta el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura.
Este documento presenta datos sobre 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se organizan y ordenan de diferentes formas como por nombre alfabéticamente, por estatura de forma ascendente, por peso de forma descendente y por promedio de forma ascendente y descendente. También incluye cálculos de máximos, mínimos y promedios de las diferentes categorías.
Este documento presenta los resultados de una práctica calificada de Excel realizada por una alumna. La práctica incluyó la creación y organización de tablas con datos de estudiantes y sus calificaciones. Se calculan estadísticos como promedios, máximos y mínimos. Los datos se organizan de diferentes formas como por nombre, peso, estatura y promedio.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula los promedios de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como los máximos, mínimos y promedios generales de cada asignatura.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. Resume los datos de cada estudiante incluyendo nombre, notas en comunicación, matemáticas, ecología e investigación y su promedio y estado final. También incluye tablas resumiendo los máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
Este documento presenta los resultados de una práctica que incluye la creación de tablas con datos de 10 estudiantes. La primera tabla incluye el nombre, edad, sexo, estatura y peso de cada estudiante. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y calcula su promedio, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se calculan los máximos, mínimos y promedios de las notas en cada asignatura.
Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas y calcula sus promedios. La mayoría de los estudiantes son mujeres. Tres estudiantes aprobaron con promedios de 14.25, 14.75 y 16.75. Cuatro estudiantes reprobaron con promedios menores a 13.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones de pruebas de diferentes asignaturas de esas personas, con el máximo, mínimo y promedio de calificaciones por asignatura. Finalmente, resume estadísticamente los resultados máximos, mínimos y promedios de calificaciones en general.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones obtenidas por cada persona en 4 materias y si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, resume los puntajes máximos, mínimos y promedios obtenidos en cada materia.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura, peso y sus calificaciones en 4 materias. Se muestran tablas con los datos ordenados de diferentes maneras y se calculan los promedios máximos, mínimos y generales para cada materia y característica física.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, muestra las notas de los estudiantes en 4 asignaturas (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Finalmente, indica si cada estudiante aprobó o desaprobó en base a si su promedio es mayor o menor que 13.
El documento contiene los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones de los estudiantes en 4 materias (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Determina si cada estudiante aprobó o reprobó basado en si su promedio es mayor o menor que 13.
Este documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones promedio de cada persona en las materias de comunicación, matemáticas, ecología e investigación, así como si fueron aprobados o desaprobados. Finalmente, presenta estadísticas como el promedio general de edad, estatura y peso.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se organizan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta dos tablas con información sobre 10 estudiantes. La primera tabla incluye los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como los valores máximos, mínimos y promedios de las columnas. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y su promedio, indicando si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, se presentan tablas adicionales con los valores máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento presenta datos sobre 10 personas en 4 tablas. Muestra su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, presenta calificaciones de cada persona en 4 materias y su promedio. Finalmente, resume estadísticamente los datos sobre peso, edad, estatura y calificaciones.
El documento presenta datos de 10 personas que incluyen nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se ordenan de diferentes formas como alfabéticamente, por peso de mayor a menor y por estatura de mayor a menor. Se calculan valores como el peso y estatura promedio y los extremos máximo y mínimo.
Este documento presenta instrucciones para organizar datos en una tabla de Excel y realizar cálculos sobre ellos. Se pide organizar una tabla con nombres, edades, sexo, estatura y peso de varias personas de diferentes formas como ascendente por nombre, descendente por peso y ascendente por estatura. Luego se pide organizar una tabla con notas de varias asignaturas de estudiantes, calcular el promedio de cada uno y si aprobó o reprobó con una fórmula. Finalmente se pide organizar los datos de las asignaturas y hallar los máximos
Este documento presenta las notas de 67 estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en la materia de Informática de la Investigación en el primer trimestre del 2011 en la Universidad Mayor de San Andrés. Incluye los nombres de los estudiantes, sus notas parciales y finales, y si aprobaron o reprobaron la materia.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aulas por carrera profesional para los meses de agosto a noviembre. Los datos se ordenan y grafican de diferentes formas, incluyendo por orden alfabético, mérito, mes y carrera. Gráficos de barras y cilindros muestran las calificaciones por mes. El resumen final incluye la nota promedio para cada carrera.
El documento habla sobre el 2011 como el Año del Centenario de Machu Picchu para el mundo. Explica que un blog es un sitio web que recopila textos o artículos publicados de forma periódica por uno o más autores, donde comparten sus opiniones, fotos, videos y más. Además, menciona que los bloggers son las personas que alimentan los blogs con su propio contenido.
El documento describe las características clave de un equipo de trabajo efectivo, incluyendo la asignación de roles y normas, comunicación abierta, objetivos compartidos, responsabilidad compartida, coordinación, liderazgo efectivo y formación de una identidad de equipo cohesionada.
This document contains 15 short passages wishing someone a Merry Christmas in Vietnamese or English. The passages express well-wishes for peace, love, joy, happiness, blessings and good cheer during the holiday season. Common themes across the passages include hopes that the recipient's Christmas is lit with smiles and wonderful surprises.
This document contains 15 short passages wishing someone a Merry Christmas in Vietnamese. The passages express well-wishes for peace, love, joy, happiness, blessings, warmth and good cheer during the holiday season. Common themes across the passages include hopes that the recipient's Christmas is lit with smiles and wonderful surprises.
UN-HABITAT Support to Women in AfghanistanYoshiko Ogawa
1) UN-HABITAT implemented various community development projects in Afghanistan since 1992, promoting women's participation in local governance and decision-making through skills training, literacy programs, and income generation activities.
2) The projects mobilized communities to form development councils and create action plans. Over 300,000 women attended literacy classes and thousands received vocational and financial skills training.
3) Key challenges included promoting women's economic empowerment and political participation amid cultural sensitivities, insecurity, and corruption risks. Long-term commitment, capacity building, and civil
Gender and Human Trafficking (for Department staff)Yoshiko Ogawa
This document discusses gender and human trafficking in Vietnam. It begins by defining gender as socially constructed differences between men and women, as opposed to sex which refers to biological differences. It then provides statistics on gender equality in Vietnam which show high levels of women's participation in the labor market but also issues like a skewed sex ratio. The document examines three cases to illustrate what constitutes human trafficking under Vietnamese law. It notes that while women are most often victims, men and children can also be trafficked. The challenges victims face often differ based on their gender. Finally, it concludes that addressing the root causes and needs of human trafficking victims requires considering the different impacts of gender roles and relationships on men, women, boys, and girls.
The document appears to be a collection of links to the Earth Day website and blog. Earth Day is an annual event celebrated around the world on April 22nd to demonstrate support for environmental protection. The Earth Day website provides information about the organization's mission, programs, and events and how individuals and groups can get involved in environmental action and protection efforts.
Este documento presenta información sobre la evaluación de ofimática de un estudiante. Explica diferentes técnicas para manejar desacuerdos dentro de un equipo como la evitación, supresión, compromiso y confrontación. También describe áreas de funciones dentro de un grupo como funciones creativas, prácticas y aplicadas. Además, propone tácticas para afrontar desacuerdos y solucionar problemas comprometiendo a los miembros del equipo.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, muestra las calificaciones obtenidas por cada persona en 4 materias y si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, resume los puntajes máximos, mínimos y promedios obtenidos en cada materia.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas, incluyendo por nombre, estatura y peso. También incluye estadísticas como promedios, mínimos y máximos de edad, estatura, peso y notas de diferentes asignaturas.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura, peso y sus calificaciones en 4 materias. Se muestran tablas con los datos ordenados de diferentes maneras y se calculan los promedios máximos, mínimos y generales para cada materia y característica física.
El documento presenta los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, muestra las notas de los estudiantes en 4 asignaturas (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Finalmente, indica si cada estudiante aprobó o desaprobó en base a si su promedio es mayor o menor que 13.
El documento contiene los datos de 10 estudiantes incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones de los estudiantes en 4 materias (Comunicación, Matemática, Ecología e Investigación) y calcula su promedio. Determina si cada estudiante aprobó o reprobó basado en si su promedio es mayor o menor que 13.
Este documento presenta los datos de 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye las calificaciones promedio de cada persona en las materias de comunicación, matemáticas, ecología e investigación, así como si fueron aprobados o desaprobados. Finalmente, presenta estadísticas como el promedio general de edad, estatura y peso.
Este documento presenta los datos de 10 estudiantes ordenados y analizados de diferentes formas. Incluye su nombre, edad, sexo, estatura y peso, así como sus notas en diferentes asignaturas. Los datos se organizan de forma ascendente y descendente, y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta dos tablas con información sobre 10 estudiantes. La primera tabla incluye los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como los valores máximos, mínimos y promedios de las columnas. La segunda tabla muestra las notas de cada estudiante en 4 asignaturas y su promedio, indicando si fue aprobado o desaprobado. Finalmente, se presentan tablas adicionales con los valores máximos, mínimos y promedios de cada asignatura.
El documento presenta datos sobre 10 personas en 4 tablas. Muestra su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego, presenta calificaciones de cada persona en 4 materias y su promedio. Finalmente, resume estadísticamente los datos sobre peso, edad, estatura y calificaciones.
El documento presenta datos de 10 personas que incluyen nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se ordenan de diferentes formas como alfabéticamente, por peso de mayor a menor y por estatura de mayor a menor. Se calculan valores como el peso y estatura promedio y los extremos máximo y mínimo.
Este documento presenta instrucciones para organizar datos en una tabla de Excel y realizar cálculos sobre ellos. Se pide organizar una tabla con nombres, edades, sexo, estatura y peso de varias personas de diferentes formas como ascendente por nombre, descendente por peso y ascendente por estatura. Luego se pide organizar una tabla con notas de varias asignaturas de estudiantes, calcular el promedio de cada uno y si aprobó o reprobó con una fórmula. Finalmente se pide organizar los datos de las asignaturas y hallar los máximos
Este documento presenta las notas de 67 estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en la materia de Informática de la Investigación en el primer trimestre del 2011 en la Universidad Mayor de San Andrés. Incluye los nombres de los estudiantes, sus notas parciales y finales, y si aprobaron o reprobaron la materia.
Este documento presenta los resultados de limpieza de aulas por carrera profesional para los meses de agosto a noviembre. Los datos se ordenan y grafican de diferentes formas, incluyendo por orden alfabético, mérito, mes y carrera. Gráficos de barras y cilindros muestran las calificaciones por mes. El resumen final incluye la nota promedio para cada carrera.
El documento habla sobre el 2011 como el Año del Centenario de Machu Picchu para el mundo. Explica que un blog es un sitio web que recopila textos o artículos publicados de forma periódica por uno o más autores, donde comparten sus opiniones, fotos, videos y más. Además, menciona que los bloggers son las personas que alimentan los blogs con su propio contenido.
El documento describe las características clave de un equipo de trabajo efectivo, incluyendo la asignación de roles y normas, comunicación abierta, objetivos compartidos, responsabilidad compartida, coordinación, liderazgo efectivo y formación de una identidad de equipo cohesionada.
This document contains 15 short passages wishing someone a Merry Christmas in Vietnamese or English. The passages express well-wishes for peace, love, joy, happiness, blessings and good cheer during the holiday season. Common themes across the passages include hopes that the recipient's Christmas is lit with smiles and wonderful surprises.
This document contains 15 short passages wishing someone a Merry Christmas in Vietnamese. The passages express well-wishes for peace, love, joy, happiness, blessings, warmth and good cheer during the holiday season. Common themes across the passages include hopes that the recipient's Christmas is lit with smiles and wonderful surprises.
UN-HABITAT Support to Women in AfghanistanYoshiko Ogawa
1) UN-HABITAT implemented various community development projects in Afghanistan since 1992, promoting women's participation in local governance and decision-making through skills training, literacy programs, and income generation activities.
2) The projects mobilized communities to form development councils and create action plans. Over 300,000 women attended literacy classes and thousands received vocational and financial skills training.
3) Key challenges included promoting women's economic empowerment and political participation amid cultural sensitivities, insecurity, and corruption risks. Long-term commitment, capacity building, and civil
Gender and Human Trafficking (for Department staff)Yoshiko Ogawa
This document discusses gender and human trafficking in Vietnam. It begins by defining gender as socially constructed differences between men and women, as opposed to sex which refers to biological differences. It then provides statistics on gender equality in Vietnam which show high levels of women's participation in the labor market but also issues like a skewed sex ratio. The document examines three cases to illustrate what constitutes human trafficking under Vietnamese law. It notes that while women are most often victims, men and children can also be trafficked. The challenges victims face often differ based on their gender. Finally, it concludes that addressing the root causes and needs of human trafficking victims requires considering the different impacts of gender roles and relationships on men, women, boys, and girls.
The document appears to be a collection of links to the Earth Day website and blog. Earth Day is an annual event celebrated around the world on April 22nd to demonstrate support for environmental protection. The Earth Day website provides information about the organization's mission, programs, and events and how individuals and groups can get involved in environmental action and protection efforts.
Este documento presenta información sobre la evaluación de ofimática de un estudiante. Explica diferentes técnicas para manejar desacuerdos dentro de un equipo como la evitación, supresión, compromiso y confrontación. También describe áreas de funciones dentro de un grupo como funciones creativas, prácticas y aplicadas. Además, propone tácticas para afrontar desacuerdos y solucionar problemas comprometiendo a los miembros del equipo.
El documento habla sobre los blogs. Define un blog como un sitio web también llamado bitácora, que puede contener contenido como imágenes, audios, texto y video. Explica que los bloggers son las personas que mantienen un blog y pueden dar diferentes opiniones sobre casi cualquier tema. Además, menciona que un buen blog debe tener contenido interesante y actualizado, un diseño agradable e imágenes y videos de calidad.
El documento habla sobre blogs (también llamados bitácoras), que son sitios web donde se publican textos, imágenes, audios y videos. Explica que cualquier persona puede ser un blogger y crear su propio blog en tres pasos: hacer clic en "crear tu blog gratuito", hacer clic en "comenzar" y completar la información requerida. También menciona cómo insertar imágenes, videos y audios en un blog.
El documento habla sobre blogs (también llamados bitácoras), que son sitios web donde se publican textos, imágenes, audios y videos. Explica que cualquier persona puede ser un blogger y crear su propio blog en tres pasos: hacer clic en "crear tu blog gratuito", hacer clic en "comenzar" y completar la información requerida. También menciona cómo insertar imágenes, videos y audios en un blog.
Este documento resume las enseñanzas de un padre rico a su hijo Robert sobre el dinero y la riqueza. El padre rico le enseñó a Robert que los ricos no trabajan por dinero sino que hacen que el dinero trabaje para ellos. Para demostrar esto, el padre puso a prueba a Robert y su amigo Mike pagándoles sólo 10 centavos por hora de trabajo duro. Esto llevó a Robert a renunciar y darse cuenta de la lección que el dinero no debe ser el único motivo para trabajar.
Este documento presenta diferentes técnicas para manejar desacuerdos dentro de un equipo de trabajo, como la evasión, supresión, compromiso y confrontación. También describe las funciones creativas, prácticas y aplicadas dentro de un grupo. Finalmente, ofrece tácticas para afrontar desacuerdos y solucionar problemas comprometiendo a los miembros del equipo.
Este documento es una hoja de asistencia que registra las horas trabajadas por un empleado durante la semana del 29 de octubre de 2012, incluyendo horas normales, horas extra, enfermedad y vacaciones. Resume la semana laboral del empleado, mostrando el total de horas trabajadas cada día, las tarifas por hora normal y extra, y el pago total por la semana.
El documento describe las características clave del trabajo en equipo, incluyendo la integración armónica, la coordinación, la responsabilidad compartida, el liderazgo efectivo, los canales de comunicación y un objetivo común. También señala las condiciones que cada miembro del equipo debe reunir, como ser leal, mantener relaciones satisfactorias, realizar críticas constructivas, tener inquietud de perfeccionamiento, ser responsable y optimista. Finalmente, el documento analiza el video "Gun Ho" para ilustrar el trabajo en equipo.
Robert Kiyosaki aprendió lecciones sobre el dinero de sus dos padres: su padre pobre, quien era profesional pero siempre trabajó para otros, y su padre rico, quien no terminó la escuela pero construyó un imperio de negocios. En un intento de ganar dinero, Robert y su amigo Mike fundieron tubos de pasta de dientes para hacer falsas monedas, hasta que el padre de Robert los detuvo. Más tarde, el padre de Mike les ofreció trabajar para él por $0.10 la hora como parte de su enseñanza sobre cómo
This document contains two names: Oré Velito Edinson and Gary Varillas Garcia. No other information is provided about these individuals or what this document represents.
This document outlines plans for the Kolir Rice Project in Uganda, a commercial agriculture venture between Farland Investment Limited and local partners. The project will establish rice farming on 60,000 hectares of land in Kolir Sub County, with an initial 10,000 hectares cultivated in Phase 1. Phase 1 aims to produce 90,000 metric tons of paddy rice per year, export 43,400 metric tons of milled rice, and create jobs while developing local infrastructure and supporting small farmers. The project seeks to become East Africa's largest commercial rice grower and generate profits through efficient production and management.
SustaiN 2013 presentation (Afghanistan/community based development)Yoshiko Ogawa
This document discusses community-based development approaches in Afghanistan. It provides two case studies of projects implemented using the People's Process methodology in Afghanistan.
The first case study describes a community upgrading project in an informal settlement in Jalalabad that strengthened local governance and improved infrastructure over time as trust developed between social organizers and the community. The second case study outlines a road project involving five rural communities that initially stalled due to tensions between two of the communities, but was able to proceed after social organizers facilitated reconciliation discussions. The document emphasizes the importance of social organizers developing trust and understanding community dynamics to effectively facilitate participatory processes.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas con los nombres, edades, estaturas, pesos y calificaciones de cada estudiante, así como resúmenes estadísticos. Las tablas están ordenadas de diferentes formas como por nombre, estatura, peso y promedio. Dos estudiantes reprobaron y el resto aprobaron.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas y su promedio. Incluye tablas ordenadas por nombre, estatura, peso y promedio. El estudiante con el mayor promedio fue Daniel con 18.5, y el menor fue Angela con 10.5. El promedio general más alto fue Comunicación con 13.5, y el más bajo fue Ecología con 14.5.
Este documento presenta los resultados de 10 estudiantes en 4 asignaturas diferentes (Comunicación, Matemáticas, Ecología e Investigación). Calcula las calificaciones promedio de cada estudiante y determina si están aprobados o desaprobados. También incluye estadísticas como las calificaciones máximas, mínimas y promedios para cada asignatura.
Este documento presenta un ejercicio de estadística básica que involucra la creación y manipulación de tablas de datos. Se proporciona una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Se pide reorganizar la tabla moviendo los datos de cada campo debajo del título correspondiente. Luego, se proporciona una tabla con las calificaciones de 10 estudiantes en 4 asignaturas y se pide calcular el promedio de cada estudiante y determinar si aprueba o desaprueba.
El documento presenta datos sobre 14 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Adicionalmente, incluye tablas ordenadas por nombre, estatura y peso que muestran los promedios de edad, estatura y peso. Por último, presenta tablas con los promedios académicos de cada persona en comunicación, matemática, ecología e investigación, ordenadas de diferentes maneras.
El documento presenta datos sobre 14 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Adicionalmente, incluye tablas ordenadas por nombre, estatura y peso que muestran los promedios de edad, estatura y peso. Por último, presenta tablas con los promedios académicos de cada persona en comunicación, matemáticas, ecología e investigación, ordenadas de forma ascendente y descendente por promedio general.
El documento presenta datos sobre 14 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos se organizan en tablas ordenadas por nombre y por estatura. Adicionalmente, se incluyen cálculos de estadísticas como edades máxima y mínima, estaturas máxima y mínima, y promedios de peso. Finalmente, se añaden tablas con promedios académicos de las personas ordenadas de forma ascendente y descendente.
El documento presenta datos sobre 14 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. La información se presenta en tablas ordenadas por nombre y por estatura. Adicionalmente, se incluyen cálculos de estadísticas como promedios de edad, estatura y peso. Finalmente, se ordenan los nombres de las personas por promedio ascendente y descendente.
El documento presenta datos sobre 14 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Adicionalmente, incluye tablas ordenadas por nombre, estatura y peso que muestran los promedios de edad, estatura y peso. Por último, presenta tablas con los promedios académicos de cada persona en comunicación, matemáticas, ecología e investigación, ordenadas de diferentes maneras.
El documento presenta los datos de 10 personas ordenados y clasificados de diferentes formas. Contiene tablas con nombre, edad, sexo, estatura y peso ordenados alfabéticamente, por estatura y por peso. También incluye estadísticas como promedios, máximos y mínimos de las variables. Por último, presenta las notas de cuatro asignaturas de cada persona ordenadas de forma ascendente y descendente.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la creación y manipulación de tablas de datos. Inicialmente se crea una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego se mueven los campos de datos dentro de la tabla. Adicionalmente, se calculan estadísticas como promedios, máximos y mínimos de los datos. Finalmente, se crea otra tabla con las notas de varias asignaturas de los estudiantes y se calcula su promedio para determinar si aprobaron o desaprobaron.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la creación y manipulación de tablas de datos. Inicialmente se crea una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego, se mueven los campos de datos dentro de la tabla y se calculan estadísticas como el promedio, mínimo y máximo. Finalmente, se crea una tabla de calificaciones de asignaturas para varios estudiantes y se calcula su promedio para determinar si aprobaron o desaprobaron.
El documento presenta los resultados de 10 estudiantes en diferentes asignaturas. Se muestra una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante. Luego, se calculan las notas promedio de cada uno en comunicación, matemática, ecología e investigación, determinando si aprobaron o reprobaron. Finalmente, se presentan los valores máximos, mínimos y promedios.
Este documento presenta los resultados académicos de 11 estudiantes en 4 asignaturas. Proporciona sus nombres, calificaciones obtenidas en cada asignatura y el promedio general, además de indicar si aprobaron o desaprobaron. La mayoría aprobaron, excepto Alejandra, Angela, Carolina y David, cuya calificación promedio fue inferior a 13.
Este documento presenta una tabla con información personal de 10 personas como nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego calcula estadísticas como máximo, mínimo y promedio para cada categoría. También incluye una tabla de notas promedio de cada alumno en diferentes asignaturas y si fue aprobado o desaprobado. Por último, resume estadísticas como máxima, mínima y promedio para cada asignatura.
Este documento presenta datos sobre 10 personas que incluyen su nombre, edad, sexo, estatura y peso. También incluye calificaciones de 5 asignaturas y el promedio de cada persona. Calcula estadísticas como el máximo, mínimo y promedio de edad, estatura, peso y calificaciones. Clasifica el estado de cada persona como aprobado o desaprobado.
El documento presenta una tabla con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de 10 personas. Luego ordena la tabla de diferentes maneras. También incluye estadísticas como el promedio de edad, estatura y peso. Por último, muestra las notas de los 10 estudiantes en diferentes asignaturas y calcula su promedio y condición de si aprobaron o desaprobaron.
El documento presenta datos de 10 personas incluyendo nombre, edad, sexo, estatura y peso. Luego realiza operaciones como ordenar los datos de diferentes formas y calcular estadísticos como máximo, mínimo y promedio. También presenta notas de 5 materias de 10 estudiantes y realiza cálculos como promedio general y determinar si aprobaron o reprobaron.
El documento presenta los datos de 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Los datos están organizados en tablas y se calculan los valores máximos, mínimos y promedios de estatura, peso y otras variables. Adicionalmente, se presenta una tabla con las calificaciones de cada persona en diferentes asignaturas y se calcula su promedio para determinar si aprueba o desaprueba.
Este documento presenta una tabla con los datos de 10 personas incluyendo su nombre, edad, sexo, estatura y peso. Se piden varios ejercicios como organizar los datos de diferentes formas, calcular valores máximos, mínimos y promedios. También incluye una segunda tabla con las calificaciones de los estudiantes en diferentes asignaturas y se pide organizar los datos y calcular promedios y determinar si aprobaron o reprobaron.
La boleta de venta detalla la compra de 5 kilos de azúcar rubia, 6 kilos de arroz paisana, 12 tarros de leche gloria, 4 litros de aceite y 2 kilos de fideos cabello de angel realizada por Oré Velito el 1 de noviembre de 2012 en la dirección Parque La Familia N°359 en La Merced. El subtotal de la compra fue de 162 soles con un 10% de descuento aplicado, resultando en un total a pagar de 162 soles.
El documento presenta los resultados de una práctica calificada de 10 estudiantes. Incluye tablas con los nombres, edades, sexo, estatura y peso de cada estudiante, así como sus calificaciones en diferentes asignaturas y el promedio general. Se ordenan los datos y se calculan estadísticos como el promedio de edad, estatura, peso y calificaciones.
El documento presenta un resumen de la evaluación de procesos de ofimática. Incluye tablas con datos de notas promedio de estudiantes de diferentes carreras por mes y el promedio general. También incluye gráficos de barras apiladas que muestran las notas por mes y por carrera, así como una tabla con datos de estudiantes. Finalmente, combina celdas y números en una tabla.
El documento presenta las notas promedio de limpieza de aula de 9 carreras profesionales durante 5 meses. Muestra los resultados ordenados de diferentes formas, incluyendo por mes, carrera y de mayor a menor nota promedio. La carrera de Contabilidad VI tuvo la nota promedio más alta de 14, mientras que Agropecuaria IV tuvo la más baja de 10.
La boleta de venta enumera los artículos comprados por un cliente, incluyendo 5 kilos de azúcar rubia, 6 kilos de arroz paisana, 12 tarros de leche gloria, 4 litros de aceite y 2 kilos de fideos cabello de angel, con un subtotal de S/.162. Se aplicó un 10% de descuento, reduciendo el subtotal a S/.137.29, y se agregó un IGV de S/.24.71 para un total a pagar de S/.162.
El documento presenta el calendario anual de Edinson con fechas importantes y notas. En mayo tiene un examen de capacidades ofimáticas y en octubre debe presentar tareas de comunicación. Las clases finalizan el 14 de diciembre.
La factura número 0001 del 10/29/12 detalla los materiales vendidos a la constructora "salasar" SAC, incluyendo 5 kilos de clavos de 4", 6 metros de malla metálica, 12 bolsas de cemento, 4 kilos de yeso blanco, 10 fierros de media y 5 baldes de pintura latex por un total de S/.869.
Este documento es un resumen de la hoja de vida de Edinson Oré Velito. Detalla su información personal como fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, educación y experiencia laboral. Completó estudios primarios y secundarios en La Merced, Chanchamayo, y obtuvo un título de Técnico en Contabilidad del Instituto Superior Tecnológico Público "La Merced" en el 2012. Actualmente trabaja en administración para el Hotel/Restaurante "Reyna" SAC.
Este documento es un resumen de la hoja de vida de Gary Varillas Garcia. Detalla su información personal como fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, DNI y educación que incluye estudios primarios, secundarios y superiores para obtener el título de Técnico en Contabilidad. Además, menciona actualizaciones en gestión educativa y experiencia laboral en administración de hotel/restaurante.
Este documento presenta la hoja de vida de dos personas. Contiene sus datos personales como nombre, fecha de nacimiento, domicilio y educación. Ambos tienen estudios primarios y secundarios en La Merced, Chanchamayo y estudios superiores en el Instituto Superior Tecnológico Público "La Merced". Obtuvieron el título de Técnico en Contabilidad y tienen experiencia laboral en administración hotelera.
El documento habla sobre el 2011 como el Año del Centenario de Machu Picchu para el mundo. Explica que un blog es un sitio web que recopila textos o artículos publicados de forma periódica por uno o más autores, donde comparten sus opiniones, fotos, videos y más. Además, menciona que los bloggers son las personas que alimentan los blogs con su propio contenido.
El documento describe lo que es un blog, que es un sitio web donde las personas llamadas bloggers publican contenido como texto, imágenes, audio y video sobre diferentes temas para compartir opiniones. Un blog debe contener contenido interesante y actualizado, un diseño agradable y medios como fotos, audio y video de calidad.
1. PRACTICA CALIFICADA DE EXEL
ORÉ VELITO EDINSON
ELBORE LA SIGUIENTE TABLA
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
NATALIA 32 F 1,71 55
ALEJANDRO 23 M 1,77 83
DORIS 29 F 1,68 56 DEBAJO DE CADA UNA DE LOS CAMPOS DE
ANGELA 35 F 1,63 50 TITULOS QUE APARECERAN EN LA FILA 18
CAROLINA 40 F 1,59 52
MOVER LOS DATOS QUE CORRESPONDEN A
MATEO 38 M 1,73 75
CADA CAMPO
DANIEL 50 M 1,65 66
DAVID 22 M 1,82 85
JANETH 33 F 1,62 60
ELIZABETH 41 F 1,71 53
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
NATALIA 32 F 1,71 55
ALEJANDRO 23 M 1,77 83
DORIS 29 F 1,68 56
ANGELA 35 F 1,63 50
CAROLINA 40 F 1,59 52
MATEO 38 M 1,73 75
DANIEL 50 M 1,65 66
DAVID 22 M 1,82 85
JANETH 33 F 1,62 60
ELIZABETH 41 F 1,71 53
2. ASCENDENTE POR NOMBRE DESCENDENTE POR PESO
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO
ALEJANDRO 23 M 1,77 83 DAVID 22 M 1,82 85
ANGELA 35 F 1,63 50 ALEJANDRO 23 M 1,77 83
CAROLINA 40 F 1,59 52 MATEO 38 M 1,73 75
DANIEL 50 M 1,65 66 DANIEL 50 M 1,65 66
DAVID 22 M 1,82 85 JANETH 33 F 1,62 60
DORIS 29 F 1,68 56 DORIS 29 F 1,68 56
ELIZABETH 41 F 1,71 53 NATALIA 32 F 1,71 55
JANETH 33 F 1,62 60 ELIZABETH 41 F 1,71 53
MATEO 38 M 1,73 75 CAROLINA 40 F 1,59 52
NATALIA 32 F 1,71 55 ANGELA 35 F 1,63 50
ASCENDENTE POR ESTATURA
NOMBRE EDAD SEXO ESTATURA PESO EDAD
CAROLINA 40 F 1,59 52 MAX. MIN. PROMEDIO
JANETH 33 F 1,62 60 50 22 34,3
ANGELA 35 F 1,63 50
DANIEL 50 M 1,65 66 ESTATURA
DORIS 29 F 1,68 56 MAX. MIN. PROMEDIO
NATALIA 32 F 1,71 55 1,82 1,59 1,691
ELIZABETH 41 F 1,71 53
MATEO 38 M 1,73 75 PESO
ALEJANDRO 23 M 1,77 83 MAX. MIN. PROMEDIO
DAVID 22 M 1,82 85 85 50 63,5