planificación necesaria para ir a cubrir el #estudiantazo a traves de un móvil.
Esto en el marco de la situación actual en el ámbito educacional de nuestro país.
Este documento propone utilizar teléfonos móviles para cubrir las protestas estudiantiles de 2011 en Chile, mediante la aplicación Mobypicture para que los usuarios envíen fotos, audio y video al moblog habilitado con el hashtag #estudiantazo. De esta forma, cada teléfono presente en las marchas podrá aportar su perspectiva y las aplicaciones facilitarán la transmisión en vivo de contenido para proporcionar varias visiones del evento.
Este documento presenta las herramientas móviles útiles para el periodismo móvil, incluyendo aplicaciones para transmisiones en vivo, videos, fotos, geolocalización e integración de cuentas de redes sociales. Además, ofrece ejemplos de cómo estas herramientas permiten a los periodistas cubrir noticias de forma más inmediata e interactiva.
Este documento presenta las herramientas móviles útiles para el periodismo móvil como el smartphone, aplicaciones para transmisiones en vivo, envío de videos, fotos y audios a redes sociales, e integración de cuentas. También recomienda aplicaciones complementarias como Foursquare y Storify, e indica que estas herramientas permiten coberturas más inmediatas y con mayor interacción con el público.
Este documento presenta las herramientas móviles útiles para el periodismo móvil, incluyendo aplicaciones para transmisiones en vivo, videos, fotos, geolocalización e integración de cuentas de redes sociales. Además, ofrece ejemplos de cómo estas herramientas permiten a los periodistas brindar coberturas más inmediatas e interactivas.
El documento habla sobre el periodismo móvil y las nuevas formas de hacer periodismo a través de dispositivos móviles como una alternativa a hacerlo desde la redacción. También discute aplicaciones como Periscope y Facebook Live que permiten transmitir en vivo y directo desde el celular, así como los cambios en el acceso a las fuentes de información y en la producción y distribución del contenido periodístico.
El dispositivo móvil como espacio de aprendizaje e información en las redes s...Fernando Gabriel Gutiérrez
El documento habla sobre el uso de dispositivos móviles como espacios de aprendizaje e información. Explica cómo las aplicaciones, redes sociales y acceso a Internet en teléfonos inteligentes están transformando la educación y el acceso a la información. También propone ideas para que bibliotecas y escuelas incorporen más el uso de dispositivos móviles, como generar contenidos cortos, usar códigos QR y realizar encuestas y videos explicativos.
El documento ofrece consejos para realizar coberturas periodísticas exitosas solo con teléfonos inteligentes. Recomienda revisar que la batería esté cargada antes de salir e instalar aplicaciones como Photostudio, Panorama Pro y Evernote para editar y compartir imágenes, fotos panorámicas y notas de voz. Además, aconseja geolocalizar la ubicación, transmitir contenido usando hashtags en Twitter y subir videos cortos a YouTube para transmitir rápidamente la información cubierta.
Este documento ofrece consejos para preparar una cobertura periodística móvil. Explica la importancia de contar con aplicaciones adecuadas para audio, fotos, videos y geolocalización. Recomienda probar las apps con anterioridad y vincularlas a redes sociales. Además, sugiere crear hashtags y suscribirse a puntos geolocalizados para mejorar la cobertura.
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El documento habla sobre las herramientas y aplicaciones que se pueden usar para realizar coberturas periodísticas móviles de alta calidad, incluyendo Twitter, Yfrog, Twitpic, Flickr, Mobypicture, Soundcloud, AudioBoo, Tumblr, Twitvid y YouTube para transmitir texto, fotos, audio y video en tiempo real. También recomienda planificar la cobertura, probar las aplicaciones antes, y coordinar el trabajo con la redacción usando un hashtag.
Tu Anuncio en sus Manos (OME 2012) Viyoi.tv (Crazy4Media)Javier Correro
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Lecciones de periodismo móvil autuiter #ciespalmovilautuiter
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