Là-bas, sur mon front passent les nuages.
Qu'ils sont beaux, mon âme ! et qu'ils sont légers,
Ces lointains amis des calmes bergers !
S'en vont-ils portant de divins messages,
Ces blancs messagers ?
Léon DIERX (1838-1912)
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Léon DIERX (1838-1912)
it is easy to imagine that the most solidly established companies could waver in a few years, attacked on their market by new entrepreneurs and new ideas, but especially by fundamental changes in the consumer-actors’ habits (PDF in French)
Cocktails : prestations proposées d'organisation par les Réceptions Bertacchi...Les Réceptions Bertacchi
Voici la présentation détaillée des cocktails proposés par les Réceptions Bertacchi. Vous pouvez aussi consulter les prestations de buffets chauds ou froids ou les menus du restaurant la Table Bertacchi.
Contactez nous pour de plus amples renseignements au 03 26 47 94 93. Nous nous réjouissons d'être les artisans de vos soirées et rencontres réussies et conviviales
Tede Cursos ¡Niños que piensan mejor, deciden mejor, viven mejor!TeDe Capital Humano
Curso Taller Vivencial con Aprendizaje Coperativo de Pensamiento Estructurado, desarrollado en su escuela para toda la comunidad: desde preescolar hasta preparatoria, así como docentes, padres de familia, directivos y personal administrativo.
Demos a nuestros niños y adolescentes herramientas para que crescan y se desarrollen con competencias de esta epoca.
¡PIENSA - CONECTA - TRANSFORMA!
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
