El documento compara las características de los blogs y las wikis, destacando que un blog permite entradas y comentarios limitados a sus propietarios, mientras que una wiki es colaborativa y editable por múltiples usuarios. Los blogs se organizan cronológicamente con múltiples formatos de contenido, mientras que las wikis se centran en el contenido y el contexto, permitiendo la creación colectiva sin restricciones. Además, se mencionan posibles usos de las wikis en el aula y la diversidad temática de los blogs.

1. B​L​O​G​ ​Y
W​I​K​I
Trabajo realizado por: Lucia Fernandez y Camila Delvalle

2. Diferencias entre blog y wiki
Un blog está compuesto de entradas y comentarios. Normalmente, el permiso para escribir
entradas está restringido al propietario del blog o a los miembros de ese blog, aunque
también puede estar abierto al público. Lo mismo pasa con los comentarios. Sin embargo, a
diferencia del wiki, en un blog, nadie puede cambiar o editar el comentario o entrada de otra
persona.
La estructura del blog consiste en una secuencia cronológica de entradas seguidas de
comentarios. Un wiki tiene una estructura más abierta que permite a los demás editar lo que
un participante ha escrito.
El Wiki
Un Wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los
usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página
web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una
herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
Características del Wiki
❏ ­Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas
utilizando un navegador web.
❏ ­Cualquiera puede cambiar el contenido. En una wiki aparecerá siempre un enlace
en la página que permita editar el texto para lo cual no se requiere normalmente
software de autor, ni permisos, ni contraseñas.
❏ ­Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones,
y la mayoría de los wikis están abiertos.
❏ ­A diferencia de los blogs, las wikis rara vez están organizadas cronológicamente.
Por el contrario, se organizan por el contenido y el contexto, alrededor de las ideas y
conceptos que van surgiendo y suelen estar en un estado de permanente flujo. Las
entradas están normalmente incompletas o no revisadas, y los autores puede que
dejen deliberadamente huecos esperando que alguien los rellene posteriormente.
❏ ­Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o modificar
su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse.
❏ ­Este módulo se basa en Erfurt Wiki.
❏ ­Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno.
❏ ­Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.
Algunos de los posibles usos de las wikis en el aula son:
­Resúmenes/Esquemas de lo tratado en la clase
­Colaboración en las notas o apuntes tomados en clase
­Introducción de conceptos
­Desarrollo de proyectos
­Compartir lo aprendido
­Evaluación individual
­Organización de la clase

3.
El Blog
Un blog, también llamado bitácoras o weblog, es un sitio web donde uno o varios autores
(bloggers) publican regularmente artículos (llámense entradas o posts) de temas muy
variopintos que son ordenados cronológicamente, de más actual a menos. Debajo de cada
entrada se ofrece un espacio donde los lectores pueden dejar sus comentarios y varios
botones para compartir el contenido en los social media.
Características del Blog
Las características de los blogs que han justificado su auge han sido:
● Hipermedia: Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos,
animaciones flash, etc.
● Facilidad: El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar,
borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de una
forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
● Organización cronológica: Los artículos se ordenan de forma cronológica
mostrando primero los artículos más recientes.
● Búsquedas: Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de
entradas a partir de un término, fecha, autor, etc.
● Metadatos: Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la
organización temática de la información facilitando su posterior búsqueda.
● Comentarios: La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite
establecer un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.
● Suscripción: La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog
permiten disponer de las últimas novedades publicadas en el navegador web o lector
de noticias sin necesidad de acceder directamente a ese sitio web.
En cada artículo los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta.
De esta forma se fomenta un diálogo que autores y lectores pueden compartir. Sin embargo
esta opción depende de la moderación del autor o autores del blog y por supuesto de que
los lectores decidan intervenir libremente con sus aportaciones.
La temática de un blog es muy variada. En la blogosfera hay blogs personales,
periodísticos, empresariales, tecnológicos, educativos (edublogs), políticos, etc.