Echar el desodorante

•

0 recomendaciones•1,199 vistas

T

El documento describe una actividad en un centro educativo para desarrollar habilidades de la vida diaria. La actividad se centra en cómo echar desodorante y está diseñada para ser interactiva y flexible para los estudiantes. La actividad está subvencionada por el departamento de educación regional.

CEE A BARCIA

ECHAR EL DESODORANTE

GRUPO DE TRABALLO: TRABALLANDO AS HABILIDADADES DA VIDA DIARIA NUN CEE. ACTIVIDADES INTERACTIVAS E FUNXIBLES.
SUBVENCIONADO POLA CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA.
PICTOGRAMA ARASAAC

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Calzarse

Beber con un vaso

Beber con un vaso

Beber con un vaso

Beber co vaso

Beber coa palla

Beber coa palla

Beber coa palla

MAPEOAnexo 2 mapeo 1

MAPEOAnexo 2 mapeo 1

MAPEOAnexo 2 mapeo 1

colegio daniel becerra ocampo

El rol del psicologo en la educacion

El rol del psicologo en la educacion

El rol del psicologo en la educacion

PastorPastor Aguirre

Feria de servicios cruv la esperanza

Feria de servicios cruv la esperanza

Feria de servicios cruv la esperanza

Exposicion Cea´S En Bolivia

Exposicion Cea´S En Bolivia

Exposicion Cea´S En Bolivia

Cáritas Diocesana de Zaragoza

Diagrama Plan MIEL

Diagrama Plan MIEL

Diagrama Plan MIELSidney Linares

La actualidad más candente (10)

Calzarse

Beber con un vaso

Beber con un vaso

Beber con un vaso

Beber co vaso

Beber coa palla

Beber coa palla

Beber coa palla

MAPEOAnexo 2 mapeo 1

MAPEOAnexo 2 mapeo 1

MAPEOAnexo 2 mapeo 1

El rol del psicologo en la educacion

El rol del psicologo en la educacion

El rol del psicologo en la educacion

Pastor

Feria de servicios cruv la esperanza

Feria de servicios cruv la esperanza

Feria de servicios cruv la esperanza

Exposicion Cea´S En Bolivia

Exposicion Cea´S En Bolivia

Exposicion Cea´S En Bolivia

Diagrama Plan MIEL

Diagrama Plan MIEL

Diagrama Plan MIEL

Destacado

Empanada de maza

Empanada de maza

Empanada de maza

A ROUPA

Natillas

Complementos 2 c

Complementos 2 c

Complementos 2 c

Zapatos 3 g color

Zapatos 3 g color

Zapatos 3 g color

A roupa 3 g b n

A roupa 3 g b n

A roupa 3 g b n

Calzado 2 g

Zapatos 3 g b n

Zapatos 3 g b n

Zapatos 3 g b n

Complementos ROPA c

Complementos ROPA c

Complementos ROPA c

Manual araboard

Manual araboard

Manual araboard

Complementos 2 g

Complementos 2 g

Complementos 2 g

Calzado 2 c

Complementos 3 c

Complementos 3 c

Complementos 3 c

Zapatos 3 c b n

Zapatos 3 c b n

Zapatos 3 c b n

Complementos 3 g color

Complementos 3 g color

Complementos 3 g color

Zapatos 3 c color

Zapatos 3 c color

Zapatos 3 c color

Aplicacions tablet

Aplicacions tablet

Aplicacions tablet

Complementos 3 c color

Complementos 3 c color

Complementos 3 c color

Tarta de queixo blog

Tarta de queixo blog

Tarta de queixo blog

La ropa 3 c b n

La ropa 3 c b n

La ropa 3 c b n

Destacado (20)

Empanada de maza

Empanada de maza

Empanada de maza

A ROUPA

Natillas

Complementos 2 c

Complementos 2 c

Complementos 2 c

Zapatos 3 g color

Zapatos 3 g color

Zapatos 3 g color

A roupa 3 g b n

A roupa 3 g b n

A roupa 3 g b n

Calzado 2 g

Zapatos 3 g b n

Zapatos 3 g b n

Zapatos 3 g b n

Complementos ROPA c

Complementos ROPA c

Complementos ROPA c

Manual araboard

Manual araboard

Manual araboard

Complementos 2 g

Complementos 2 g

Complementos 2 g

Calzado 2 c

Complementos 3 c

Complementos 3 c

Complementos 3 c

Zapatos 3 c b n

Zapatos 3 c b n

Zapatos 3 c b n

Complementos 3 g color

Complementos 3 g color

Complementos 3 g color

Zapatos 3 c color

Zapatos 3 c color

Zapatos 3 c color

Aplicacions tablet

Aplicacions tablet

Aplicacions tablet

Complementos 3 c color

Complementos 3 c color

Complementos 3 c color

Tarta de queixo blog

Tarta de queixo blog

Tarta de queixo blog

La ropa 3 c b n

La ropa 3 c b n

La ropa 3 c b n

Más de ticceeabarcia

As galinas pdi aldea. aula 5 cee a barcia

As galinas pdi aldea. aula 5 cee a barcia

As galinas pdi aldea. aula 5 cee a barcia

La aldea

A aldea

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia galego

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia galego

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia galego

Sa se - si - so - su cee a barcia castellano

Sa se - si - so - su cee a barcia castellano

Sa se - si - so - su cee a barcia castellano

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia castellano

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia castellano

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia castellano

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia castellano

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia castellano

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia castellano

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia galego

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia galego

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia galego

Atencion e percepcion animais granxa

Atencion e percepcion animais granxa

Atencion e percepcion animais granxa

FACEMOS FIGURAS IGUAIS

FACEMOS FIGURAS IGUAIS

FACEMOS FIGURAS IGUAIS

Rotulamos e pintamos

Rotulamos e pintamos

Rotulamos e pintamos

Numeros do 1 ao 10

Numeros do 1 ao 10

Numeros do 1 ao 10

Atencion percepcion cee a barcia

Atencion percepcion cee a barcia

Atencion percepcion cee a barcia

Pintamos

Rosalia de castro

Rosalia de castro

Rosalia de castro

Paz

Paz

Actividades la fabrica de besos

Actividades la fabrica de besos

Actividades la fabrica de besos

La voz de la barcia

La voz de la barcia

La voz de la barcia

Chispita

Más de ticceeabarcia (20)

As galinas pdi aldea. aula 5 cee a barcia

As galinas pdi aldea. aula 5 cee a barcia

As galinas pdi aldea. aula 5 cee a barcia

La aldea

A aldea

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia galego

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia galego

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia galego

Sa se - si - so - su cee a barcia castellano

Sa se - si - so - su cee a barcia castellano

Sa se - si - so - su cee a barcia castellano

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia castellano

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia castellano

Pa pe - pi - po - pu cee a barcia castellano

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia castellano

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia castellano

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia castellano

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia galego

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia galego

Ma me - mi - mo - mu cee a barcia galego

Atencion e percepcion animais granxa

Atencion e percepcion animais granxa

Atencion e percepcion animais granxa

FACEMOS FIGURAS IGUAIS

FACEMOS FIGURAS IGUAIS

FACEMOS FIGURAS IGUAIS

Rotulamos e pintamos

Rotulamos e pintamos

Rotulamos e pintamos

Numeros do 1 ao 10

Numeros do 1 ao 10

Numeros do 1 ao 10

Atencion percepcion cee a barcia

Atencion percepcion cee a barcia

Atencion percepcion cee a barcia

Pintamos

Rosalia de castro

Rosalia de castro

Rosalia de castro

Paz

Paz

Actividades la fabrica de besos

Actividades la fabrica de besos

Actividades la fabrica de besos

La voz de la barcia

La voz de la barcia

La voz de la barcia

Chispita

Último

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

BetzabePecheSalcedo1

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

LilianaRivera778668

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

https://gramadal.wordpress.com/

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx

Alejandrino Halire Ccahuana

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

Presentación Revistas y Periódicos Digitales

Presentación Revistas y Periódicos Digitales

Presentación Revistas y Periódicos Digitales

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx

El fundamento del gobierno de Dios. El amor

El fundamento del gobierno de Dios. El amor

El fundamento del gobierno de Dios. El amor

Alejandrino Halire Ccahuana

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf

Mercedes Gonzalez

Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost. Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

YasneidyGonzalez

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr

T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf

T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf

T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf

eliecerespinosa

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

LorenaCovarrubias12

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

SandraBenitez52

Último (20)

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

Presentación Revistas y Periódicos Digitales

Presentación Revistas y Periódicos Digitales

Presentación Revistas y Periódicos Digitales

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx

El fundamento del gobierno de Dios. El amor

El fundamento del gobierno de Dios. El amor

El fundamento del gobierno de Dios. El amor

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf

T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf

T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

Echar el desodorante

1. CEE A BARCIA ECHAR EL DESODORANTE GRUPO DE TRABALLO: TRABALLANDO AS HABILIDADADES DA VIDA DIARIA NUN CEE. ACTIVIDADES INTERACTIVAS E FUNXIBLES. SUBVENCIONADO POLA CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA. PICTOGRAMA ARASAAC