Este documento resume las competencias, habilidades y fortalezas de una guía mayor. Menciona nuevas especialidades aprendidas para campamentos como nudos y fogatas. También aprendió a enseñar de diferentes maneras a los conquistadores y a ser paciente, tolerante y responsable con los adolescentes. Sus fortalezas incluyen interactuar con adolescentes, pero su debilidad es cuando los adolescentes se culpan a sí mismos y hablan negativamente a pesar de sus esfuerzos por animarlos.

1. Competencias: <br />-Apreciar la belleza en las manifestaciones artísticas y culturales en el marco de la cosmovisión bíblica.<br />-Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica.<br />Que aprendí hacer: hacer nuevas especialidades el club de guías mayores, por ejemplo: especialidades que se relazan y se practican en un campamento de vida primitiva, (nudos, fogatas, especialidades de aves, etc.) <br />Aprendí: a enseñar de distintas maneras a mis alumnos de conquistadores lo que yo sé y eh aprendido en mis clases y actividades de guía mayor, en el cual tendrán que poner en práctica en algún momento que sea requerido. <br />Aprendí a ser: a ser paciente, tolerante, ser ejemplo y consejera de un grupo de adolescentes, ser responsable en el cuidado de cada uno de ellos.<br />Mis fortalezas: es tener la facilidad de poder interactuar con adolescentes, poder entrar un poco a sus actividades de distracción para tener una comunicación y mejor confianza de ellos hacia mí. <br />Mis debilidades: una de mis debilidades es cuando los adolescentes logran hacer una actividad y al querer intentar realizarla nuevamente y no les sale, se culpan y dicen que no saben y que no pueden. Y aunque les diga que no es así, que tienen que seguir practicando, no logro convencerlos de que ya no hablen negativamente de ellos. Y eso a largo plazo de desespera.<br />