diapositiva iphone 5
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Este documento describe los diseños y efectos de cuatro diapositivas. La primera diapositiva tiene un fondo azul con transición de galería y efectos de dividir y girar en el título. La segunda diapositiva también tiene fondo azul pero con transición de puertas y efectos de rebote y girar en el título, y una imagen de manzana con efecto de estampa. La tercera diapositiva repite el fondo azul pero con transición de ondulación y efectos de aumentar y barras aleatorias en el título, y una imagen
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Páginas de la empresa
Este documento proporciona instrucciones para crear una página web básica con varias páginas (Inicio, Historia, Misión, Visión, Galería, Contacto) utilizando HTML y CSS. Describe cómo abrir el Bloc de Notas, copiar el código HTML base, guardar cada página con un nombre diferente y agregar contenido específico. También incluye instrucciones para crear un archivo CSS separado (miestilo.css) para dar formato al sitio web.
Pensando visualmente
• TEMA: “Pensando visualmente”; creatividad para diseñar carteles, basada en cascadas verticales y transversales de ideas.
• DIRIGIDO A: Alumnos, docentes y profesionales de las carreras de Publicidad y Gestión, Relaciones Públicas, Periodismo y Diseño Gráfico Publicitario.
• OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer una nueva herramienta de mejora en la producción creativa para Carteles, aplicable también a otras disciplinas del diseño, basándose principalmente en el aprovechamiento del pensamiento colateral, pedagogía constructivista del aprendizaje y criterios del conocimiento por cercanía; con especial atención para gente creativa en general de un ámbito educativo o profesional.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
o Presentar una nueva metodología de la actividad creativa como taller, concientizando al aprendiz a trabajar compartiendo la cercanía del conocimiento con sus pares, y así, mejorar la producción individual y grupal de las propuestas.
o Mejorar las prácticas clásicas de producción de ideas utilizadas de manera tradicional.
o Retomar el uso inicial de las herramientas básicas de dibujo para realizar el proceso de bocetaje, mismo que es el génesis del potencial creativo que luego puede ir evolucionando de forma análoga o digital.
o Proponer un tema acorde a la realidad actual nacional o mundial, para lograr exponer un prototipo básico de la propuesta de cartel de cada asistente al taller.
A petición de el profesor
El profesor Loreto Rojo Varela recibió una petición del profesor Rodolfo Moran para hacer una presentación en PowerPoint y subirla a internet a través de Slideshare. El profesor Moran ofreció un taller para enseñar a crear documentos en PowerPoint y cómo subirlos, lo que ayudó al profesor Rojo Varela a aprender este proceso.
Controversia del tratamiento legal del teletrabajo en el
El documento discute el teletrabajo en el Perú. Señala que a diferencia de otros países, el teletrabajo no está muy implementado ni regulado en el Perú. La legislación peruana no contempla el teletrabajo y lo considera como trabajo a domicilio. Se necesita una legislación específica y cultura organizacional para aprovechar mejor las ventajas del teletrabajo para empresas, empleados y la sociedad.
Las concepciones en educación infantil y primaria
El capítulo analiza cómo cambian las teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza. Revisa cómo los resultados apoyan la perspectiva de las teorías implícitas y repasa las teorías reconocibles en estudiantes y profesores, considerando las transiciones de una teoría directa a una interpretativa y de esta a una constructiva. Finalmente, analiza los procesos de cambio representacional como la explicitación, reestructuración e integración jerárquica de estas teorías.
Provincia de córdoba turismo.
Villa María es una ciudad ubicada en el centro de Argentina que se destaca por su industria lechera y agropecuaria. Combina edificios históricos con modernas construcciones y cuenta con amplios espacios verdes a orillas del Río Calamuchita, como una extensa costanera y playas que la convierten en un atractivo destino turístico de Córdoba.
Planeaciones cuarta intervención
Este documento presenta dos actividades para niños de 3 a 6 años sobre nociones numéricas, espaciales y temporales. La primera actividad enseña a los niños sobre el reloj y cómo medir el tiempo. La segunda actividad involucra estimar pesos de objetos y verificarlos usando una balanza, jugando al juego de "La tiendita de la esquina". Ambas actividades buscan desarrollar las nociones matemáticas de los niños.
Cuestionario auditoria
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
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Diodo
1. ACTIVIDAD: DIODOS FICHAS TÉCNICAS CURSO: FÍSICA ELECTRÓNICA ALUMNO: CRISTHIAN SANCHEZ LEYVA TUTOR: KELLY CONDORI ZAMORA 2014
2. DIODO DE RECTIFICADOR MOD: 1N5402D VOLTAJE REVERSO MÁXIMO RECURRENTE MÁXIMO (VRRM): 200V VOLTAJE MÁXIMO DEL RMS (VRMS): 140V VOLTAJE DE BLOQUEO DE LA C.C. DEL MÁXIMO (VDC): 200V CORRIENTE ADELANTE RECTIFICADA MEDIA MÁXIMA (IO): 3A SOBRETENSIÓN DELANTERA MÁXIMA (IFSM): 200A CORRIENTE REVERSA DE LA C.C. DEL MÁXIMO (IR): 5μA GAMA DE TEMPERATURAS DE FUNCIONAMIENTO: -65°C A +175°C TIPO SIN PLOMO ROHS OBEDIENTE PROPÓSITO-TIPO GENERAL
3. DIODO LÁSER INFRARROJO 980NM 300MW CORRIENTE DELANTERA MÁXIMA: 400MA LONGITUD DE ONDA: 808NM, 980NM, 405NM, 445NM, 635NM, 650NM VOLTAJE DELANTERO MÁXIMO: 2.4V ENERGÍA: 50MW, 100MW, 250MW, 300MW, 3000MW, 5000MW POTENCIA: 50MW, 100MW, 250MW, 300MW, 3000MW
4. 50W DE ALTA POTENCIA LED / DIODO DE ENERGÍA: 50 VATIOS EL MODELO NO.:LSP-520CWSA-G45- AC5B-BHT-55 VOLTAJE DE FUNCIONAMIENTO: 31~35 V CORRIENTE DE TRABAJO: 1500 MA TEMPERATURA DE COLOR: 5500~6500 K LÚMENES: 4000~4500 LM EL ÁNGULO DE VISIÓN: 100~120 DEG MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO:- 20& DEG; C~+80& DEG; C DURACIÓN DE LA VIDA: @& @50, HRS 000
5. DIODO 3V CORRIENTE DELANTERA MÁXIMA: 350MA TEMPERATURA DE COLOR: 2700-3200K VOLTAJE HACIA EL ÁNGULO DE VISIÓN: 120 GRADO ADELANTE: 3.0-3.6V VOLTAJE DELANTERO MÁXIMO: 3.6V LUMIOUS FLUJO: 110-120ML EL CONSUMO DE ENERGÍA: 1W
6. DIODO ZENER HOJA DE DATOS MÁXIMO TÍPICO DE COEFICIENTE DE TEMPERATURA& DELTA; VBR = 0.1% X VBR@25& DEG; C X& DELTA; TÇ PASIVADO CHIP UNIÓN P600 EN EL PAQUETE 5000W PICO DEL PULSO EN CAPADILITY 10& VECES; 1000& MU; S DE FORMA DE ONDA, LA REPETICIÓN TASA DE( CICLOS DE TRABAJO): 0.01% RÁPIDO TIEMPO DE RESPUESTA: POR LO GENERAL MENOS DE 1.0PS DE 0 VOLTIOS A BV MIN IR MENOS DE 5& MU; POR ENCIMA DE UN 12V DE ALTA TEMPERATURA DE SOLDADURA GARANTIZA: 260& DEG; C/40 SEGUNDOS/ 0.375& Y RDQUO;,( 9.5MM) PLOMO LONGITUD, 5 LIBRAS.,( 2.3KG) LA TENSIÓN DE INFLAMABILIDAD
Melo,elderson melode. teatro de grupo no estado do acre a inserção do estil...
Este documento apresenta uma dissertação sobre o teatro de grupo no estado do Acre entre 1970 e 2010. Analisa os modelos de grupos teatrais que surgiram no estado, suas características e desafios. Também examina como elementos regionais são usados na criação de espetáculos, analisando especificamente a peça "Manuela e o Boto".
LA CORPORACION
La corporación es una entidad legal constituida por un conjunto de personas que trabajan juntas para lograr objetivos específicos. Surge hace 150 años durante la Revolución Industrial como una asociación autorizada por el estado para fines de beneficio público, aunque ha evolucionado desde entonces para incluir objetivos privados.
Educación virtual vs tradicional
El documento compara las características económicas, organizativas y de eficiencia de la educación presencial y virtual. La educación presencial se basa en la mano de obra cualificada mientras que la educación virtual requiere una mayor inversión inicial en capital. La educación virtual también tiene una planificación más compleja y centralizada, y una división más marcada del trabajo entre funciones docentes y no docentes. En general, la educación presencial fomenta el aprendizaje cooperativo mientras que la educación virtual permite un aprendizaje más
Tema 1
Este documento presenta una introducción a la historia de la educación física. Explica que el estudio de la historia permite entender mejor el presente y evitar errores del pasado. Luego, detalla la importancia de conocer la historia de la educación física para los maestros, ya que muestra cómo ha evolucionado en respuesta a cambios sociales. Finalmente, resume la época primitiva cuando la actividad física se enfocaba en la supervivencia a través de la caza, baile y juegos espontáneos.
Metodología orientadas a objetos
El documento describe tres metodologías orientadas a objetos para el desarrollo de software: OMT (Object Modeling Technique), la metodología de Booch y RUP (Rational Unified Process). OMT se centra en los modelos de objetos, dinámico y funcional. La metodología de Booch utiliza diagramas de clases, objetos, temporales y de transición de estados. RUP se basa en casos de uso, arquitectura del producto e iteraciones incrementales.
Art seduca6
Este documento presenta la experiencia de un profesor de introducir la técnica del grabado en una escuela de arte y tecnología donde la mayoría de los contenidos se enseñan a través de la computadora. El profesor buscaba ofrecer a los estudiantes una experiencia creativa y manual que complementara su dominio de las herramientas digitales. La hipótesis es que el grabado tradicional mejora la enseñanza de diseño gráfico y multimedia al desarrollar habilidades manuales y expresivas. El objetivo es demostrar la importancia
Soft restaurant2012 presentacion_comercial_standard_version_completa
Este documento describe un sistema de control y administración para restaurantes llamado Soft Restaurant Standard. Ofrece características como facturación por CFDI, reportes consolidados, control de renta, y promociones. El sistema integra punto de venta, inventario y administración. Requiere hardware mínimo como procesador Atom o Core 2 Duo, 1GB RAM y Windows XP o superior de 32 bits.
TRABAJO INVESGATIVO HISTORIA DE LA CULTURA FISICA POR LEONARDO ALVARADO
TRABAJO INVESGATIVO HISTORIA DE LA CULTURA FISICA POR LEONARDO ALVARADOHistoria de la CF - Semipresencial FEDER 2012 Cáceres Macias
El documento proporciona información sobre la historia y desarrollo de la gimnasia y el tiro con arco desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Detalla que los griegos desarrollaron varios ejercicios gimnásticos como parte de su entrenamiento militar y que estos se convirtieron en parte integral de su cultura. También explica que los romanos continuaron practicando algunos ejercicios gimnásticos pero no adoptaron plenamente la gimnasia griega. Finalmente, brinda detalles sobre la evoluciónLucha (1)
Este documento describe la lucha olímpica. Explica que es un deporte sin golpes donde el objetivo es derribar al oponente o ganar por puntos. Detalla las diferencias entre la lucha libre, grecorromana y femenina. También cubre la organización FILA, categorías de peso, área de competencia, vestimenta de los luchadores y el cuerpo arbitral.
2014
O documento lista projetos em que o autor trabalhou como fotógrafo, diretor de arte, ilustrador e redator. Os projetos incluem anúncios para Meta a Colher, FGF Capemisa, Unicred, Samsung e Multisom, além de um crowdfunding e uma matéria para o Diário Popular. O autor foi responsável por ideias, design, direção de arte, redação, fotografia e ilustração nesses trabalhos.
Encuesta mari dianita
Este documento presenta un cuestionario de entrevista para un proyecto sobre la comercialización y distribución de la marihuana en Medellín. El cuestionario contiene preguntas agrupadas en 4 objetivos específicos: 1) detectar cómo consiguen dinero los adictos para comprar marihuana, 2) identificar la cadena de producción de marihuana en Medellín, 3) conocer las estrategias de control de las autoridades, y 4) conocer la opinión de la comunidad sobre el consumo y posible legalización.
Perspectiva estructural simbólica (1)
Este documento presenta el análisis de dos chistes utilizando la perspectiva estructural-simbólica de la cultura. El primer chiste hace burla de las inseguridades masculinas relacionadas con el tamaño del pene, mientras que el segundo cuestiona los estereotipos sobre la sexualidad de las personas mayores. Al identificar las formas simbólicas en cada chiste, se revelan las representaciones culturales compartidas en torno a temas como raza, género y edad.
Audiovisuales
El documento habla sobre la creación de un blog para aprovechar recursos audiovisuales, tecnológicos y sus aplicaciones en el aula. Presenta información sobre el blog incluyendo la dirección, detalles sobre el estudiante como su nombre, edad, estado civil y carrera. También incluye un enlace a una presentación de Power Point sobre recursos audiovisuales.
Proyecto Patio Indio Froilán
Declárese bien histórico-artístico del patrimonio cultural de la Nación, al inmueble ubicado en la ciudad de Capital de la provincia de Santiago del Estero, en los términos de las Leyes 12.665 y 24.252.
Parcial GBI
Lucas odiaba leer hasta que recibió un cuento mágico llamado "El Cuento Maravilla" para su cumpleaños. Cuando empezó a leerlo, los personajes salieron de las páginas y lo invitaron a entrar en su mundo de caballeros y princesas. Lucas pasó una tarde divertida en el castillo antes de tener que volver, pero descubrió que podía visitar el mundo del cuento cada noche. Desde entonces, a Lucas le empezaron a gustar los cuentos.
Cristina MERINO
Este documento discute los desafíos que enfrenta la enseñanza de idiomas, como las clases largas, la falta de continuidad en el aprendizaje y la desmotivación de los estudiantes. Argumenta que la integración de recursos educativos tecnológicos puede ayudar a superar estas barreras al complementar la educación presencial y permitir un aprendizaje más flexible y personalizado. Sin embargo, señala que la incorporación de estas herramientas también enfrenta desafíos iniciales como la falta de experiencia de profesores
Presentación1
Los sistemas operativos han pasado por varias generaciones al igual que el hardware de computadoras. La generación cero no tenía sistemas operativos, los usuarios tenían acceso directo al lenguaje de máquina. La primera generación introdujo el procesamiento por lotes. La segunda generación desarrolló la multiprogramación y el multiprocesamiento. La tercera generación incluyó sistemas para usos generales y modos múltiples. La cuarta generación representa el estado actual con redes de computadoras y procesamiento en línea.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
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- 5. DESCRIPCION DE LAS DIAPOSITIVAS Primer diapositiva Diseño de fondo de diapositiva: Flujo color azul Transición de diapositiva: Galería Efectos de titulo 1. Dividir 2.Aumentar y girar Tipo de letra del titulo :Algerian Tamaño: 66 Color: Azul Segunda diapositiva Diseño de fondo de diapositiva: Flujo color azul Transicion de diapositiva: Puertas Efectos del titulo 1.Rebote 2.Girar
- 6. Tipo de letra del titulo: Comic sans ms Tamaño: 56 Color : Azul Se edito la imagen de la manzanita de Apple y se coloco el efecto Estampa en picasa Animación de imagen: Dividir Tercer Diapositiva Diseño de fondo de diapositiva: Flujo color azul Transición de diapositiva: Ondulación Efectos del titulo 1.Aumentar 2.Barras aleatorias Tipo de letra del titulo: Goudy stout Tamaño: 48 Color: azul
- 7. Se edito la imagen del índice del iPhone 5 en picasa y se dio el efecto neón Animación de la imagen: Centrifugado Cuarta Diapositiva Transicion de diapositiva: Panal Efectos del titulo 1.Remolino 2.desplazar hacia afuera Efecto de la imagen es esbozo a lápiz y fue hecho en picasa Animación de la imagen: Zoom
- 8. Presentado por: Yuri Paola Cediel Martínez ID: 000291554 Mª Isabel Mosquera Chamorro ID: Facultad: Admón. de Empresas Primer semestre Universidad Católica Lumen Gentium