Este documento presenta un plan de estudios para un curso de desarrollo de sitios web que incluye 7 temas: introducción a la informática, Photoshop básico y avanzado, Flash básico y avanzado, Dreamweaver y CMS. El objetivo es desarrollar habilidades para analizar, planificar y crear sitios web de manera profesional utilizando herramientas digitales. Al finalizar el curso, los estudiantes podrán planificar y administrar sitios web de forma completa.
Este documento presenta la agenda simplificada de una unidad de aprendizaje sobre estrategia de mercadotecnia digital. La unidad se desarrollará en 6 semanas e incluye actividades como crucigramas, ensayos, presentaciones y el producto final de una campaña de mercadotecnia digital. La agenda detalla las fechas límite para la entrega de cada actividad y su retroalimentación.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos avanzadas. Explica conceptos clave como los tipos de bases de datos jerárquicas, en redes y relacionales. También cubre temas como la arquitectura de referencia de un sistema de gestión de bases de datos, los modelos orientados a objetos y objeto-relacionales. El objetivo es proveer una visión general de los principales conceptos y tipos de bases de datos avanzadas.
Bases de Datos y Softwares para archivos. Materiales fotográficosAlessandro Chiaretti
Este documento presenta una introducción a las bases de datos y software para archivos fotográficos. Explica los tipos de datos, incluyendo datos no estructurados, semi-estructurados y estructurados. Describe las posibilidades de estructuración de bases de datos archivísticas usando formatos como DOC, XLS, ACCESS, XML y RDF/OWL. También presenta ejemplos de software para archivos como ICA-Atom, Greenstone, SEPIADES y Facetas. Por último, discute formatos y metadatos para archivos digitales
Este documento describe las páginas web, su evolución y estructura básica. Explica que originalmente eran solo texto pero han evolucionado para incluir imágenes, video y animación. También discute programas gratuitos para diseñar y editar páginas web como Dreamweaver, Artisteer y Fireworks. Finalmente, cubre la comercialización de páginas web y las ventajas de publicitar en la web para llegar a miles de personas.
2 modulo 2 (procesador de texto writer)Ysmael Febres
Este documento presenta el Módulo II del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica de Venezuela. El módulo enseña sobre el uso del procesador de texto Writer de OpenOffice para elaborar documentos. Explica cómo acceder a Writer, interactuar con su interfaz gráfica, escribir textos, aplicar formatos, crear y guardar documentos. Además, guía al usuario en la elaboración de un documento de proyecto utilizando las funcionalidades de Writer.
El documento describe lo que es un periódico digital, los temas que se manejan como juventud, política y medio ambiente, y los recursos utilizados para su diseño como la herramienta Glogster y códigos HTML. Se explica que Glogster permite crear posters digitales sin descargar programas y que HTML usa etiquetas como <html> y <body> para estructurar y dar formato a las páginas web. También se utilizaron imágenes animadas para darle vida al periódico digital.
Este documento define las páginas web, su historia y evolución. Explica que una página web contiene texto, sonido, video e imágenes en formato HTML y que las páginas están conectadas mediante hipervínculos. Además, describe varios programas gratuitos y de pago para diseñar y publicar páginas web como Dreamweaver, Fireworks, Artisteer y Filezilla. Finalmente, cubre brevemente cómo comercializar una página web a través de objetos promocionales y publicidad boca a boca.
Este curso enseña a administradores y coordinadores de centros TIC a elaborar recursos de apoyo para su trabajo diario. Cubre temas como elaborar documentos, usar imágenes, archivos y herramientas de internet. También explica cómo usar redes sociales para compartir recursos y cómo las emisoras comunitarias y sitios web pueden beneficiar a la comunidad. El curso incluye lecturas, actividades y una evaluación final para obtener la certificación.
Este documento presenta la agenda simplificada de una unidad de aprendizaje sobre estrategia de mercadotecnia digital. La unidad se desarrollará en 6 semanas e incluye actividades como crucigramas, ensayos, presentaciones y el producto final de una campaña de mercadotecnia digital. La agenda detalla las fechas límite para la entrega de cada actividad y su retroalimentación.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos avanzadas. Explica conceptos clave como los tipos de bases de datos jerárquicas, en redes y relacionales. También cubre temas como la arquitectura de referencia de un sistema de gestión de bases de datos, los modelos orientados a objetos y objeto-relacionales. El objetivo es proveer una visión general de los principales conceptos y tipos de bases de datos avanzadas.
Bases de Datos y Softwares para archivos. Materiales fotográficosAlessandro Chiaretti
Este documento presenta una introducción a las bases de datos y software para archivos fotográficos. Explica los tipos de datos, incluyendo datos no estructurados, semi-estructurados y estructurados. Describe las posibilidades de estructuración de bases de datos archivísticas usando formatos como DOC, XLS, ACCESS, XML y RDF/OWL. También presenta ejemplos de software para archivos como ICA-Atom, Greenstone, SEPIADES y Facetas. Por último, discute formatos y metadatos para archivos digitales
Este documento describe las páginas web, su evolución y estructura básica. Explica que originalmente eran solo texto pero han evolucionado para incluir imágenes, video y animación. También discute programas gratuitos para diseñar y editar páginas web como Dreamweaver, Artisteer y Fireworks. Finalmente, cubre la comercialización de páginas web y las ventajas de publicitar en la web para llegar a miles de personas.
2 modulo 2 (procesador de texto writer)Ysmael Febres
Este documento presenta el Módulo II del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica de Venezuela. El módulo enseña sobre el uso del procesador de texto Writer de OpenOffice para elaborar documentos. Explica cómo acceder a Writer, interactuar con su interfaz gráfica, escribir textos, aplicar formatos, crear y guardar documentos. Además, guía al usuario en la elaboración de un documento de proyecto utilizando las funcionalidades de Writer.
El documento describe lo que es un periódico digital, los temas que se manejan como juventud, política y medio ambiente, y los recursos utilizados para su diseño como la herramienta Glogster y códigos HTML. Se explica que Glogster permite crear posters digitales sin descargar programas y que HTML usa etiquetas como <html> y <body> para estructurar y dar formato a las páginas web. También se utilizaron imágenes animadas para darle vida al periódico digital.
Este documento define las páginas web, su historia y evolución. Explica que una página web contiene texto, sonido, video e imágenes en formato HTML y que las páginas están conectadas mediante hipervínculos. Además, describe varios programas gratuitos y de pago para diseñar y publicar páginas web como Dreamweaver, Fireworks, Artisteer y Filezilla. Finalmente, cubre brevemente cómo comercializar una página web a través de objetos promocionales y publicidad boca a boca.
Este curso enseña a administradores y coordinadores de centros TIC a elaborar recursos de apoyo para su trabajo diario. Cubre temas como elaborar documentos, usar imágenes, archivos y herramientas de internet. También explica cómo usar redes sociales para compartir recursos y cómo las emisoras comunitarias y sitios web pueden beneficiar a la comunidad. El curso incluye lecturas, actividades y una evaluación final para obtener la certificación.
Arambee es una empresa que ofrece soluciones tecnológicas y de comunicación digital para ayudar a las empresas a ofrecer productos o servicios en Internet de manera simple. Arambee se enfoca en la innovación y el emprendimiento, y ofrece estrategia, tecnología, diseño y conocimiento para lograr el éxito de los proyectos de sus clientes en Internet.
Este documento describe los elementos clave de un periódico digital, incluyendo que es una edición de un periódico en formato web con fines educativos o de interés público. Explica que los temas comunes incluyen juventud, política, medio ambiente y economía, y que las herramientas clave son Glogster y códigos HTML, los cuales permiten diseñar y publicar páginas web atractivas con texto, imágenes y otros medios.
Acciones de Marketing, Comunicación y Marketig Digital.
Una recopilación de algunos trabajos realizados en los 18 años de experiencia en el sector.
Ángel Asperilla.
El documento presenta una introducción al software de diseño editorial y preprensa digital. Explica el proceso tradicional de diagramación frente al proceso digital, y analiza las herramientas y controles del software de diseño editorial Adobe InDesign, enfocándose en las herramientas básicas para dibujar formas y líneas.
Este documento presenta una introducción a las herramientas web y ofimáticas aplicadas en la educación y enfermería. Explica el uso de procesadores de texto como Microsoft Word y OpenOffice Writer, software para organigramas como CmapTools y MindManager, software de presentaciones como Microsoft PowerPoint y OpenOffice Impress, y hojas de cálculo como Microsoft Excel. El objetivo es aplicar estas herramientas para mejorar la calidad de los documentos producidos en el curso de primer semestre de enfermería.
El documento habla sobre la importancia de aplicar la teoría del diseño al desarrollar páginas web. Explica que el diseño web requiere conocimientos de informática, comunicación, diseño y cibernética. También destaca que antes de diseñar una página web es necesario analizar la información, el público objetivo y los objetivos, y estructurar los elementos que se incluirán como texto e imágenes.
Este documento proporciona consejos sobre el desarrollo de una estrategia de presencia digital y comunicación en redes. Explica la importancia de planificar la identidad digital, los pasos a seguir como el análisis estratégico y la formulación de objetivos y contenidos. También ofrece ideas sobre herramientas gratuitas y técnicas para facilitar la tarea.
Este documento presenta diferentes herramientas web y de ofimática aplicadas a la educación y enfermería. Describe procesadores de texto como Microsoft Word y OpenOffice Writer, software para crear organigramas como CmapTools y MindManager, programas de presentaciones como PowerPoint e Impress, hojas de cálculo como Excel, Calc y Gnumeric, y herramientas para comprimir archivos como WinRAR y gzip. También introduce conceptos sobre blogs y otras herramientas de la Web 2.0. El objetivo es aplicar estas herramientas para optimizar documentos en educación y enfer
Las tecnologías de la información y de la comunicación, de la mano de la informática e internet, se han insertado tan profundamente en la sociedad al punto de modificar pautas sociales, culturales y económicas, que parecían estáticas e inmodificables, o que, comparando con otras transformaciones, hubiesen llevado décadas, o siglos.
Este documento presenta las herramientas web y ofimáticas aplicadas a la educación y enfermería. Describe programas como Microsoft Word, OpenOffice Writer, Abiword y CmapTools que se usan para procesar textos, y Microsoft PowerPoint e Impress para crear presentaciones. También cubre hojas de cálculo como Excel, Gnumeric y Calc, así como programas para comprimir archivos como WinRAR y gzip. El documento explica cómo estas herramientas pueden optimizar la presentación de documentos académicos y médicos.
El Consorcio IdenTIC celebra la Semana Europea de las e-Skills o competencias digitales acercando las profesiones emergentes a estudiantes de institutos es
Tecnologías de la Investigación TICS.pptxkarenjaime14
Bienvenidos a una exploración fascinante del mundo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). En esta presentación dinámica, nos sumergiremos en el impacto y la evolución constante de las TIC, explorando cómo estas tecnologías están transformando radicalmente nuestra forma de vivir, trabajar y relacionarnos.
Este documento presenta una Trayectoria de Aprendizaje Especializante (TAE) en Programación Web que incluye 4 unidades de aprendizaje. La TAE busca desarrollar la capacidad de los estudiantes para diseñar sitios web dinámicos mediante lenguajes de programación, hojas de estilo y entornos gráficos. El documento describe los objetivos, competencias, contenidos, metodología y evaluación de la TAE.
Este documento presenta el plan de asignatura para Tecnología del grado décimo en la Institución Educativa Departamental General Santander para el año 2012. El plan consta de tres períodos que cubren el uso de programas de presentación como Publisher y MovieMaker, el desarrollo de comunidades virtuales y el manejo de Internet, y el funcionamiento de bases de datos en Access.
Este documento presenta el plan de asignatura para Tecnología del grado décimo en la Institución Educativa Departamental General Santander para el año 2012. El plan consta de tres períodos que cubren el uso de programas de presentación como Publisher y MovieMaker, el desarrollo de comunidades virtuales y el manejo de Internet, y por último el funcionamiento de bases de datos en Access.
Este documento presenta resúmenes de cinco cursos sobre programas de ofimática: Word, Excel, PowerPoint, Access. Cada curso incluye la justificación, objetivo general, contenido, metodología y duración. Los cursos enseñan sobre las funciones básicas y aplicaciones de estos programas para mejorar las habilidades de los participantes en áreas como contabilidad, presentaciones y manejo de información.
Este documento presenta resúmenes de cinco cursos sobre programas de ofimática: Word, Excel, PowerPoint, Access. Cada curso incluye la justificación, objetivo general, contenido, metodología y duración. Los cursos enseñan sobre las funciones y uso de cada programa para facilitar tareas financieras, contables y presentaciones.
Este documento presenta la experiencia extracurricular de Computación III, un curso obligatorio de 12 semanas dividido en dos módulos. El primer módulo se enfoca en el diseño y planificación de sitios web usando herramientas como Fireworks y Wix. El segundo módulo cubre la creación de componentes multimedia como banners y videos para incorporarlos en sitios web usando herramientas como Swishmax, Dreamweaver y Camtasia Studio. Los estudiantes aprenden a diseñar, implementar y administrar sitios web de manera creativa.
El documento proporciona información sobre varias herramientas digitales. Jimdo es una plataforma para crear páginas web y tiendas online de manera sencilla sin necesidad de conocimientos de programación. Dropbox permite almacenar archivos en línea para accederlos desde cualquier dispositivo de manera sincronizada. Mindomo y Mind42 son herramientas para crear mapas mentales de manera individual o colaborativa. Prezi es una plataforma para hacer presentaciones dinámicas de forma no lineal.
Arambee es una empresa que ofrece soluciones tecnológicas y de comunicación digital para ayudar a las empresas a ofrecer productos o servicios en Internet de manera simple. Arambee se enfoca en la innovación y el emprendimiento, y ofrece estrategia, tecnología, diseño y conocimiento para lograr el éxito de los proyectos de sus clientes en Internet.
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Las tecnologías de la información y de la comunicación, de la mano de la informática e internet, se han insertado tan profundamente en la sociedad al punto de modificar pautas sociales, culturales y económicas, que parecían estáticas e inmodificables, o que, comparando con otras transformaciones, hubiesen llevado décadas, o siglos.
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Este documento presenta resúmenes de cinco cursos sobre programas de ofimática: Word, Excel, PowerPoint, Access. Cada curso incluye la justificación, objetivo general, contenido, metodología y duración. Los cursos enseñan sobre las funciones básicas y aplicaciones de estos programas para mejorar las habilidades de los participantes en áreas como contabilidad, presentaciones y manejo de información.
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Este documento presenta la experiencia extracurricular de Computación III, un curso obligatorio de 12 semanas dividido en dos módulos. El primer módulo se enfoca en el diseño y planificación de sitios web usando herramientas como Fireworks y Wix. El segundo módulo cubre la creación de componentes multimedia como banners y videos para incorporarlos en sitios web usando herramientas como Swishmax, Dreamweaver y Camtasia Studio. Los estudiantes aprenden a diseñar, implementar y administrar sitios web de manera creativa.
El documento proporciona información sobre varias herramientas digitales. Jimdo es una plataforma para crear páginas web y tiendas online de manera sencilla sin necesidad de conocimientos de programación. Dropbox permite almacenar archivos en línea para accederlos desde cualquier dispositivo de manera sincronizada. Mindomo y Mind42 son herramientas para crear mapas mentales de manera individual o colaborativa. Prezi es una plataforma para hacer presentaciones dinámicas de forma no lineal.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Desarrollo de sitios web
1. Desarrollo de
Sitios Web
L.I. Rubén Darío Calixto Tejeda
Objetivo
Planificación
Conclusión
Contacto
2. Objetivo
Home
Desarrollar una metodología, en
el proceso de análisis,
planificación y creación de
sitios Web, a través de la
Planificación creatividad e ingenio propio del
alumno, con la ayuda de
herramientas digitales que
Conclusión apoyen e impulsen la utilización
de las tecnologías de
información y comunicación,
Contacto proporcionándole una visión
general de los aspectos más
significativos en la creación y
administración de un sitio web.
4. Planificación Tema 1
Introd. Informática
T2 Abordaremos los conceptos
basicos de la Informatica,
T3 desde su introducción como
herramienta para resolver
T4 problemas en la milicia,
hasta el complejo desarrollo
T5
de las tecnologias de
T6
informacion en la vida
cotidiana del ser humano.
T7
5. Planificación Tema 2
T1
Trabajeremos con una de las herramientas
de edicion grafica más potentes del
Photoshop Bas.
mercado, comenzaremos con los
conceptos básicos, conoceremos el
T3
entorno de trabajo, las herramientas
básicas de trabajo, efectos y filtros,
T4 procesos para retocar imágenes,
metodologias para el mejor manejo de
T5 Photoshop, edición fotografica a traves
de esta herramienta y muchas otras
T6 cosas que te sorprenderan.
T7
6. Planificación Tema 3
T1
Una vez comcluido el curso basico de
Photoshop proseguiremos con la
T2 herramienta creando efectos simples para
aprender el concepto de diseño
Photoshop Av. grafico y con ello lograr los metodos
avanzados de la herramienta,
T4 retoque de fotografias a traves de el
balance de blancos y negros,
manipulacion de capas, retoque por
T5 histograma, modificacion de filtros digitales
como son los Azules, Amarillos, verdes y
T6 rojos, procesoso complejos como lo son las
acciones, creacion de pinceles y estilos.
T7
7. Planificación Tema 4
T1 En
flash basico aprenderemos a utilizar
los elementos y herramientas del
T2 entorno de trabajo para crear
animaciones basicas, a manejar la
linea de tiempo, las interpolaciones de
T3
movimiento, utilizacion de las 5
herramientas de dibujo, herramientas
Flash Basico de selección, comportamientos y
acciones.
T5
T6
T7
8. Planificación Tema 5
T1 Unavez asimilados los conocimientos
necesarios en la creacion de
T2 animaciones bascicas en Flash, nos
adentraremos en el mundo de la
T3 animacion comercial para paginas
Web; aprenderemos a programas en
action script y la utilizacion de complejas
T4 acciones para efectos espectaculares
aplicados a banners sencillos,
Flash Avanzado
hasta paginas Web completas.
T6
T7
9. Planificación Tema 6
T1 Con el empleo de la herramienta de
adobe DreamWeaver crearemos desde
T2 simples paginas Web hasta complejos
sitios electronicos para cualquier tipo de
T3 mercado, estas pueden ser creadas
desde simples paginas HTML, hasta
complejas y estructuradas paginas
T4 dinamicas programadas en PHP; y
combinadas con animaciones Flash,
T5 conformaremos una poderosa
herramienta de marketing.
DreamWeaver
T7
10. Planificación Tema 7
Content Management System:
T1
Es un complejo sistema administrador de
contenidos el cual nos permite administrar
T2 nuestro sitio web de una manera simple, optima
y eficaz, sin complicaciones y sin la necesidad
T3 de contrataciones externas. En especifico
utilizaremos la herramienta CMS Joomla! La cual
tiene la particularidad de ser completamente
T4 una
distribución
T5 libre
y gratuit.a
T6
CMS
11. Conclusión
Home
Al finalizar el curso, el alumno
Objetivo tendrá la capacidad suficiente
para planificar, diseñar y
Planificación administrar por completo un
sitio Web, de una manera
completamente profesional
con un gran valor de calidad,
reflejado en el conocimiento
Contacto obtenido a lo largo de su
instrucción intelectual.
12. Contacto
Home lic.calixto@gmail.com
Objetivo L.I. Rubén Darío Calixto Tejeda
Planificación « CREATIVIDAD DIGITAL »
Curso y capacitación de diseño
de páginas Web.
Conclusión