El documento describe el escudo, la bandera y el himno de la institución educativa José Celestino Mutis, así como su significado. El escudo representa el universo y contiene símbolos como una libélula, un sol y un cuerno de la abundancia. La bandera consta de dos franjas azul y verde que representan el ambiente costero y la vegetación de la región. El himno habla sobre el saber que ilumina la vida como herencia de la humanidad.

1. A continuación podremos observar el escudo, la Bandera y el
himno la institución educativa José celestino mutis y su
respectivo significado
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3. Volver al inicio
Es un círculo que representa el universo
dividido en hemisferios. El hemisferio
superior está dividido en dos cuadrantesblanco
y
azulque
contienen
respectivamente, una libélula que
representa la diligencia y la constancia
en el trabajo, y un sol tropical pleno, que
simboliza la fuerza y la bondad de la
naturaleza en nuestro medio. El
Hemisferio inferior contiene, sobre un
fondo verde,
un cuerno de la
abundancia, que simboliza la riqueza de
la región. Una franja circunda el escudo y
en ella se lee la inscripción en
latín
CARPEANT
TUA
POMA
NEPOTES,
que
significa:
vuestros
nietos recogerán mis
frutos. Se usa el latín para simbolizar la
universalidad de nuestras aspiraciones
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Bandera
Consta de dos franjas:
La primera, azul
celeste, que simboliza
los aires y el ambiente
costero de esta
región. La segunda
franja de color verde
esmeralda, representa
la exuberancia vegetal
de las plantaciones
bananeras.
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8. Así el saber alumbra en la vida
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9. Como herencia de la humanidad
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10. El resplandor del sol que ilumina
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11. Como antorcha en una oscuridad
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12. Así el saber alumbra en la vida
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13. Como herencia de la humanidad
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14. La
institución celestina
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15. Recibe
sabio
el nombre de un
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16. José
Celestino Mutis
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17. Quien
fue un hombre
visionario
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18. Con
paciencia y con
arrojo
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19. Emprendió
la expedición
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20. Dando
a conocer la fauna
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21. Y
la flora de toda la nación.
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22. El resplandor del sol que
ilumina
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23. Como antorcha en una oscuridad
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24. Así el saber alumbra en la vida
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25. Como herencia de la
humanidad
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26. El resplandor del sol que
ilumina
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27. 27

28. Así el saber alumbra en la vida
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29. Como herencia de la
humanidad
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30. Se
preparan juventudes
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31. Hacia
un buen
emprendimiento
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32. Buscando
el mejor camino
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33. Para
hallar conocimiento
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34. La
juventud celestina
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35. Su
mente abierta tendrá
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36. Al
recibir la semilla
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37. El resplandor del sol que
ilumina
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38. De
la ciencia, el saber y la
verdad.
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39. Como antorcha en una oscuridad
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40. El resplandor del sol que
ilumina
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41. Así el saber alumbra en la vida
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42. Así el saber alumbra en la vida
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43. Como herencia de la
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44. Como antorcha en una oscuridad
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45. Como herencia de la
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46. El
mutis forma estudiantes
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47. Arraigados
en principios
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48. Con
tenacidad y fuerza
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49. Construyendo
el municipio
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50. La
riqueza y la abundancia
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51. Que
enaltecen la región
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52. Impulsa
nuestra tarea
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53. De
una crítica y buena
educación.
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54. El resplandor del sol que
ilumina
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55. Como antorcha en una oscuridad
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56. Así el saber alumbra en la vida
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57. Como herencia de la
humanidad
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58. El resplandor del sol que
ilumina
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59. Así el saber alumbra en la vida
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60. Como antorcha en una oscuridad
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61. Como herencia de la
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62. En
el Celestino Mutis
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63. Se
mejora en convivencia
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64. Resolviendo
los conflictos
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65. Con
una buena conciencia
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66. En
procesos con valores
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67. En
Respeto y Equidad
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68. Responsables
sociedad
en nuestra
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69. Con
estudiantes
Honestos,
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70. Como antorcha en una oscuridad
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71. El resplandor del sol que
ilumina
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72. Así el saber alumbra en la vida
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73. Como herencia de la
humanidad
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74. El resplandor del sol que
ilumina
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75. Como antorcha en una oscuridad
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76. Así el saber alumbra en la vida
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77. Como herencia de la
humanidad
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78. De
una crítica y buena educación.
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79.  Cristian
Zuluaga Henao
 Jhonatan Hinestroza
 Brayan Alberto Tabares
 Manuel Fernando Polo
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