Diagramas dfd
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El documento trata sobre diferentes temas matemáticos como el área de un cuadrado, triángulo y rombo, y también sobre el promedio de calificaciones de diferentes materias y la suma de los gastos de un estudiante en una semana.
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Practica calificada n2
Este documento contiene 10 preguntas sobre temas relacionados con la contaminación y tratamiento de suelos. Las preguntas cubren temas como las emisiones ácidas atmosféricas, metales pesados, factores que influyen en la dinámica de los metales, salinización de suelos, degradación de suelos, muestreo de identificación, técnicas de muestreo, fitosanitarios, plagas y alternativas de control biológico para evitar la contaminación por fitosanitarios.
Tipos de datos_de_c_
Este documento resume los tipos de datos en C++. Explica que C++ es un lenguaje de programación orientado a objetos que extiende las capacidades del lenguaje C para permitir la manipulación de objetos. Luego enumera algunos tipos de datos fundamentales en C++ como float, double y long double, los cuales se refieren a números de punto flotante con diferentes niveles de precisión.
Cuestionario de segunda_unidad_2_dm
Este documento contiene 30 preguntas sobre conceptos básicos de programación como tablas de verdad, lenguaje C++, punteros, referencias, jerarquía de operaciones y bibliotecas. Las preguntas abarcan temas como el propósito de las tablas de verdad, quién desarrolló C++, los tipos de datos y bibliotecas en C++, el uso de punteros y referencias, y el orden de ejecución de operaciones matemáticas basado en la jerarquía de operaciones.
Instrucciones basicas de_c_
Este documento presenta una introducción básica al lenguaje de programación C++. Explica que C++ es un lenguaje híbrido diseñado por Bjarne Stroustrup en los años 1980 para extender el lenguaje C con capacidades de programación orientada a objetos. También cubre conceptos básicos como la sintaxis, el uso de punteros y referencias, y proporciona un ejemplo simple de código C++.
Estructura basica del_c_(2)
La estructura básica de un programa en C++ consta de 7 líneas. La primera línea contiene la función main que inicia la ejecución del programa. La segunda línea abre llaves para indicar el inicio de main. Las líneas 3-5 declaran una variable, le asignan un valor y realizan una operación. La línea 6 indica que main retornará 0. La línea 7 cierra llaves marcando el fin de main y del programa.
Bibliotecas que existen_para_c_
Las bibliotecas de C++ proporcionan funciones y herramientas comunes para facilitar el desarrollo. Algunas de las bibliotecas más importantes son iostream para entrada y salida, math para funciones matemáticas, y string para manipulación de cadenas. Cada biblioteca tiene una función específica como proporcionar flujos de entrada y salida o operaciones numéricas.
Presentacion de c_
C++ es un lenguaje de programación multiparadigma diseñado por Bjarne Stroustrup en los años 1980. Extendió el lenguaje C para permitir la manipulación de objetos mediante características de programación orientada a objetos. C++ tiene tipos de datos fundamentales como enteros, caracteres, números de punto flotante y booleanos. Las plantillas permiten la programación genérica al trabajar con tipos de datos abstractos.
Tablas de verdad
Las tablas de verdad muestran el valor de verdad de una proposición compuesta para cada combinación de valores de verdad de sus componentes. Fueron desarrolladas por Charles Sanders Peirce en 1880 y muestran si una fórmula es satisfactoria y si un razonamiento es válido. El número de combinaciones en una tabla de verdad crece exponencialmente con respecto al número de variables y se usan en cálculo lógico.
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Ley de jerarquia_de_las_operaciones3
La jerarquía de operaciones establece el orden en que deben resolverse las operaciones matemáticas cuando hay varias en una expresión. Primero se resuelven los paréntesis y la raíz cuadrada, luego la potencia, seguido de la multiplicación y división, y por último la suma y resta. El documento presenta 20 ejemplos ilustrativos de cómo aplicar la jerarquía de operaciones para resolver expresiones matemáticas con diferentes combinaciones de operadores.
Tutorial c++
El documento describe las diferentes pestañas y opciones disponibles en CodeBlocks, un entorno de desarrollo integrado. Incluye pestañas como Archivo, Editar, Ver, Buscar, Proyecto y Construir, las cuales permiten crear y administrar proyectos, editar código, compilar programas, y acceder a funciones como cortar, copiar y pegar.
EXAMEN CORREGIDO EN LIMPIO
Este documento contiene las respuestas a 61 preguntas de un examen sobre conceptos básicos de programación en C++. La mayoría de las preguntas se refieren a tipos de datos, operadores, bibliotecas, constantes, variables y funciones. Algunas preguntas específicas tratan sobre las tablas de verdad, los tipos primitivos, los operadores lógicos, aritméticos y relacionales, y las características del lenguaje C++.
Recetario
Este documento presenta una lista de 10 opciones de comida, incluyendo platillos como tortas, huevo con jamón, pastel de chocolate, hot dog, hamburguesa, pizza, sándwich, tamales, tacos y burrito.
Texto 2
El documento describe los antecedentes históricos de las primeras máquinas de cálculo. Explica que el abaco, inventado en Asia hace 5,000 años, puede considerarse la primera computadora. Luego menciona que en 1642, Blaise Pascal inventó la calculadora con rueda numérica para ayudar a su padre, y en 1694, Wilhelm von Leibniz mejoró este diseño al inventar una máquina de multiplicar mecánica.
Autoformas
El documento habla sobre un programa de tecnologías de la información y comunicación en un centro de educación técnica. El programa se llevará a cabo el 30 de agosto de 2017 y se enfocará en enseñar habilidades básicas de programación.
Andamio
El documento clasifica la tecnología de la información y la comunicación en cuatro categorías principales: software de sistema, software de aplicación, software de mantenimiento y hardware. El hardware se subdivide en hardware de entrada, salida, almacenamiento y procesamiento.
F.base
El documento habla sobre un programa de capacitación en tecnologías de la información y comunicación que se llevará a cabo el 25 de agosto de 2017 en el Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios 109.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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