El reciclaje consiste en obtener nuevas materias primas mediante procesos físico-químicos o mecánicos a partir de productos usados para alargar su ciclo de vida, ahorrar recursos y generar menos residuos. Se debe aprender a diferenciar los contenedores de reciclaje por colores y fijarse en los símbolos de los envases para depositar correctamente los desechos. El reciclaje es fundamental para el futuro del planeta al reducir, reutilizar y reciclar los residuos siguiendo la estrategia de las 3
Mediante información de este tipo buscamos fortalecer uno de los proyectos mas importantes dentro de nuestra Institución como es el Proyecto Ambiental Escolar. buscando sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de los manejar integralmente los residuos sólidos y líquidos.
Mediante información de este tipo buscamos fortalecer uno de los proyectos mas importantes dentro de nuestra Institución como es el Proyecto Ambiental Escolar. buscando sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de los manejar integralmente los residuos sólidos y líquidos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. RECICLAJE
Conalep
Tlalnepantla 1
El reciclaje consiste en obtener una nueva
materia prima o producto, mediante un pro-
ceso fisicoquímico o mecánico, a partir de
productos y materiales ya en desuso o utili-
zados. De esta forma, conseguimos alargar
el ciclo de vida de un producto, ahorrando
materiales y beneficiando al medio ambiente
al generar menos residuos.El reciclaje surje
no sólo para eliminar residuos, sino para ha-
cer frente al agotamiento de los recursos na-
turales del planeta.
2. Aprende a diferenciar los diferentes contenedores
de reciclaje por colores, un código universal muy
sencillo que ayudará a que recicles mejor materia-
les como el plástico, papel, materia orgánica o
desechos peligrosos.
Un aspecto a tener en cuenta a la hora de reciclar
es fijarse en los diferentes símbolos del reciclaje
que encontramos en todo tipo de envases y pro-
ductos. Cuando tengamos dudas de donde depo-
sitar aquello que ya no queremos, deberemos fijar-
nos bien.
El reciclaje es un acto fundamental, no solo para
sentirnos bien con nosotros mismos, sino porque
de ello depende en buena medida el futuro de
nuestro planeta y sus recursos. Seguro que al-
guno de estos datos te anima a reciclar, si es que
todavía no lo haces.
El reciclaje, al margen de su complejo proce-
so de transformación, es uno de los puntos
básicos de estrategia de tratamiento de resi-
duos 3R.
Reducir
Acciones para reducir la producción de obje-
tos susceptibles de convertirse en residuos.
Reutilizar
Acciones que permiten el volver a usar un
producto para darle una segunda vida, con el
mismo uso u otro diferente.
Reciclar
El conjunto de operaciones de recogida y
tratamiento de residuos que permiten reintro-
ducirlos en un ciclo de vida.
El reciclaje consiste en obtener una nueva
materia prima o producto, mediante un proce-
so fisicoquímico o mecánico, a partir de pro-
ductos y materiales ya en desuso o utilizados.
De esta forma, conseguimos alargar el ciclo
de vida de un producto, ahorrando materiales
y beneficiando al medio ambiente al generar
menos residuos.El reciclaje surje no sólo para
eliminar residuos, sino para hacer frente al
agotamiento de los recursos naturales del pla-
neta.
Todo este proceso del reciclaje, pasa por va-
rias fases:
El reciclaje comienza en entornos industriales
y domésticos, mediante la separación de los
materiales. El siguiente paso consiste en la
recuperación de estos materiales por las em-
presas públicas y privadas y su posterior tras-
lado a las plantas de transferencia.
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