Este documento presenta un diagnóstico pedagógico de un estudiante de una escuela especial en Lomas de Zamora, Argentina. El diagnóstico incluye información sobre el contexto familiar y escolar del estudiante, sus estilos de aprendizaje y apoyos extraescolares. Además, evalúa las competencias curriculares del estudiante en lengua y matemáticas, incluyendo habilidades de expresión y comprensión oral y escrita, lectura, y operaciones matemáticas. El documento concluye con observaciones y firm