Este documento trata sobre la importancia de la convergencia tecnológica y su influencia en la humanidad. Explica brevemente cuatro áreas tecnológicas: la nanotecnología, la biotecnología, la infotecnología y la cognitecnología.
Burbules, Nicholas. Callister, Thomas, Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Barcelona), Granica, 2001. 2000.
Cap. 1: “Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” (pp. 13-39).Cátedra: Tecnologías de la Información y la Comunicación – Facultad de Comunicación de la Universidad Austral.Profesor: Dr. Francisco Albarello
Burbules, Nicholas. Callister, Thomas, Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Barcelona), Granica, 2001. 2000.
Cap. 1: “Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” (pp. 13-39).Cátedra: Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación – Universidad Nacional de San MartínProfesor: Dr. Francisco Albarello
a. Con base en el Decreto que ha establecido el ministerio de tecnologías de la Información y comunicaciones, relacionado con Convergencia Tecnológica elabore un mapa conceptual y luego inclúyalo en la presentación del punto b (para que solo
suba un archivo a la plataforma).
b. Teniendo en cuenta los enlaces recomendados y otros consultados por usted (evite
copiar y pegar de Internet), genere una presentación innovadora y creativa en
PowerPoint cuyo tema sea “Como evidencia usted la Convergencia tecnológica en
la Actualidad, el desarrollo tecnológico actual y como estos conceptos afectan su
carrera profesional”
Burbules, Nicholas. Callister, Thomas, Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Barcelona), Granica, 2001. 2000.
Cap. 1: “Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” (pp. 13-39).Cátedra: Tecnologías de la Información y la Comunicación – Facultad de Comunicación de la Universidad Austral.Profesor: Dr. Francisco Albarello
Burbules, Nicholas. Callister, Thomas, Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Barcelona), Granica, 2001. 2000.
Cap. 1: “Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” (pp. 13-39).Cátedra: Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación – Universidad Nacional de San MartínProfesor: Dr. Francisco Albarello
a. Con base en el Decreto que ha establecido el ministerio de tecnologías de la Información y comunicaciones, relacionado con Convergencia Tecnológica elabore un mapa conceptual y luego inclúyalo en la presentación del punto b (para que solo
suba un archivo a la plataforma).
b. Teniendo en cuenta los enlaces recomendados y otros consultados por usted (evite
copiar y pegar de Internet), genere una presentación innovadora y creativa en
PowerPoint cuyo tema sea “Como evidencia usted la Convergencia tecnológica en
la Actualidad, el desarrollo tecnológico actual y como estos conceptos afectan su
carrera profesional”
QUE ES LA TECNOLOGÍA ?
Tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto.
Partiendo de dicha acepción nos encontraríamos con que dentro del “saco” de la tecnología se pueden incluir un amplio número de modalidades o disciplinas tales como la informática, la robótica, la domótica, la neumática, la electrónica, la urbótica o la inmótica, entre otras muchas más.La tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una forma u otra, casi todas las actividades que realizamos a lo largo del día implican la utilización de algún dispositivo tecnológico.
Ciencia y Tecnología, se han constituido en los factores dominantes de la innovación y de la transformación social, cultural y ambiental a escala mundial. Los avances de la Ciencia y la Tecnología, impactan nuestra cotidianidad, por esta razón es necesario hacer ciencia con responsabilidad ética y social, desde una visión transdisciplinar