SlideShare una empresa de Scribd logo
Servicios de internet 5
Sindicación de contenidos Distribución de contenidos informativos por medio de internet
RSS Really Simple Syndication , un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.
Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos
Atom Sistema para mantenerse actualizado sobre todo lo que se va agregando en un sitio web o blog.
El eXtensibleMarkupLanguage ( XML) el creador de lenguajes utilizado para la creación de documentos electrónicos.
Spaces o espacios ( servicio de internet) Es una web que combina un conjunto de servicios tales como un blog, correo electrónico, chat, foros, etc.
REFERENCIAS: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/sindicacion/ http://es.wikipedia.org/wiki/RSS http://spekopuz.blogspot.com/2005/08/sindicacin-atom.html http://www.hipertexto.info/documentos/serv_internet.htm

Más contenido relacionado

Destacado

Los procesos de aprendizaje aula
Los procesos de aprendizaje aulaLos procesos de aprendizaje aula
Los procesos de aprendizaje aulajuanamaribel
 
DN13_U3_A2_HOEA
DN13_U3_A2_HOEADN13_U3_A2_HOEA
DN13_U3_A2_HOEA
Erock300
 
Dn13_u3_a17_hoea
Dn13_u3_a17_hoeaDn13_u3_a17_hoea
Dn13_u3_a17_hoeaErock300
 
LAS TICs EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS TICs EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELAS TICs EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS TICs EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
FFERNANO
 
Salto Cuántico en Ruso (Clase de Google - Hangouts)
Salto Cuántico en Ruso (Clase de Google - Hangouts)Salto Cuántico en Ruso (Clase de Google - Hangouts)
Salto Cuántico en Ruso (Clase de Google - Hangouts)rusoconoxana
 
El proceso de Aprendizaje
El proceso de AprendizajeEl proceso de Aprendizaje
El proceso de Aprendizaje
Sergiowaldo
 
Proceso Del Aprendizaje
Proceso Del AprendizajeProceso Del Aprendizaje
Proceso Del Aprendizajeardjss
 

Destacado (8)

Los procesos de aprendizaje aula
Los procesos de aprendizaje aulaLos procesos de aprendizaje aula
Los procesos de aprendizaje aula
 
DN13_U3_A2_HOEA
DN13_U3_A2_HOEADN13_U3_A2_HOEA
DN13_U3_A2_HOEA
 
Dn13_u3_a17_hoea
Dn13_u3_a17_hoeaDn13_u3_a17_hoea
Dn13_u3_a17_hoea
 
LAS TICs EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS TICs EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELAS TICs EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS TICs EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Salto Cuántico en Ruso (Clase de Google - Hangouts)
Salto Cuántico en Ruso (Clase de Google - Hangouts)Salto Cuántico en Ruso (Clase de Google - Hangouts)
Salto Cuántico en Ruso (Clase de Google - Hangouts)
 
Wikileaks
WikileaksWikileaks
Wikileaks
 
El proceso de Aprendizaje
El proceso de AprendizajeEl proceso de Aprendizaje
El proceso de Aprendizaje
 
Proceso Del Aprendizaje
Proceso Del AprendizajeProceso Del Aprendizaje
Proceso Del Aprendizaje
 

Similar a Dn13_u3 _a18_hoea

SERVICIOS DE INTERNET 5
SERVICIOS DE INTERNET 5SERVICIOS DE INTERNET 5
SERVICIOS DE INTERNET 5Rich Pérez
 
Otros Servicios de Internet V
Otros Servicios de Internet VOtros Servicios de Internet V
Otros Servicios de Internet Vneyumaem
 
otros servicios de internet
otros servicios de internet otros servicios de internet
otros servicios de internet bufonybrvjis
 
Dn11 u3 a32_g.o.a.i
Dn11 u3 a32_g.o.a.iDn11 u3 a32_g.o.a.i
Dn11 u3 a32_g.o.a.iAnylugayosso
 
Presentación 11
Presentación 11Presentación 11
Presentación 11eri_ben_rod
 
Mari
MariMari
SindicacióN De Contenidos [Rss]
SindicacióN De Contenidos [Rss]SindicacióN De Contenidos [Rss]
SindicacióN De Contenidos [Rss]martina_l
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
Juan C. Vasquez
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
Juan C. Vasquez
 
Sindicadores de contenidos
Sindicadores de contenidosSindicadores de contenidos
Sindicadores de contenidosNeftisLis
 
Dn12 u3 a25_ppl.
Dn12 u3 a25_ppl.Dn12 u3 a25_ppl.
Dn12 u3 a25_ppl.pereakandii
 
Web 2.0. GdT MBE Semfyc
Web 2.0. GdT MBE SemfycWeb 2.0. GdT MBE Semfyc
Web 2.0. GdT MBE Semfyc
Grupo 3 y 4 mundo Semfyc
 
Orianis mchel campo rico internet
Orianis mchel campo rico internetOrianis mchel campo rico internet
Orianis mchel campo rico internet
orianysmichelcampo
 
Dn12 u3 a25_mpjm
Dn12 u3 a25_mpjmDn12 u3 a25_mpjm
Dn12 u3 a25_mpjmmetalerooo
 
El internet laura guzman canedo 8°01
El internet laura guzman canedo 8°01El internet laura guzman canedo 8°01
El internet laura guzman canedo 8°01
lauramarcela204
 

Similar a Dn13_u3 _a18_hoea (20)

SERVICIOS DE INTERNET 5
SERVICIOS DE INTERNET 5SERVICIOS DE INTERNET 5
SERVICIOS DE INTERNET 5
 
Otros Servicios de Internet V
Otros Servicios de Internet VOtros Servicios de Internet V
Otros Servicios de Internet V
 
otros servicios de internet
otros servicios de internet otros servicios de internet
otros servicios de internet
 
WEB 2.0 & WEB 3.0
WEB 2.0 & WEB 3.0WEB 2.0 & WEB 3.0
WEB 2.0 & WEB 3.0
 
Dn11 u3 a32_g.o.a.i
Dn11 u3 a32_g.o.a.iDn11 u3 a32_g.o.a.i
Dn11 u3 a32_g.o.a.i
 
Presentación 11
Presentación 11Presentación 11
Presentación 11
 
La tecnología que soporta las herramientas web 2.0
La tecnología que soporta las herramientas web 2.0La tecnología que soporta las herramientas web 2.0
La tecnología que soporta las herramientas web 2.0
 
Mari
MariMari
Mari
 
SindicacióN De Contenidos [Rss]
SindicacióN De Contenidos [Rss]SindicacióN De Contenidos [Rss]
SindicacióN De Contenidos [Rss]
 
Dn 12 u3_act25_sgaa
Dn 12 u3_act25_sgaaDn 12 u3_act25_sgaa
Dn 12 u3_act25_sgaa
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Sindicadores de contenidos
Sindicadores de contenidosSindicadores de contenidos
Sindicadores de contenidos
 
Dn12 u3 a25_ppl.
Dn12 u3 a25_ppl.Dn12 u3 a25_ppl.
Dn12 u3 a25_ppl.
 
Web 2.0. GdT MBE Semfyc
Web 2.0. GdT MBE SemfycWeb 2.0. GdT MBE Semfyc
Web 2.0. GdT MBE Semfyc
 
Raul Redes Sociales
Raul     Redes SocialesRaul     Redes Sociales
Raul Redes Sociales
 
Orianis mchel campo rico internet
Orianis mchel campo rico internetOrianis mchel campo rico internet
Orianis mchel campo rico internet
 
Dn12 u3 a25_mli
Dn12 u3 a25_mliDn12 u3 a25_mli
Dn12 u3 a25_mli
 
Dn12 u3 a25_mpjm
Dn12 u3 a25_mpjmDn12 u3 a25_mpjm
Dn12 u3 a25_mpjm
 
El internet laura guzman canedo 8°01
El internet laura guzman canedo 8°01El internet laura guzman canedo 8°01
El internet laura guzman canedo 8°01
 

Más de Erock300

DN13_U3_A16_HOEA
DN13_U3_A16_HOEADN13_U3_A16_HOEA
DN13_U3_A16_HOEAErock300
 
DN13_U3_A15_HOEA
DN13_U3_A15_HOEADN13_U3_A15_HOEA
DN13_U3_A15_HOEAErock300
 
DN13_U3_A14_HOEA
DN13_U3_A14_HOEADN13_U3_A14_HOEA
DN13_U3_A14_HOEAErock300
 
DN13_U3_A13_HOEA
DN13_U3_A13_HOEADN13_U3_A13_HOEA
DN13_U3_A13_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A7_HOEA
DN13_U3_A7_HOEADN13_U3_A7_HOEA
DN13_U3_A7_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A10_HOEA
DN13_U3_A10_HOEADN13_U3_A10_HOEA
DN13_U3_A10_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A8_HOEA
DN13_U3_A8_HOEADN13_U3_A8_HOEA
DN13_U3_A8_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A6_HOEA
DN13_U3_A6_HOEADN13_U3_A6_HOEA
DN13_U3_A6_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A5_HOEA
DN13_U3_A5_HOEADN13_U3_A5_HOEA
DN13_U3_A5_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A3_HOEA
DN13_U3_A3_HOEADN13_U3_A3_HOEA
DN13_U3_A3_HOEA
Erock300
 
DN13_ U3 A1_HOEA
DN13_ U3 A1_HOEADN13_ U3 A1_HOEA
DN13_ U3 A1_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A12_HOEA
DN13_U3_A12_HOEADN13_U3_A12_HOEA
DN13_U3_A12_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A11_HOEA
DN13_U3_A11_HOEADN13_U3_A11_HOEA
DN13_U3_A11_HOEA
Erock300
 
DN13_U3 A9_HOEA
DN13_U3 A9_HOEADN13_U3 A9_HOEA
DN13_U3 A9_HOEA
Erock300
 
DN13_U3_A4_HOEA
DN13_U3_A4_HOEADN13_U3_A4_HOEA
DN13_U3_A4_HOEA
Erock300
 

Más de Erock300 (15)

DN13_U3_A16_HOEA
DN13_U3_A16_HOEADN13_U3_A16_HOEA
DN13_U3_A16_HOEA
 
DN13_U3_A15_HOEA
DN13_U3_A15_HOEADN13_U3_A15_HOEA
DN13_U3_A15_HOEA
 
DN13_U3_A14_HOEA
DN13_U3_A14_HOEADN13_U3_A14_HOEA
DN13_U3_A14_HOEA
 
DN13_U3_A13_HOEA
DN13_U3_A13_HOEADN13_U3_A13_HOEA
DN13_U3_A13_HOEA
 
DN13_U3_A7_HOEA
DN13_U3_A7_HOEADN13_U3_A7_HOEA
DN13_U3_A7_HOEA
 
DN13_U3_A10_HOEA
DN13_U3_A10_HOEADN13_U3_A10_HOEA
DN13_U3_A10_HOEA
 
DN13_U3_A8_HOEA
DN13_U3_A8_HOEADN13_U3_A8_HOEA
DN13_U3_A8_HOEA
 
DN13_U3_A6_HOEA
DN13_U3_A6_HOEADN13_U3_A6_HOEA
DN13_U3_A6_HOEA
 
DN13_U3_A5_HOEA
DN13_U3_A5_HOEADN13_U3_A5_HOEA
DN13_U3_A5_HOEA
 
DN13_U3_A3_HOEA
DN13_U3_A3_HOEADN13_U3_A3_HOEA
DN13_U3_A3_HOEA
 
DN13_ U3 A1_HOEA
DN13_ U3 A1_HOEADN13_ U3 A1_HOEA
DN13_ U3 A1_HOEA
 
DN13_U3_A12_HOEA
DN13_U3_A12_HOEADN13_U3_A12_HOEA
DN13_U3_A12_HOEA
 
DN13_U3_A11_HOEA
DN13_U3_A11_HOEADN13_U3_A11_HOEA
DN13_U3_A11_HOEA
 
DN13_U3 A9_HOEA
DN13_U3 A9_HOEADN13_U3 A9_HOEA
DN13_U3 A9_HOEA
 
DN13_U3_A4_HOEA
DN13_U3_A4_HOEADN13_U3_A4_HOEA
DN13_U3_A4_HOEA
 

Último

leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
Leidyfuentes19
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
SamuelRamirez83524
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
marianabz2403
 
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptxRobótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
44652726
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
Luis Enrique Zafra Haro
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
rafaelsalazar0615
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
JulyMuoz18
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
CrystalRomero18
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
DiegoCampos433849
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
ManuelCampos464987
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
cj3806354
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentaciónAlan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
JuanPrez962115
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
DanielErazoMedina
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Telefónica
 

Último (20)

leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptxRobótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentaciónAlan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
 

Dn13_u3 _a18_hoea