Objetivo: Proveer los conceptos fundamentales de las neurociencias necesarios para la práctica responsable, actualizada y diligente de la estimulación e intervención temprana.

1. Diplomado Neurociencias
para la Estimulación e Intervención
Temprana On-Line
Instituto Mexicano de Estimulación
Temprana y Desarrollo Humano A.C
En proceso
Torreón #15-A,Colonia Roma Sur, Delg. Cuauhtémoc, México, D.F,
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2. P r o v e e r l o s c o n c e p t o s
f u n d a m e n t a l e s d e l a s
neurociencias necesarios para
la práctica responsable,
actualizada y diligente de la
estimulación e intervención
temprana.
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Profesionales con nivel de licenciatura o superior, de las áreas de la
educación y la salud, interesados en el neurodesarrollo o que
trabajen con población infantil. Si tienen experiencia en la atención a
pacientes pediátricos con riesgo de daño neurológico es una gran
ventaja.
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3. - Licenciatura trunca o terminada ó
- Bachillerato terminado con tres años de experiencia en el -
cuidado infantil comprobables.
- Comprobante de domicilio.
- Copia de acta de nacimiento.
- CURP
- Credencial de elector.
- 3 fotografías tamaño infantil a color o blanco y negro.
- 3 fotografías tamaño diploma en blanco y negro, con las
siguientes características:
En papel mate, Fotos de estudio, no rápidas, Recientes, De
frente
Con pegamento autoadherible en la parte posterior
Entregar las fotos en una bolsa transparente con el nombre
del participante en un papel.
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4. Módulo I. -Introducción a las neurociencias
- Fundamentos de neurociencias
- Plan básico del sistema nervioso
- Estructura macroscópica del sistema nervioso
- Sistemas ventriculares y vascularización cerebral
Módulo II. -Neurociencia molecular y celular - señalización neural
- Componentes celulares del sistema nervioso: la neurona
- Componentes celulares del sistema nervioso: la glía
- Organización subcelular del sistema nervioso: organelas, axones,
dendritas
- Propiedades electrotónicas de axones y dendritas
- Potencial de membrana y potencial de acción
- Neurotransmisores y neuromoduladores
- Liberación de los neurotransmisores+
- Receptores para los neurotransmisores
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5. - Señalización intracelular
- Potenciales postsinápticos e integración sináptica
- Procesamiento de información compleja en las dendritas
- Metabolismo energético en el cerebro
Módulo III.- Desarrollo del sistema nervioso
- Mecanismos del desarrollo del sistema nervioso
- Desarrollo embrionario temprano
- Desarrollo fetal
- Desarrollo postnatal
Módulo IV. - Sistemas sensoriales
- Fundamentos de los sistemas sensoriales
- Sistema vestibular
- Visión
- Audición
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6. - Sistema somatosensorial
- Sentidos químicos: gusto y olfato
Módulo V. -Sistemas motores
- Fundamentos de los sistemas motores
- La médula espinal y el sistema motor periférico
- Control descendente del movimiento
- Los núcleos de la base
- El cerebelo
- Control de los movimientos oculares
Módulo VI. Sistemas reguladores
- El hipotálamo
- Control central de las funciones autonómicas
- Regulación neural del sistema cardiovascular
- Regulación neural de la respiración
- Control de la ingesta de alimentos y del metabolismo
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7. -- Control de la ingesta de líquidos y de los fluidos corporales
- Sistemas neuroendocrino.
- Ritmos circadianos
- Sueño, ensoñación y alerta
- Recompensa, motivación y adicción .
Módulo VII. Neurociencia comportamental y cognitiva
- Desarrollo cognitivo en los primeros años de vida
Percepción visual de los objetos3.
Cognición espacial
Atención
Aprendizaje y memoria, mecanismos básicos
Aprendizaje y memoria, sistemas cerebrales
Lenguaje y comunicación
Corteza pre frontal y las funciones cerebrales ejecutorias
Conciencia
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8. Solo On-line:
Días: Viernes
Inicio: Vier 25 de Mar de 2015
Término: Enero 2016
Horario: Vier 17.00 - 21.00 hrs
Inscripción: $1000.00 MX
Colegiatura: (10) $1,840.00 MX
Aval de la UNAM
$4000.00 MX (en proceso)
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