Mediante información de este tipo buscamos fortalecer uno de los proyectos mas importantes dentro de nuestra Institución como es el Proyecto Ambiental Escolar. buscando sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de los manejar integralmente los residuos sólidos y líquidos.
Esta presentación trata de lo importante que es reciclar, la contaminación es algo que afecta nuestra planeta y reciclando es una de las formas en la que lo podemos evitar.
Presentación sobre los procesos de la gestión integral de los residuos sólidos de competencia municipal: generación, barrido, almacenamiento, recolección y transporte, reaprovechamiento y disposición final.
Esta presentación trata de lo importante que es reciclar, la contaminación es algo que afecta nuestra planeta y reciclando es una de las formas en la que lo podemos evitar.
Presentación sobre los procesos de la gestión integral de los residuos sólidos de competencia municipal: generación, barrido, almacenamiento, recolección y transporte, reaprovechamiento y disposición final.
EL CONCURSO DEPARTAMENTAL INTERCOLEGIADO DE MÚSICA COLOMBIANA “ABEJA DE ORO” del Colegio de La Presentación Aguacatal de Cali pretende desde hace 20 años rescatar los valores musicales del folclore Nacional a partir de la difusión e interpretación de la música Colombiana con niños y jóvenes caleños y vallecaucanos de colegios públicos y privados, en las modalidades de: Coro a Capella, Solista vocal categoría infantil, Solista vocal categoría juvenil, Solista instrumental, Tríos, Dueto vocal, Grupo instrumental, Grupo vocal instrumental infantil y Grupo vocal instrumental juvenil.
“El sufrimiento del otro constituye un llamado a la conversión, porque la necesidad del hermano me recuerda la fragilidad de mi vida, mi dependencia de Dios y de los hermanos”. Papa Francisco
PREPARÉMONOS PARA VIVIR LA SEMANA SANTA
El producto cartesiano de dos conjuntos A y B, es el conjunto conformado por todas las posibles PAREJAS ORDENADAS, donde la primera componente de la pareja es el elemento del conjunto A (o primer conjunto); y la segunda componente es elemento del conjunto B.(segundo conjunto).
La moda es una corriente que surge a través del tiempo en ella encontramos diferentes tipos de estilos, gustos, diseños, colores, telas etc. Hoy día la moda es fundamental para cada persona en la sociedad ya que esta nos identifica y nos hace auténticos y con personalidad
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • Objeto, material o
elemento sólido que
se rechaza después
de ser utilizado o
aprovecharlo y que
carece de valor
comercial.
3. CLASIFICACION DE LOS
RESIDUOS SOLIDOS
• Se clasifican en dos grandes grupos: Sólidos
Orgánicos y Sólidos Inorgánicos.(se demoran
en descomponerse).
• Pero también depende de donde vengan los
residuos. (domiciliarios, institucionales,
comercial, industrial, hospitalario, agrícolas y
escombros.
4.
5. CULTURA DE LA NO BASURA
• Es un compromiso colectivo que integra a la
vida cotidiana nuevos hábitos y consiste en
poner en práctica las siguientes estrategias:
• REDUCIR: Evitar todo aquello que de una y
otra forma genera desperdicio innecesario.
• REUTILIZAR: Dar uso a los productos, usándolo
varias veces o permitiendo que lo usen otras
personas o uno mismo.
6. • RECICLAR: Es el proceso en el cual se
aprovechan los residuos sólidos para fabricar
nuevos productos o materia prima que
puedan ser del mismo producto original u
otro.
• RECHAZAR: Cuando a los residuos generados
no se puede aplicar los anteriores procesos
hay que enviar al relleno sanitario. (no
arrojarlos, ni quemarlos)
8. • El reciclaje se define como una serie
de actividades encaminadas al uso y
aprovechamiento de algunos
materiales, los cuales no deben ser
dispuestos en rellenos sanitarios
porque aun pueden prestarnos un
servicio.
9. MATERIALES PARA RECICLAR
• PAPEL : (CARTULINAS, REVISTAS, LIBROS,
PAPEL DE OFICINA)
• PLASTICO:
• VIDRIO
• METALES
10. ESTE ES MI LEGADO… UNA CAMPAÑA
DE RECICLAJE
“ RECICLAR ES VIDA
PARA MI Y PARA EL
PLANETA”