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UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO 
DIVISIÓN ACADÉMICA DE LA EDUCACIÓN Y ARTES 
ALUMNA: 
Blanca Estela Luciano de la Cruz 
CARRERA: 
Lic. Ciencias de la Educación 
MATERIA: 
Tecnología de la Aplicación y 
Comunicación Aplicada a la E.D 
MAESTRA: 
Diana del C. Madrigal Castellanos 
GRUPO: 
3ro A
Definición y caracterización 
de las redes sociales 
El estudio y la conceptualización de las redes 
sociales han sido tareas asumidas por diversas 
disciplinas tanto en el campo de las ciencias 
social es como de las ciencias de la salud. En 
este sentido, la categoría red social presenta 
diversos matices conceptuales y operacionales 
de acuerdo con los objetos de estudio propios 
de las diferentes áreas del conocimiento. 
Para Sluzki (1996), el contexto sociocultural en 
el que está inmerso el sujeto social determina 
de manera sustantiva su universo relacional.
Factores que intervienen 
en la formación y consolidación 
de redes sociales 
La distancia social. De acuerdo con cada 
grupo sociocultural existen pautas 
preestablecidas acerca de lo que se puede 
esperar e intercambiar en una relación 
concreta; por ejemplo, el tipo de contratos 
implícitos entre padres e hijos, abuelos y 
nietos, hermanos y hermanas, compadres y 
comadres, amigas y amigos varía 
significativamente de una cultura a otra. 
La distancia física. La vecindad física, sobre 
todo en poblaciones pobres, juega un papel 
fundamental para que la ayuda mutua y las 
relaciones de intercambio puedan existir.
Distancia económica. La existencia de 
condiciones sociales y económicas similares 
es un factor relevante para que las redes de 
intercambio recíproco puedan operar. Cuando 
se presenta una movilidad económica en 
alguno de los miembros de la red social, este 
factor predispone a una relación de 
intercambio asimétrica y el vínculo tiende a 
deteriorarse o a desaparecer, pues ya no hay 
una igualdad de condiciones, de carencias y 
de necesidades. 
Distancia psicológica. Se trata principalmente 
del componente psicosocial denominado: 
confianza. Es decir, el deseo y la disposición 
para iniciar y mantener una relación de ayuda 
mutua entre dos personas.
Sobre las características 
funcionales de las redes sociales 
Sluzki (1996) plantea también la importancia 
del análisis de los atributos del vínculo: 
Funciones prevalecientes: Se refiere a la 
función o combinación de funciones que 
caracterizan de manera dominante un 
vínculo. 
Multidimensionalidad o versatilidad: Tiene 
que ver con la cantidad y diversidad de 
funciones que caracterizan al vínculo. 
Reciprocidad: Se refiere a la simetría o 
asimetría en las funciones; es decir, si las 
funciones que se intercambian son 
equivalentes o diferentes.
La intensidad o el compromiso de la relación: 
El grado de intimidad existente en cada uno de los 
vínculos. 
La frecuencia de los contactos: Mientras mayor 
es la distancia mayor es el requerimiento de mantener 
activo el vínculo para mantener la intensidad. Incluso 
así, los vínculos que son intensos se reactivan 
rápidamente, aun cuando los periodos de tiempo de 
ausencia de contacto sean prolongados. 
La historia de la relación: Tiempo de iniciado el 
vínculo e historia de la relación.

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  • 1. UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DIVISIÓN ACADÉMICA DE LA EDUCACIÓN Y ARTES ALUMNA: Blanca Estela Luciano de la Cruz CARRERA: Lic. Ciencias de la Educación MATERIA: Tecnología de la Aplicación y Comunicación Aplicada a la E.D MAESTRA: Diana del C. Madrigal Castellanos GRUPO: 3ro A
  • 2. Definición y caracterización de las redes sociales El estudio y la conceptualización de las redes sociales han sido tareas asumidas por diversas disciplinas tanto en el campo de las ciencias social es como de las ciencias de la salud. En este sentido, la categoría red social presenta diversos matices conceptuales y operacionales de acuerdo con los objetos de estudio propios de las diferentes áreas del conocimiento. Para Sluzki (1996), el contexto sociocultural en el que está inmerso el sujeto social determina de manera sustantiva su universo relacional.
  • 3. Factores que intervienen en la formación y consolidación de redes sociales La distancia social. De acuerdo con cada grupo sociocultural existen pautas preestablecidas acerca de lo que se puede esperar e intercambiar en una relación concreta; por ejemplo, el tipo de contratos implícitos entre padres e hijos, abuelos y nietos, hermanos y hermanas, compadres y comadres, amigas y amigos varía significativamente de una cultura a otra. La distancia física. La vecindad física, sobre todo en poblaciones pobres, juega un papel fundamental para que la ayuda mutua y las relaciones de intercambio puedan existir.
  • 4. Distancia económica. La existencia de condiciones sociales y económicas similares es un factor relevante para que las redes de intercambio recíproco puedan operar. Cuando se presenta una movilidad económica en alguno de los miembros de la red social, este factor predispone a una relación de intercambio asimétrica y el vínculo tiende a deteriorarse o a desaparecer, pues ya no hay una igualdad de condiciones, de carencias y de necesidades. Distancia psicológica. Se trata principalmente del componente psicosocial denominado: confianza. Es decir, el deseo y la disposición para iniciar y mantener una relación de ayuda mutua entre dos personas.
  • 5. Sobre las características funcionales de las redes sociales Sluzki (1996) plantea también la importancia del análisis de los atributos del vínculo: Funciones prevalecientes: Se refiere a la función o combinación de funciones que caracterizan de manera dominante un vínculo. Multidimensionalidad o versatilidad: Tiene que ver con la cantidad y diversidad de funciones que caracterizan al vínculo. Reciprocidad: Se refiere a la simetría o asimetría en las funciones; es decir, si las funciones que se intercambian son equivalentes o diferentes.
  • 6. La intensidad o el compromiso de la relación: El grado de intimidad existente en cada uno de los vínculos. La frecuencia de los contactos: Mientras mayor es la distancia mayor es el requerimiento de mantener activo el vínculo para mantener la intensidad. Incluso así, los vínculos que son intensos se reactivan rápidamente, aun cuando los periodos de tiempo de ausencia de contacto sean prolongados. La historia de la relación: Tiempo de iniciado el vínculo e historia de la relación.