El 28 de Febrero se celebra el Día de Andalucía, una región autónoma de España. Este día conmemora la fecha en que en 1980 Andalucía aprobó su Estatuto de Autonomía, otorgándole mayor autogobierno. El Día de Andalucía es una festividad regional que celebra la cultura e identidad única de esta región del sur de España.
El abuelo le cuenta a su nieto la historia de cómo Andalucía, una patita llamada Lucía, recorrió la región y decidió quedarse. Puso 8 huevos que se convirtieron en los 8 patitos que darían nombre a las 8 provincias de Andalucía (Huelva, Sevilla, Cádiz, Málaga, Granada, Almería, Jaén y Córdoba), colocándolos cada uno en su territorio correspondiente.
El documento describe una actividad propuesta por la Biblioteca del CEIP Blas Infante para el "Día de la lectura en Andalucía". Se pide a los alumnos de tercero que elijan y describan uno de los paisajes típicos de Andalucía listados, que lo dibujen y añadan una fotografía, para crear un libro con diferentes tipos de textos sobre la región.
Andalucía alberga más de 400 de las 630 especies de vertebrados en España debido a su proximidad a África, que permite el paso de miles de aves migratorias, y a la alta proporción de su territorio con protección ambiental en parques naturales como Doñana, el Cabo de Gata y Grazalema. El documento también menciona animales en peligro de extinción y con poblaciones estables en la región.
Cantabria se encuentra en el norte de España, entre el mar Cantábrico y la cordillera Cantábrica. Tiene un clima oceánico húmedo influenciado por los vientos del Atlántico. Su bandera consiste en dos franjas horizontales, blanca la superior y roja la inferior. Su relieve incluye zonas costeras, montañosas y de campos y valles, destacándose los Picos de Europa, con cumbres sobre los 2.500 metros.
Este documento describe la flora y fauna de Castilla-La Mancha. Aunque la región se percibe como árida y desarbolada, alberga una gran variedad de plantas, incluyendo el asfódelo fistuloso, el musgo pleurochaete squarrosa, el madroño arbustus unedo, el narciso, la jara pringosa, el espino albar crataegos monogyna, la lavanda y el abedul.
El abuelo le cuenta a su nieto la historia de cómo Andalucía, una patita llamada Lucía, recorrió la región y decidió quedarse. Puso 8 huevos que se convirtieron en los 8 patitos que darían nombre a las 8 provincias de Andalucía (Huelva, Sevilla, Cádiz, Málaga, Granada, Almería, Jaén y Córdoba), colocándolos cada uno en su territorio correspondiente.
El documento describe una actividad propuesta por la Biblioteca del CEIP Blas Infante para el "Día de la lectura en Andalucía". Se pide a los alumnos de tercero que elijan y describan uno de los paisajes típicos de Andalucía listados, que lo dibujen y añadan una fotografía, para crear un libro con diferentes tipos de textos sobre la región.
Andalucía alberga más de 400 de las 630 especies de vertebrados en España debido a su proximidad a África, que permite el paso de miles de aves migratorias, y a la alta proporción de su territorio con protección ambiental en parques naturales como Doñana, el Cabo de Gata y Grazalema. El documento también menciona animales en peligro de extinción y con poblaciones estables en la región.
Cantabria se encuentra en el norte de España, entre el mar Cantábrico y la cordillera Cantábrica. Tiene un clima oceánico húmedo influenciado por los vientos del Atlántico. Su bandera consiste en dos franjas horizontales, blanca la superior y roja la inferior. Su relieve incluye zonas costeras, montañosas y de campos y valles, destacándose los Picos de Europa, con cumbres sobre los 2.500 metros.
Este documento describe la flora y fauna de Castilla-La Mancha. Aunque la región se percibe como árida y desarbolada, alberga una gran variedad de plantas, incluyendo el asfódelo fistuloso, el musgo pleurochaete squarrosa, el madroño arbustus unedo, el narciso, la jara pringosa, el espino albar crataegos monogyna, la lavanda y el abedul.
Este año se realizó el VI Certamen de Pintura en el colegio, en el que participaron todos los cursos desde infantil hasta 6o de primaria. Las obras de arte estuvieron expuestas en el patio central para que cada curso las visitara. Los ganadores fueron los niños de los cursos 6o A y 6o B, quienes recibieron un libro como premio.
El documento lista las actividades realizadas en 2010 por el CEIP Sebastián Urbano Vázquez en Isla Cristina, Huelva, incluyendo el Día de las Castañas, una visita al muelle de las Carabelas, eventos de Navidad, una visita a la Mujer Gigante, el Día de San Sebastián, un certamen de pintura, el Día de la Discapacidad, animación a la lectura, eventos de Semana Santa, talleres de coeducación, el Bosque Suspendido y las Escuelas Viajeras de Navarra.
El CEIP Sebastián Urbano Vázquez realizó varias actividades durante el año 2010, incluyendo celebraciones como el Día de las Castañas y Navidad, visitas educativas como al muelle de las Carabelas y la Mujer Gigante, y eventos como un Certamen de Pintura, talleres de coeducación y la participación en Escuelas Viajeras de Navarra.
Los estudiantes de una escuela celebraron el Día Mundial de la Paz cantando una canción preparada por su maestra. Cada curso contribuyó con una oración relacionada con la paz usando letras asignadas, sin saber lo que decían las otras oraciones, para luego revelar el mensaje conjunto.
Los niños y niñas del centro colaboraron para montar un belén de navidad en el patio de la escuela utilizando figuras de plastilina, y algunos participaron en un concurso de árboles navideños donde hicieron estrellas.
El documento describe una excursión de un colegio a la Playa del Hoyo para celebrar el Día de la Castaña. Los niños y maestros fueron a la playa, que mide 2.800 metros de largo y 50 metros de ancho, y tiene arena, áreas de descanso y juegos. Una vez allí, cada clase se instaló en una mesa y comió la comida que había traído. Los niños jugaron al fútbol y otros juegos antes de reunirse de nuevo con sus maestros para volver al colegio con el
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Este año se realizó el VI Certamen de Pintura en el colegio, en el que participaron todos los cursos desde infantil hasta 6o de primaria. Las obras de arte estuvieron expuestas en el patio central para que cada curso las visitara. Los ganadores fueron los niños de los cursos 6o A y 6o B, quienes recibieron un libro como premio.
El documento lista las actividades realizadas en 2010 por el CEIP Sebastián Urbano Vázquez en Isla Cristina, Huelva, incluyendo el Día de las Castañas, una visita al muelle de las Carabelas, eventos de Navidad, una visita a la Mujer Gigante, el Día de San Sebastián, un certamen de pintura, el Día de la Discapacidad, animación a la lectura, eventos de Semana Santa, talleres de coeducación, el Bosque Suspendido y las Escuelas Viajeras de Navarra.
El CEIP Sebastián Urbano Vázquez realizó varias actividades durante el año 2010, incluyendo celebraciones como el Día de las Castañas y Navidad, visitas educativas como al muelle de las Carabelas y la Mujer Gigante, y eventos como un Certamen de Pintura, talleres de coeducación y la participación en Escuelas Viajeras de Navarra.
Los estudiantes de una escuela celebraron el Día Mundial de la Paz cantando una canción preparada por su maestra. Cada curso contribuyó con una oración relacionada con la paz usando letras asignadas, sin saber lo que decían las otras oraciones, para luego revelar el mensaje conjunto.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
