ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
E12 refaccionaria
1. “BASE DE DATOS”
E12-rEFACCIONARIA
Alumno: Cassandra Margarita Macedo
Peraza
Docente: Ing. Amalia Patricia Jiménez
Delgado.
Materia: Diseña y administra base de
datos simples.
Escuela: Cetís 100
2. Grado y grupo: “2°K”
Fecha de entrega: Abril 2018
ENUNCIADO
En una refaccionaria de autopartes, se organiza en bodegas se
almacenan las refacciones de los autos, de las cuales se
almacena la siguiente información: Código bodega, capacidad,
número de anaqueles, código refacción y categoría.
Cada refacción tiene un código de refacción, precio,
descripción, nombre y vehículo y modelo al que pertenece la
refacción.
En dado caso que no se encuentre una refacción en existencia
en la refaccionaria, es traída de otra refaccionaria y a estas se
le llaman proveedores, de los cuales se almacena la siguiente
información: código proveedor, nombre, domicilio y número
de teléfono.
Para que una refaccionaria funcione, debe de contar con
encargadas que organicen las bodegas, y los paquetes de
refacciones de los proveedores; de estos de guardan la