El documento presenta un ejemplo de una matriz de planificación que detalla problemas cotidianos comunes, incluyendo cuándo, quién, por qué, dónde y cómo se resolverán. El estudiante reflexiona que planificar problemas los hace más fáciles de resolver y que esta habilidad será útil para el futuro.

1. CETIS 109
Michelle Peña Rodriguez
PROGRAMACIÓN 2° AM
MAESTRA: MARGARITA ROMERO ALVARADO
ACTIVIDAD:
EL ESTUDIANTE REFLEXIONA SOBRE LA IMPORTANCIAQUE TIENE DARLE SOLUCION A
PROBLEMAS, MEDIANTE ANTOLOGIAS DE CASOS DE LA VIDA COTIDEANA Y
ELABORANDO UNA MATRIZ DE PLANIFICACION
¿Qué? ¿Cuándo? ¿Quién? ¿Por qué? ¿Dónde? ¿Cómo?
MEDIR EL
ÁREA DE MI
PATIO
MAÑANA EN
LA TARDE
MI PAPÁ TIENE QUE
CALCULAR
EN DONDE
PLANTARE
EN EL PATIO
DE MI CASA
HACIENDO
MEDIDAS DE
TODO EL
PATIO
REALIZAR UN
PROBLEMA DE
MATEMATICAS
HOY YO PORQUE
TENGO QUE
ENTREGAR
BIEN EL
TRABAJO
EN MI CASA ESTUDIANDO,
VIENDO
EJEMPLOS
PARA QUE
ME GUIE DE
ELLOS
PAGAR EL
PLAN DE EL
CELULAR
MAÑANA YO SI NO LO
PAGO ME
CORTAN LA
LINEA
EN TELCEL IR A UNA
TIENDA DE
TELCEL A
PAGARLO EN
LA CAJA
CALCULAR EL
AGUA QUE SE
NECESITA
PARA LAVAR
LAS
VENTANAS DE
CASA
AHORITA MI
HERMANO
PORQUE
LAVARA LAS
VENTANAS
MI CASA LLENAR
UNAS TINAS
CON AGUA
Y LA QUE
SOBRE LA
UTILIZA PARA
OTRA COSA

2. OPINION PERSONAL: ES MUYNECESARIO PLANTEAR LOS PROBLEMAS PARA QUE SE
NOS HAGA MAS FACIL RESOLVERLOS, YESO NOS AYUDARA PARA EL FUTURO PARA
RESOLVER CON MAS FACILIDAD LOS PROBLEMAS
AHORRA
DINERO
DURANTE 3
MESES
YO ME QUIERO
COMPRAR
ROPA Y
OTRAS
COSAS
EN CASA GASTANDO
LO MENOS
POSIBLE Y SI
PUEDO
VENDER
UNAS COSAS
PARA
GANAR MAS