Aunque el mundo cambió, nuestro pensamiento sigue estacionado en paradigmas del siglo XIX y XX. Cuando pretendemos defender el sistema público de salud, pensamos en términos de volver al pasado burocrático, caro e ineficiente. Si eso es lo que pretendemos, fracasaremos. La Omecafi tiene un buen negocio entre manos, muy lucrativo y conseguirá su propósito.
On the 10th of february the second graders in our school visited the Athletic museum for a healthy eating seminar, a tour and a chance to make perfect home made cookies!
Christian Daubner ist Leiter der digitalen Informationsstrategie der Informationsdirektion im Bayerischen Rundfunk. Ein aktuelles Projekt ist die neue Nachrichten-App BR24. Mit ihr kann sich der User zum eigenen Chefredakteur machen. Er entscheidet, was für ihn wichtig und relevant ist. BR24 steht für einen neuen Ansatz im Nachrichtengeschäft.
Aunque el mundo cambió, nuestro pensamiento sigue estacionado en paradigmas del siglo XIX y XX. Cuando pretendemos defender el sistema público de salud, pensamos en términos de volver al pasado burocrático, caro e ineficiente. Si eso es lo que pretendemos, fracasaremos. La Omecafi tiene un buen negocio entre manos, muy lucrativo y conseguirá su propósito.
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Christian Daubner ist Leiter der digitalen Informationsstrategie der Informationsdirektion im Bayerischen Rundfunk. Ein aktuelles Projekt ist die neue Nachrichten-App BR24. Mit ihr kann sich der User zum eigenen Chefredakteur machen. Er entscheidet, was für ihn wichtig und relevant ist. BR24 steht für einen neuen Ansatz im Nachrichtengeschäft.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
