Este diario describe un campamento de inmersión lingüística en inglés que tuvo lugar del 24 al 30 de noviembre de 2013 en el CEIP Cardenal Cisneros en Torrelaguna para estudiantes de primaria.
Este collage personal contiene recuerdos de diferentes eventos importantes en la vida del estudiante como vacaciones, el último día de secundaria, la graduación, el día del estudiante, tertulias, quinceañeras de amigas y la entrega de papeles de la secundaria.
El taller de cómics e historia tuvo como objetivo principal enseñar a los estudiantes a contar historias a través del cómic en lugar de narraciones tradicionales. Las profesoras Lucía Fernández, Natalia Fernández y Rosa Rodríguez del IES Llanera impartieron el taller el 24 de abril de 2014 para demostrar cómo el cómic puede ser una herramienta efectiva para la enseñanza de la historia.
Diptico iv seminario_patrimonio_educativo_2012fjgn1972
Este documento describe el programa del IV Seminario sobre la Recuperación del Patrimonio Histórico Educativo titulado "Viajando a la Escuela del Pasado: Juegos, Cuadernos y Manuales Escolares". El seminario será el 23 de febrero de 2012 en la Universidad de Sevilla y contará con conferencias y mesas redondas sobre temas relacionados con objetos y aspectos de las escuelas del pasado como maletas pedagógicas, juegos de patio y cuadernos antiguos.
El documento habla sobre una clase en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. El profesor estaba explicando la lección mientras los amigos conversaban.
Este documento presenta información sobre Learn Languages, una aplicación que permite a las personas aprender idiomas en el extranjero. Explica que aprender idiomas como inglés, francés o alemán puede abrir oportunidades profesionales y de viaje. También recomienda cinco de los mejores sitios para aprender idiomas de forma gratuita y resume brevemente algunos de sus cursos de idiomas disponibles como inglés, alemán e italiano, así como los países donde se enseñan.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario para desarrollar competencias básicas en inglés a través de una página web. Los objetivos son gestionar la página web como complemento de la asignatura de inglés, aprender a trabajar en equipo, y desarrollar habilidades como la comunicación, el tratamiento de la información y la autonomía. Los estudiantes trabajan en grupos en diferentes secciones temáticas de la página web como ciencia, geografía e historia. Esto ha mejorado la motivación de los estudiantes
El documento resume la evolución del drama a través de los períodos medieval, renacentista y actual. En la Edad Media, el drama tenía fines religiosos y se representaban obras de misterios y milagros. En el Renacimiento, el foco cambió al hombre y destacó Shakespeare con sus comedias y tragedias. Hoy en día, el drama expone problemas humanos y surgió el teatro del absurdo para ilustrar la condición humana.
Este collage personal contiene recuerdos de diferentes eventos importantes en la vida del estudiante como vacaciones, el último día de secundaria, la graduación, el día del estudiante, tertulias, quinceañeras de amigas y la entrega de papeles de la secundaria.
El taller de cómics e historia tuvo como objetivo principal enseñar a los estudiantes a contar historias a través del cómic en lugar de narraciones tradicionales. Las profesoras Lucía Fernández, Natalia Fernández y Rosa Rodríguez del IES Llanera impartieron el taller el 24 de abril de 2014 para demostrar cómo el cómic puede ser una herramienta efectiva para la enseñanza de la historia.
Diptico iv seminario_patrimonio_educativo_2012fjgn1972
Este documento describe el programa del IV Seminario sobre la Recuperación del Patrimonio Histórico Educativo titulado "Viajando a la Escuela del Pasado: Juegos, Cuadernos y Manuales Escolares". El seminario será el 23 de febrero de 2012 en la Universidad de Sevilla y contará con conferencias y mesas redondas sobre temas relacionados con objetos y aspectos de las escuelas del pasado como maletas pedagógicas, juegos de patio y cuadernos antiguos.
El documento habla sobre una clase en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. El profesor estaba explicando la lección mientras los amigos conversaban.
Este documento presenta información sobre Learn Languages, una aplicación que permite a las personas aprender idiomas en el extranjero. Explica que aprender idiomas como inglés, francés o alemán puede abrir oportunidades profesionales y de viaje. También recomienda cinco de los mejores sitios para aprender idiomas de forma gratuita y resume brevemente algunos de sus cursos de idiomas disponibles como inglés, alemán e italiano, así como los países donde se enseñan.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario para desarrollar competencias básicas en inglés a través de una página web. Los objetivos son gestionar la página web como complemento de la asignatura de inglés, aprender a trabajar en equipo, y desarrollar habilidades como la comunicación, el tratamiento de la información y la autonomía. Los estudiantes trabajan en grupos en diferentes secciones temáticas de la página web como ciencia, geografía e historia. Esto ha mejorado la motivación de los estudiantes
El documento resume la evolución del drama a través de los períodos medieval, renacentista y actual. En la Edad Media, el drama tenía fines religiosos y se representaban obras de misterios y milagros. En el Renacimiento, el foco cambió al hombre y destacó Shakespeare con sus comedias y tragedias. Hoy en día, el drama expone problemas humanos y surgió el teatro del absurdo para ilustrar la condición humana.
El documento presenta un calendario de cuatro trimestres para un curso sobre las maravillas de Europa en 2012/13, sin proporcionar más detalles sobre los temas o actividades de cada período.
Los estudiantes aprendieron sobre la comida italiana popular pizza, discutieron sus ingredientes y construyeron y comieron sus propias pizzas favoritas.
Este documento contiene tres historias o leyendas sobre el pueblo de Torrelaguna y sus edificios. La primera habla de cómo el edificio de la antigua cárcel se convirtió en una biblioteca y luego en el ayuntamiento actual. La segunda cuenta la leyenda de un monstruo que habitaba el antiguo ayuntamiento y exigía comida a los habitantes. La tercera se refiere a una leyenda sobre la muralla del pueblo y los espíritus que se reunían allí en Halloween.
Este documento describe la importancia de la participación de las familias en la escuela infantil y ofrece pautas para lograr la colaboración familiar. El objetivo es garantizar la colaboración entre la familia y la escuela mediante la mejora de la comunicación y la oferta de canales fluidos. Se analizan indicadores como el nivel de participación de las familias y su grado de satisfacción. También se destacan principios como tratar a las familias con respeto, diversidad e igualdad.
La escuela infantil es un lugar de encuentro para niños, educadores, familias y personal. Se plantea abordar las relaciones familia-escuela para garantizar una práctica educativa innovadora que sirva al desarrollo de los niños, lo que requiere comunicación y coordinación continua con las familias. Las familias valoran positivamente el trabajo de las educadoras y, aunque a veces hay desacuerdos, la participación de todas las partes es importante para el éxito de los niños.
Este documento describe las características de los niños de 2 años, incluyendo que tienen dificultad para tomar decisiones y se frustran fácilmente, lo que puede provocar rabietas. Explica que las rabietas son una forma inmadura de expresar enojo y ocurren cuando las emociones negativas exceden la capacidad del niño para controlarlas. Finalmente, ofrece estrategias para prevenir rabietas, como limitar frustraciones y establecer normas claras, e ignorar rabietas para no reforzar este comportamiento.
Los participantes de Italia, España, Turquía, Portugal, Italia y Polonia discutieron las maravillas de Torrelaguna como posible candidato para ser incluido en la lista del Patrimonio de la Humanidad.
The Roman aqueduct in Segovia, Spain has been the subject of many legends throughout history. One legend claims it was built by the lost civilization of Atlantis. The most well-known story says a young maid made a pact with the devil to finish carrying water in exchange for her soul. That night, demons began building the aqueduct but failed to finish when a rooster crowed at dawn. A statue of the Virgin Mary and Saint Stephen were placed in the unfinished space as a reminder of the miracle. Today, many restaurants and hotels feature this legend to attract more tourists to Segovia.
Presentación encuentro turquía no vproba.11nmontero
El documento describe un viaje de una semana realizado por estudiantes y profesores de Italia, Portugal, Polonia, Turquía y España como parte de un proyecto Comenius. El grupo visitó la ciudad costera de Yalova, donde conocieron su escuela y probaron comidas típicas. También visitaron Estambul, admirando sus impresionantes mezquitas, monumentos históricos y el Bósforo. Antes de regresar a casa, el grupo visitó las ciudades de Bursa y Cumalikizik, aprendiendo sobre las tradic
Inteligencia emocional en la primera infancianmontero
Las emociones son fundamentales para el desarrollo en la primera infancia y afectan las primeras relaciones sociales, la seguridad básica y las respuestas emocionales. La inteligencia emocional en esta etapa incluye la empatía, la expresión y comprensión de sentimientos, y el control emocional. Abordar el aprendizaje emocional en la infancia es importante porque las primeras experiencias condicionan las respuestas emocionales básicas y se inicia el diálogo interno.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El documento presenta un calendario de cuatro trimestres para un curso sobre las maravillas de Europa en 2012/13, sin proporcionar más detalles sobre los temas o actividades de cada período.
Los estudiantes aprendieron sobre la comida italiana popular pizza, discutieron sus ingredientes y construyeron y comieron sus propias pizzas favoritas.
Este documento contiene tres historias o leyendas sobre el pueblo de Torrelaguna y sus edificios. La primera habla de cómo el edificio de la antigua cárcel se convirtió en una biblioteca y luego en el ayuntamiento actual. La segunda cuenta la leyenda de un monstruo que habitaba el antiguo ayuntamiento y exigía comida a los habitantes. La tercera se refiere a una leyenda sobre la muralla del pueblo y los espíritus que se reunían allí en Halloween.
Este documento describe la importancia de la participación de las familias en la escuela infantil y ofrece pautas para lograr la colaboración familiar. El objetivo es garantizar la colaboración entre la familia y la escuela mediante la mejora de la comunicación y la oferta de canales fluidos. Se analizan indicadores como el nivel de participación de las familias y su grado de satisfacción. También se destacan principios como tratar a las familias con respeto, diversidad e igualdad.
La escuela infantil es un lugar de encuentro para niños, educadores, familias y personal. Se plantea abordar las relaciones familia-escuela para garantizar una práctica educativa innovadora que sirva al desarrollo de los niños, lo que requiere comunicación y coordinación continua con las familias. Las familias valoran positivamente el trabajo de las educadoras y, aunque a veces hay desacuerdos, la participación de todas las partes es importante para el éxito de los niños.
Este documento describe las características de los niños de 2 años, incluyendo que tienen dificultad para tomar decisiones y se frustran fácilmente, lo que puede provocar rabietas. Explica que las rabietas son una forma inmadura de expresar enojo y ocurren cuando las emociones negativas exceden la capacidad del niño para controlarlas. Finalmente, ofrece estrategias para prevenir rabietas, como limitar frustraciones y establecer normas claras, e ignorar rabietas para no reforzar este comportamiento.
Los participantes de Italia, España, Turquía, Portugal, Italia y Polonia discutieron las maravillas de Torrelaguna como posible candidato para ser incluido en la lista del Patrimonio de la Humanidad.
The Roman aqueduct in Segovia, Spain has been the subject of many legends throughout history. One legend claims it was built by the lost civilization of Atlantis. The most well-known story says a young maid made a pact with the devil to finish carrying water in exchange for her soul. That night, demons began building the aqueduct but failed to finish when a rooster crowed at dawn. A statue of the Virgin Mary and Saint Stephen were placed in the unfinished space as a reminder of the miracle. Today, many restaurants and hotels feature this legend to attract more tourists to Segovia.
Presentación encuentro turquía no vproba.11nmontero
El documento describe un viaje de una semana realizado por estudiantes y profesores de Italia, Portugal, Polonia, Turquía y España como parte de un proyecto Comenius. El grupo visitó la ciudad costera de Yalova, donde conocieron su escuela y probaron comidas típicas. También visitaron Estambul, admirando sus impresionantes mezquitas, monumentos históricos y el Bósforo. Antes de regresar a casa, el grupo visitó las ciudades de Bursa y Cumalikizik, aprendiendo sobre las tradic
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Las emociones son fundamentales para el desarrollo en la primera infancia y afectan las primeras relaciones sociales, la seguridad básica y las respuestas emocionales. La inteligencia emocional en esta etapa incluye la empatía, la expresión y comprensión de sentimientos, y el control emocional. Abordar el aprendizaje emocional en la infancia es importante porque las primeras experiencias condicionan las respuestas emocionales básicas y se inicia el diálogo interno.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.