Este documento describe los requisitos para avanzar en las distintas categorías del Club de Conquistadores. Incluye requisitos relacionados a la integración, el compromiso, el descubrimiento espiritual, el desarrollo, la buena ciudadanía, la salud y el liderazgo. Algunos requisitos implican leer libros, memorizar pasajes bíblicos, aprender nudos y primeros auxilios, y realizar proyectos de servicio.
El documento describe el programa de las Clases Regulares y Avanzadas de los Conquistadores, incluyendo actividades espirituales, sociales y de aprendizaje organizadas por edad. Cada clase se enfoca en temas bíblicos, de salud y servicio, y prepara a los jóvenes para liderar. El documento también provee instrucciones para planificar de manera efectiva la enseñanza de las clases a lo largo del año.
Clase progresiva para conquistadores "Viajero"Samuel Gimenez
Este documento describe los requisitos para alcanzar diferentes clases en el Club de Conquistadores, incluyendo requisitos de integración, compromiso, desarrollo avanzado, descubrimiento espiritual y desarrollo. Algunos requisitos incluyen leer varios libros y pasajes bíblicos, aprender nudos y primeros auxilios, y completar proyectos de servicio comunitario y aprendizaje experto en áreas como pionerismo, salud y medio ambiente.
El documento describe el sistema de unidades que es fundamental para el funcionamiento del Club de Conquistadores. Cada unidad debe estar compuesta por 6-8 miembros de edades y sexos similares, coordinados por un consejero. El sistema asigna responsabilidades a los miembros para que aprendan la importancia de cumplir con sus roles. El consejero juega un papel clave al guiar a los jóvenes y apoyar su desarrollo.
El documento enfatiza la importancia de la planificación para el funcionamiento del Club de Conquistadores. Se debe planificar anual, mensual y diariamente para anticipar situaciones, prever necesidades y crear condiciones para alcanzar los objetivos del Club. Todos los miembros de la directiva deben participar en la planificación para que todos se sientan responsables y el Club funcione en armonía.
El documento describe los elementos básicos de las reuniones del Club de Conquistadores, incluyendo que deben ocurrir regularmente, preferiblemente los sábados o domingos, en la sede del club. Las principales actividades durante las reuniones son la clase bíblica, concursos bíblicos y realización de especialidades misioneras o de ADRA. Estas reuniones ordinarias son importantes para reforzar el espíritu del club, implementar la disciplina y planificar actividades.
El documento proporciona información sobre el rol y las funciones de un consejero de unidades en un club de conquistadores. Explica que un consejero debe guiar a 4-8 conquistadores, dar buen ejemplo, apoyar el orden cerrado, ayudar a los miembros con problemas, y asegurarse de que completen los requisitos. También debe planificar actividades interesantes como películas y juegos para atraer a los conquistadores y enseñarles sobre la historia y los ideales del club.
Este documento discute la importancia de los grupos pequeños en la evangelización y la necesidad de adaptarlos a un mundo globalizado. Propone un modelo de grupo pequeño "prototipo" integrador y relacional que pueda complementarse con otros modelos para satisfacer las necesidades específicas de la iglesia local. También argumenta que los estilos de grupos pequeños son reglas flexibles, no principios rígidos, por lo que pueden modificarse para alcanzar a más personas.
El documento describe el programa de las Clases Regulares y Avanzadas de los Conquistadores, incluyendo actividades espirituales, sociales y de aprendizaje organizadas por edad. Cada clase se enfoca en temas bíblicos, de salud y servicio, y prepara a los jóvenes para liderar. El documento también provee instrucciones para planificar de manera efectiva la enseñanza de las clases a lo largo del año.
Clase progresiva para conquistadores "Viajero"Samuel Gimenez
Este documento describe los requisitos para alcanzar diferentes clases en el Club de Conquistadores, incluyendo requisitos de integración, compromiso, desarrollo avanzado, descubrimiento espiritual y desarrollo. Algunos requisitos incluyen leer varios libros y pasajes bíblicos, aprender nudos y primeros auxilios, y completar proyectos de servicio comunitario y aprendizaje experto en áreas como pionerismo, salud y medio ambiente.
El documento describe el sistema de unidades que es fundamental para el funcionamiento del Club de Conquistadores. Cada unidad debe estar compuesta por 6-8 miembros de edades y sexos similares, coordinados por un consejero. El sistema asigna responsabilidades a los miembros para que aprendan la importancia de cumplir con sus roles. El consejero juega un papel clave al guiar a los jóvenes y apoyar su desarrollo.
El documento enfatiza la importancia de la planificación para el funcionamiento del Club de Conquistadores. Se debe planificar anual, mensual y diariamente para anticipar situaciones, prever necesidades y crear condiciones para alcanzar los objetivos del Club. Todos los miembros de la directiva deben participar en la planificación para que todos se sientan responsables y el Club funcione en armonía.
El documento describe los elementos básicos de las reuniones del Club de Conquistadores, incluyendo que deben ocurrir regularmente, preferiblemente los sábados o domingos, en la sede del club. Las principales actividades durante las reuniones son la clase bíblica, concursos bíblicos y realización de especialidades misioneras o de ADRA. Estas reuniones ordinarias son importantes para reforzar el espíritu del club, implementar la disciplina y planificar actividades.
El documento proporciona información sobre el rol y las funciones de un consejero de unidades en un club de conquistadores. Explica que un consejero debe guiar a 4-8 conquistadores, dar buen ejemplo, apoyar el orden cerrado, ayudar a los miembros con problemas, y asegurarse de que completen los requisitos. También debe planificar actividades interesantes como películas y juegos para atraer a los conquistadores y enseñarles sobre la historia y los ideales del club.
Este documento discute la importancia de los grupos pequeños en la evangelización y la necesidad de adaptarlos a un mundo globalizado. Propone un modelo de grupo pequeño "prototipo" integrador y relacional que pueda complementarse con otros modelos para satisfacer las necesidades específicas de la iglesia local. También argumenta que los estilos de grupos pequeños son reglas flexibles, no principios rígidos, por lo que pueden modificarse para alcanzar a más personas.
Programa y planificacion general del clubclubshalom
Este documento presenta un plan general para el Club de Conquistadores Shalom. Propone objetivos, un programa anual y elementos clave de la planificación como metas, objetivos, recursos, métodos, tiempo y evaluación. También incluye ejemplos de actividades semanales y eventos como la investidura, con consejos sobre su organización y desarrollo. El propósito es ofrecer una guía para la planificación y ejecución ordenada de las actividades del club a lo largo del año.
El documento describe el movimiento G12, originado por una supuesta visión de César Castellanos en la que se le reveló un sistema de células y liderazgo piramidal para acelerar el crecimiento de las iglesias. El G12 enseña que su modelo debe ser adoptado por todas las iglesias y ofrece garantías de crecimiento numérico. Sin embargo, la Biblia atribuye el crecimiento de las iglesias únicamente a Dios. El documento advierte sobre las prácticas no bíblicas y enseñanzas erróneas
Clase progresiva para conquistadores "Orientador"Samuel Gimenez
Este documento describe los requisitos para convertirse en un Orientador de Conquistadores. Los requisitos incluyen memorizar pasajes bíblicos, leer libros sobre temas como astronomía y misiones, aprender nudos y primeros auxilios, y planificar y dirigir actividades para el club. Una vez cumplidos los requisitos, los jóvenes pueden servir como líderes y maestros para los miembros más jóvenes de Conquistadores.
Este documento presenta el programa de Escuela Sabática para la Iglesia Adventista del Séptimo Día Unión Interoceánica para el año 2015. Incluye 48 programas trimestrales de Escuela Sabática con temas bíblicos, así como recomendaciones para la implementación del programa a través de los Grupos Pequeños. El objetivo general es promover el estudio bíblico, la confraternización, la testificación y las misiones a través de la Escuela Sabática.
1.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 2015Isabel Salazar
El documento presenta el plan de trabajo del Club de Aventureros Distrital "Amigos de Jesús" en Ayacucho, Perú para el año 2015. Los objetivos incluyen que los niños conozcan a Jesús, valoren a sus familias, y se preparen para el bautismo. El plan describe las clases y especialidades que se ofrecerán, así como las reuniones, actividades, y presupuesto para el año.
Este documento contiene información sobre las responsabilidades y roles de diferentes posiciones de liderazgo en un club de jóvenes, incluyendo el director, subdirectores, secretario, tesorero y consejeros. También describe objetivos, métodos para involucrar a los padres, y formas de motivar a los miembros a comprometerse en las actividades del club.
01 filosofía del club de conquistadores 2014Andy Esqueche
El documento presenta la filosofía del Club de Conquistadores, la cual se basa en seis áreas filosóficas tradicionales: metafísica, epistemología, lógica, ética, estética y política. Todas las actividades del Club tienen como fundamento conceptos y principios extraídos de la Biblia. El objetivo es educar de manera integral a través de actividades al aire libre, guiando a los jóvenes a conocer y seguir a Cristo.
Este programa propone dar la bienvenida a un nuevo año con actividades como cánticos, lectura bíblica, oración y un informe del secretario. Se enfatiza la importancia de marcar un nuevo rumbo glorificando a Dios y participando en la misión mundial.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento describe los roles y responsabilidades de tres posiciones en una iglesia: el Director del Ministerio Personal, el Secretario Misionero y el Coordinador de Interesados. El Director es responsable de la movilización de la iglesia y el desarrollo de los dones espirituales de los miembros para la predicación del evangelio. El Secretario controla los informes y materiales de las actividades misioneras. El Coordinador se encarga de que los interesados en la fe sean atendidos por los miembros.
Organización de Clubes de Conquistadores - GMMA Cristopher UntiverosCristopher Untiveros
Un Club solo puede funcionar bien, e implementar adecuadamente todo el programa propuesto por la División, si toda esta estructura y organización están bien definidas y delimitadas. Así como en la iglesia, cada miembro tiene su función, que es importante e indispensable para el Club. Si uno falla en su función, todo el Club sufre. Por esto todos se deben enfocar al máximo para cumplir con sus responsabilidades exitosamente, ya que la obra que Dios nos confió es muy preciosa: la salvación de los menores y adolecentes. "Todo lo que te viniere a la mano para hacer, hazlo con todas tus fuerzas; porque en el sepulcro, adonde tú vas, no hay obra, ni industria, ni ciencia, ni sabiduría" (Eclesiastés 9:10).
Clases progresivas Club de conquistadoresEmil Quinones
Este documento describe los pilares fundamentales de un Club de Conquistadores saludable, incluyendo clases progresivas, especialidades, actividades espirituales, comunitarias y campestres. Explica que cada pilar es importante y debe estar equilibrado. También detalla los requisitos de las diferentes clases y cómo preparar a los conquistadores para servir a Dios y salvarse.
Nudos y amarras Club de conquistadores IASDNataly Carita
Este documento describe los requisitos para la especialidad de "Nudos y Amarras" del Club de Guías Mayores "Zona 5" en Juliaca. Incluye definir términos relacionados con nudos, conocer los cuidados de las cuerdas, describir las diferencias entre cuerdas estáticas y dinámicas, identificar diferentes tipos de cuerdas, y hacer varios nudos. El documento proporciona información sobre nudos y el cuidado de cuerdas para actividades recreativas.
Este documento describe la importancia de la estructura en un sermón y presenta una estructura fundamental recomendada. Explica que una buena estructura ayuda al predicador a pensar y comunicar claramente, a la congregación a escuchar y recordar el mensaje, y maximiza el impacto del tiempo invertido en la preparación. Propone una estructura con título, texto, introducción, proposición, divisiones principales y subdivisiones, y conclusión. Resalta que aunque Dios no está limitado a sermones estructurados, los predicadores nuevos se benef
El documento habla sobre las especialidades que se ofrecen en el programa de Conquistadores. Las especialidades tienen como objetivo ayudar al desarrollo individual de los jóvenes y expandir sus horizontes. Se describen los requisitos, instructores, metodologías y formas de evaluación para las diferentes especialidades.
The document provides guidelines for constructing a folder containing the requirements for a new Guía Mayor card approved by the Inter-American Division. It recommends attaching certificates and exams for completed courses, seminars, and specializations, and having requirements signed and dated by the director or instructor. It also notes some specializations require additional practical activities and results to be written in the folder. Proper organization, cleanliness, and binding of the folder are emphasized.
Historia, filosofía y propósito del club de Conquistadoresebailon
El Club de Conquistadores comenzó en 1929 en Santa Ana, California, fundado por John McKim para ofrecer actividades recreativas para jóvenes adventistas que no involucraran asistir a cines u otros eventos no compatibles con sus creencias. Aunque tuvo dificultades para ser aceptado por los líderes de la iglesia en un principio, el club se expandió a otros lugares de EE.UU. y luego a otros países, llegando a ser una organización global gracias a los esfuerzos de pioneros como Lawrence Skinner. El club fue oficialmente adoptado
Este documento describe la estructura y funciones de la organización de un Club de Conquistadores. Explica que el Club está dirigido por un director y directores asociados, así como por un secretario, tesorero, capellán, consejeros e instructores, cada uno con responsabilidades específicas. El éxito del Club depende del liderazgo del director y de que cada miembro de la dirección cumpla con sus funciones asignadas.
Para todos los directores de Escuela Sabática, les compartimos los programas recomendados para este año 2014, esperando se les pueda facilitar la organización y planificación de los mismos.
Clase progresiva para conquistadores "Explorador"Samuel Gimenez
Este documento describe los requisitos para obtener la clase de Explorador. Incluye requisitos de integración, compromiso, avance, descubrimiento espiritual, desarrollo, sirviendo a los demás, buena ciudadanía, salud y estado físico, estudio de la naturaleza, vida al aire libre, habilidades de supervivencia, ganando amigos, liderazgo y primeros auxilios. Los candidatos deben cumplir con una variedad de actividades como leer libros, memorizar pasajes bíblicos, realizar pro
Clase progresiva para conquistadores "Amigo"Samuel Gimenez
Este documento describe los requisitos para alcanzar el nivel de "Amigo" en el Club de Conquistadores. Los requisitos incluyen aprender de memoria pasajes bíblicos, leer libros, completar proyectos y actividades que cubren temas como la naturaleza, la salud, el liderazgo y los primeros auxilios.
Programa y planificacion general del clubclubshalom
Este documento presenta un plan general para el Club de Conquistadores Shalom. Propone objetivos, un programa anual y elementos clave de la planificación como metas, objetivos, recursos, métodos, tiempo y evaluación. También incluye ejemplos de actividades semanales y eventos como la investidura, con consejos sobre su organización y desarrollo. El propósito es ofrecer una guía para la planificación y ejecución ordenada de las actividades del club a lo largo del año.
El documento describe el movimiento G12, originado por una supuesta visión de César Castellanos en la que se le reveló un sistema de células y liderazgo piramidal para acelerar el crecimiento de las iglesias. El G12 enseña que su modelo debe ser adoptado por todas las iglesias y ofrece garantías de crecimiento numérico. Sin embargo, la Biblia atribuye el crecimiento de las iglesias únicamente a Dios. El documento advierte sobre las prácticas no bíblicas y enseñanzas erróneas
Clase progresiva para conquistadores "Orientador"Samuel Gimenez
Este documento describe los requisitos para convertirse en un Orientador de Conquistadores. Los requisitos incluyen memorizar pasajes bíblicos, leer libros sobre temas como astronomía y misiones, aprender nudos y primeros auxilios, y planificar y dirigir actividades para el club. Una vez cumplidos los requisitos, los jóvenes pueden servir como líderes y maestros para los miembros más jóvenes de Conquistadores.
Este documento presenta el programa de Escuela Sabática para la Iglesia Adventista del Séptimo Día Unión Interoceánica para el año 2015. Incluye 48 programas trimestrales de Escuela Sabática con temas bíblicos, así como recomendaciones para la implementación del programa a través de los Grupos Pequeños. El objetivo general es promover el estudio bíblico, la confraternización, la testificación y las misiones a través de la Escuela Sabática.
1.requisitosbasicos 5)plan de trabajo aventureros 2015Isabel Salazar
El documento presenta el plan de trabajo del Club de Aventureros Distrital "Amigos de Jesús" en Ayacucho, Perú para el año 2015. Los objetivos incluyen que los niños conozcan a Jesús, valoren a sus familias, y se preparen para el bautismo. El plan describe las clases y especialidades que se ofrecerán, así como las reuniones, actividades, y presupuesto para el año.
Este documento contiene información sobre las responsabilidades y roles de diferentes posiciones de liderazgo en un club de jóvenes, incluyendo el director, subdirectores, secretario, tesorero y consejeros. También describe objetivos, métodos para involucrar a los padres, y formas de motivar a los miembros a comprometerse en las actividades del club.
01 filosofía del club de conquistadores 2014Andy Esqueche
El documento presenta la filosofía del Club de Conquistadores, la cual se basa en seis áreas filosóficas tradicionales: metafísica, epistemología, lógica, ética, estética y política. Todas las actividades del Club tienen como fundamento conceptos y principios extraídos de la Biblia. El objetivo es educar de manera integral a través de actividades al aire libre, guiando a los jóvenes a conocer y seguir a Cristo.
Este programa propone dar la bienvenida a un nuevo año con actividades como cánticos, lectura bíblica, oración y un informe del secretario. Se enfatiza la importancia de marcar un nuevo rumbo glorificando a Dios y participando en la misión mundial.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento describe los roles y responsabilidades de tres posiciones en una iglesia: el Director del Ministerio Personal, el Secretario Misionero y el Coordinador de Interesados. El Director es responsable de la movilización de la iglesia y el desarrollo de los dones espirituales de los miembros para la predicación del evangelio. El Secretario controla los informes y materiales de las actividades misioneras. El Coordinador se encarga de que los interesados en la fe sean atendidos por los miembros.
Organización de Clubes de Conquistadores - GMMA Cristopher UntiverosCristopher Untiveros
Un Club solo puede funcionar bien, e implementar adecuadamente todo el programa propuesto por la División, si toda esta estructura y organización están bien definidas y delimitadas. Así como en la iglesia, cada miembro tiene su función, que es importante e indispensable para el Club. Si uno falla en su función, todo el Club sufre. Por esto todos se deben enfocar al máximo para cumplir con sus responsabilidades exitosamente, ya que la obra que Dios nos confió es muy preciosa: la salvación de los menores y adolecentes. "Todo lo que te viniere a la mano para hacer, hazlo con todas tus fuerzas; porque en el sepulcro, adonde tú vas, no hay obra, ni industria, ni ciencia, ni sabiduría" (Eclesiastés 9:10).
Clases progresivas Club de conquistadoresEmil Quinones
Este documento describe los pilares fundamentales de un Club de Conquistadores saludable, incluyendo clases progresivas, especialidades, actividades espirituales, comunitarias y campestres. Explica que cada pilar es importante y debe estar equilibrado. También detalla los requisitos de las diferentes clases y cómo preparar a los conquistadores para servir a Dios y salvarse.
Nudos y amarras Club de conquistadores IASDNataly Carita
Este documento describe los requisitos para la especialidad de "Nudos y Amarras" del Club de Guías Mayores "Zona 5" en Juliaca. Incluye definir términos relacionados con nudos, conocer los cuidados de las cuerdas, describir las diferencias entre cuerdas estáticas y dinámicas, identificar diferentes tipos de cuerdas, y hacer varios nudos. El documento proporciona información sobre nudos y el cuidado de cuerdas para actividades recreativas.
Este documento describe la importancia de la estructura en un sermón y presenta una estructura fundamental recomendada. Explica que una buena estructura ayuda al predicador a pensar y comunicar claramente, a la congregación a escuchar y recordar el mensaje, y maximiza el impacto del tiempo invertido en la preparación. Propone una estructura con título, texto, introducción, proposición, divisiones principales y subdivisiones, y conclusión. Resalta que aunque Dios no está limitado a sermones estructurados, los predicadores nuevos se benef
El documento habla sobre las especialidades que se ofrecen en el programa de Conquistadores. Las especialidades tienen como objetivo ayudar al desarrollo individual de los jóvenes y expandir sus horizontes. Se describen los requisitos, instructores, metodologías y formas de evaluación para las diferentes especialidades.
The document provides guidelines for constructing a folder containing the requirements for a new Guía Mayor card approved by the Inter-American Division. It recommends attaching certificates and exams for completed courses, seminars, and specializations, and having requirements signed and dated by the director or instructor. It also notes some specializations require additional practical activities and results to be written in the folder. Proper organization, cleanliness, and binding of the folder are emphasized.
Historia, filosofía y propósito del club de Conquistadoresebailon
El Club de Conquistadores comenzó en 1929 en Santa Ana, California, fundado por John McKim para ofrecer actividades recreativas para jóvenes adventistas que no involucraran asistir a cines u otros eventos no compatibles con sus creencias. Aunque tuvo dificultades para ser aceptado por los líderes de la iglesia en un principio, el club se expandió a otros lugares de EE.UU. y luego a otros países, llegando a ser una organización global gracias a los esfuerzos de pioneros como Lawrence Skinner. El club fue oficialmente adoptado
Este documento describe la estructura y funciones de la organización de un Club de Conquistadores. Explica que el Club está dirigido por un director y directores asociados, así como por un secretario, tesorero, capellán, consejeros e instructores, cada uno con responsabilidades específicas. El éxito del Club depende del liderazgo del director y de que cada miembro de la dirección cumpla con sus funciones asignadas.
Para todos los directores de Escuela Sabática, les compartimos los programas recomendados para este año 2014, esperando se les pueda facilitar la organización y planificación de los mismos.
Clase progresiva para conquistadores "Explorador"Samuel Gimenez
Este documento describe los requisitos para obtener la clase de Explorador. Incluye requisitos de integración, compromiso, avance, descubrimiento espiritual, desarrollo, sirviendo a los demás, buena ciudadanía, salud y estado físico, estudio de la naturaleza, vida al aire libre, habilidades de supervivencia, ganando amigos, liderazgo y primeros auxilios. Los candidatos deben cumplir con una variedad de actividades como leer libros, memorizar pasajes bíblicos, realizar pro
Clase progresiva para conquistadores "Amigo"Samuel Gimenez
Este documento describe los requisitos para alcanzar el nivel de "Amigo" en el Club de Conquistadores. Los requisitos incluyen aprender de memoria pasajes bíblicos, leer libros, completar proyectos y actividades que cubren temas como la naturaleza, la salud, el liderazgo y los primeros auxilios.
manual de especialidades de abeja a constructores. aventureros.pdfdulce zubieta
Este documento presenta un manual de especialidades desarrolladas para el Club de Aventureros Alfa-Orionis. Incluye especialidades como Amigo de los Animales, Biblia 1, Especialista en Salud, Especialista en Seguridad, Amigo de Jesús, Amigo de la Naturaleza, Cortesía y Cultura Física. El manual provee información y consejos para que los miembros del club completen los requisitos de cada especialidad.
Clase progresiva para conquistadores "Guía"Samuel Gimenez
Este documento presenta los requisitos para avanzar en el nivel de Guía en el Club de Conquistadores. Incluye secciones sobre integración, compromiso, descubrimiento espiritual, desarrollo, sirviendo a los demás, buena ciudadanía, legado de la iglesia, seguridad en el hogar, salud y estado físico, estudio de la naturaleza y vida al aire libre. Los requisitos incluyen memorizar textos bíblicos, leer libros, realizar proyectos de servicio y presentaciones, y complet
Especialidades desarrolladas de aventurero sdocdulce zubieta
Este documento presenta un manual de especialidades desarrolladas para el Club de Aventureros Alfa-Orionis. Incluye especialidades como Amigo de los Animales, Biblia I, Especialista en Salud y Especialista en Seguridad. Cada especialidad contiene entre 5 y 8 requisitos prácticos y actividades para que los aventureros desarrollen conocimientos y habilidades en diferentes temas como el cuidado de animales, historias y versículos bíblicos, principios de salud y primeros auxilios, y seguridad en el hogar
Este documento presenta los requisitos para obtener una Tarjeta de Clase en el Club de Conquistadores. Incluye objetivos en varias áreas como descubrimiento espiritual, servicio a otros, desarrollo de la amistad, salud y aptitud física, estudio de la naturaleza, arte de acampar y liderazgo. Los jóvenes deben completar actividades como memorizar versículos bíblicos, aprender sobre la creación, realizar servicios comunitarios y dominar habilidades como encender fogatas y hacer nudos.
Este documento contiene los requisitos para obtener una tarjeta de clase avanzada en un club de Conquistadores. Incluye objetivos en varias áreas como descubrimiento espiritual, servicio a otros, desarrollo de la amistad, salud y aptitud física, estudio de la naturaleza, arte de acampar y liderazgo. Para completar la tarjeta, se debe cumplir con memorizar pasajes bíblicos, aprender sobre la historia bíblica, desarrollar habilidades manuales y de supervivencia,
Este documento presenta los requisitos para obtener la Tarjeta de Clase Avanzada Amigo de la Naturaleza en el Club de Conquistadores. Incluye ocho secciones con objetivos relacionados a la lectura bíblica, el descubrimiento espiritual, el servicio a los demás, el desarrollo de la amistad, la salud y aptitud física, el estudio de la naturaleza, la organización y el liderazgo, y el arte de acampar. Para completar la tarjeta, se debe cumplir con una varied
Este documento presenta los requisitos para obtener la Tarjeta de Clase Avanzada Amigo de la Naturaleza en el Club de Conquistadores. Incluye ocho secciones con objetivos relacionados a la lectura bíblica, el descubrimiento espiritual, el servicio a los demás, el desarrollo de la amistad, la salud y aptitud física, el estudio de la naturaleza, la organización y el liderazgo, y el arte de acampar. Para completar la tarjeta, se debe cumplir con los objet
Este documento proporciona las instrucciones para convertirse en un Líder de la clase Amigo en el Club de Conquistadores. Los requisitos incluyen tener al menos 10 años, ser miembro activo del club durante un mes, y memorizar el Voto y la Ley del Conquistador. También se espera que lean libros bíblicos específicos, aprendan sobre eventos bíblicos como la Creación y las Diez Plagas, y sirvan a otros en su comunidad.
Este documento presenta los detalles de un campamento bíblico para niños de 5 a 7 años. El tema global será "El gran tesoro" y cada día se explorará un subtema a través de una parábola bíblica. Se incluyen actividades, dinámicas y materiales para cada día con el objetivo de enseñar que Dios ama a los niños, los salvó, los cuida y los ayuda a obedecer.
Jesús va a la iglesia sinagoga como cuando era niño. Allí lee el rollo de la Biblia y la gente se sorprende de lo mucho que ha crecido. A Jesús le gusta estar en la iglesia cantando y orando con sus amigos.
Este documento es una tarjeta de clase para un club de Conquistadores que lista una serie de requisitos y actividades que los miembros deben completar para avanzar en el club. Incluye temas como habilidades de supervivencia, salud, servicio comunitario, desarrollo espiritual y conocimiento bíblico. Los miembros deben completar un número específico de estas actividades, que son evaluadas y firmadas por instructores, para lograr su investidura regular u avanzada en el club.
Este documento presenta los requisitos para obtener diferentes clasificaciones en el club de Conquistadores. Incluye objetivos en áreas como desarrollo espiritual, servicio comunitario, habilidades de supervivencia, y conocimiento bíblico. Los jóvenes deben completar una serie de especialidades y proyectos para avanzar en su clasificación dentro del club.
FEB - Guía de Classes - MATERNAL - Conducta Espírita-Vivencia Evangélica, Colección n°2, Módulo III
1a.Clase - La Familia: Colaboración
4a Clase - La Familia: La Obediencia
5a.Clase - Amor al Prójimo: La Gentileza
6a.Clase - Amor al Prójimo: La Amistad
7a.Clase - Amor al Prójimo: La Alegria
8a.Clase - Amor al Prójimo: La Bondad
9a.Clase - Amor al Prójimo: Respeito a nuestros semejantes
10a.Clase - Amor al Prójimo: Colaboración
11a.Clase - Amor al Prójimo: Amor a las plantas
12a.Clase - Amor al Prójimo: Amor a los animales
13a.Clase - Amor al Prójimo: Culminación
Este documento presenta el programa de clases regulares y avanzadas para el Club de Conquistadores de 2013. Describe las clases disponibles para diferentes edades, incluyendo los temas cubiertos en cada clase como Jesús, salud, testimonios y servicio a Dios. También enumera los requisitos para alcanzar la clase de Guía, la más alta, incluyendo memorizar pasajes bíblicos, leer libros y liderar proyectos.
Este documento es una tarjeta de clase para el club de conquistadores. Contiene una lista de requisitos y actividades que los miembros deben completar para avanzar de nivel. Algunas de las tareas incluyen aprender nudos, participar en campamentos, leer libros bíblicos, y realizar servicios comunitarios o de voluntariado.
Similar a Clase progresiva para conquistadores "Compañero" (20)
Este documento presenta un proyecto de servicio comunitario que incluye leer pasajes bíblicos sobre ayudar a los necesitados, explicar las siglas de ADRA y sus servicios, reunirse con un líder comunitario para identificar necesidades, y planificar y completar un proyecto de 10 horas para satisfacer una necesidad identificada.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto comunitario de 5 pasos que incluye seleccionar y describir una comunidad, identificar sus necesidades, hablar con un líder comunitario, presentar un informe sobre lo que se aprendió, y describir cómo mejorar la comunidad.
El documento presenta 5 pasos para ayudar a reducir el hambre en el mundo. Estos incluyen investigar sobre el tema del hambre y las soluciones actuales, entrevistar a alguien involucrado en la distribución de alimentos, describir las causas del hambre en su país, realizar una colecta de alimentos no perecederos para organizaciones de asistencia alimentaria, y visitar un centro de distribución de alimentos como voluntario.
El documento presenta información sobre el Día del Conquistador, incluyendo reflexiones, un sermón, estadísticas y sugerencias para el programa. El sermón se enfoca en la experiencia de los discípulos en medio de una tormenta en el Mar de Galilea y cómo Jesús camina sobre el agua para calmar la tormenta, ofreciendo tres lecciones: 1) Todos experimentamos tormentas en la vida, 2) Jesús siempre calma nuestras tormentas en momentos inesperados, y 3) Debemos mantener a Jesús como el centro y enfo
Este documento proporciona instrucciones sobre habilidades de comunicación efectiva. Explica los cinco niveles de comunicación, desde conversaciones superficiales hasta una visión profunda compartida. También cubre escuchar activamente, incluyendo barreras como la interrupción y métodos como prestar atención al lenguaje corporal. El objetivo general es aprender a comunicarse de manera significativa con personas de todas las edades.
Este documento presenta información sobre seminarios de evangelismo juvenil e infantil. Incluye objetivos como crear conciencia sobre el papel del evangelismo en los ministerios juveniles e infantiles y enfatizar la importancia de adoptar un enfoque evangelístico. El seminario cubriría temas como evangelismo juvenil, doctrina de los dones espirituales, programas de alcance comunitario y recursos. También presenta las declaraciones de misión y metas de los ministerios de Aventureros, Campamentos y Conquistadores.
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70 adivinanzas bíblicas para sociedad de jóvenesSamuel Gimenez
Este documento contiene 70 adivinanzas bíblicas en forma de preguntas. Cada adivinanza hace una breve referencia a un personaje, evento u otro elemento bíblico y plantea una pregunta sobre ello. El objetivo es que quien resuelva las adivinanzas identifique de qué se trata cada referencia a través de las pistas proporcionadas en cada pregunta.
Jonás desobedeció a Dios y fue arrojado al mar durante una tormenta, donde fue tragado por una gran ballena. Los habitantes de Nínive se arrepintieron después de escuchar el mensaje de advertencia de Jonás. Dios perdonó a Nínive porque se arrepintieron de sus malos caminos.
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Este documento proporciona detalles sobre el próximo camporee "FE EXTREMA" organizado por la Asociación Venezolana Centro Norte. Incluye una lista de eventos pre-camporee y camporee, como exámenes bíblicos, demostraciones, deportes y más. También da instrucciones sobre la inscripción, el orden en el campamento, y la prohibición de visitantes. El objetivo es que los jóvenes demuestren su fe a través de una variedad de desafíos y competiciones durante el camporee.
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Esta guía es una ayuda para hacer por tu cuenta el retiro mensual, allí dónde te encuentres, especialmente en caso de dificultad de asistir en el oratorio o iglesia donde habitualmente nos reunimos para orar.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
1. CLASE DE COMPAÑERO
Integración
1. Tener 11 años de edad cumplidos y/o estar en sexto grado.
2. Ser un miembro activo del Club de Conquistadores.
Compromiso
1. Repetir de memoria el Voto y la Ley de los Conquistadores, ilustrarlos mediante 2 de las
siguientes:
A. Un proyecto de arte.
B. Una composición escrita.
C. Una interpretación musical.
D. Un panel de discusión.
E. La representación de un personaje.
F. Una dramatización.
2. Leer el libro “El Sendero de la Felicidad” si no lo ha leído antes, elaborar y participar en una
dramatización de 2 historias a su elección.
Avanzado (Compañero de Caminata)
1. Conocer la composición de los colores de la Bandera y Escudo Nacional, investigar su origen,
significado, e ilustrarlo mediante cromos.
Descubrimiento Espiritual
1. Aprender de memoria los libros del Nuevo Testamento, conocer los grupos en que se
encuentra dividido, y demostrar mediante la práctica la agilidad para encontrarlos.
2. En ayuda con su consejero, escoger uno de los siguientes temas. Mostrar su conocimiento
mediante el intercambio de ideas y la elaboración de un mural o cuadro plástico.
A. Una de las parábolas de Jesús.
B. Uno de los milagros de Jesús.
C. El sermón del monte.
3 Leer los evangelios de Mateo y Marcos en cualquier versión de la Biblia, Aprender de memoria
dos de los siguientes textos:
A. Mateo 5:3-12 (Las bienaventuranzas)
B. Mateo 6:9-13 (El padre nuestro)
C. Mateo 24:4-7, 11-14 (La segunda venida)
D. Mateo 28:18-20 (El mandato evangélico)
Desarrollo
1. Obtener el certificado de lectura para Compañero, a continuación, se presenta la lista a leer:
A. Leer los capítulos 7-9 del libro “El Deseado de Todas las Gentes”.
B. Leer uno de los evangelios que no haya leído anteriormente.
2. C. Un libro y 2 artículos sobre algún Héroe Nacional.
D. Leer 3 Salmos que se relacionen con la naturaleza, como el Salmo 11, 19, 91, 96, ó 148.
E. Un libro sobre misiones, naturaleza, ciencia, o una biografía de no menos de 200 páginas.
2. Leer las semanas 14-26 en las guías semanales de lectura de la Biblia.
14ª Semana
ESPERANZA
Salmos 94:12-19
Salmos 95
1ª Reyes 3
Salmos 63
Salmos 59
15ª Semana
AMOR
Filipenses 2
Salmos 136
Salmos 100
Efesios 5
16ª Semana
GOZO
Isaías 9:2-10:19
Isaías 49
Salmos 28
Habacuc 3:17-19
17ª Semana
AVENTURA
Salmos 37
1ª Juan 1
Salmos 51
Santiago 1:22, 23
Apocalipsis 3:15, 16
Mateo 14:25-33
18ª Semana
CELEBRACIÓN
Filipenses 1
Salmos 1
Ezequiel 15
Malaquías 1
19ª Semana
PROMESAS
Salmos 118
Deuteronomio 31
Salmos 23
Daniel 7:9
Romanos 8:38, 39
20ª Semana
FIDELIDAD
Esther 1-2
Esther 3-4
Esther 5
Esther 6
Esther 7
Esther 8
Esther 9
21ª Semana
CRISTIANISMO
Efesios 4
Mateo 10
Proverbios 25
Miqueas 6
Proverbios 14
22ª Semana
DEVOCIÓN
Salmos 103
Lamentaciones 3
Job 40-42
23ª Semana
DECISIONES
Mateo 4
Mateo 16
Marcos 8
Lucas 14
24ª Semana
EJEMPLO
Marcos 10:32-45
Hechos 10
Gálatas 6:1-8
Lucas 23
1ª Juan 2
2ª Pedro 1-3
25ª Semana
VIDA CON DIOS
Hebreos 13
Juan 13
Apocalipsis 21
Levítico 19
1ª Pedro 1
26ª Semana
OBEDIENCIA
Romanos 12
Mateo 6:1-25
Isaías 14:14-32
Jonás 1
Jonás 2
Jonás 3
Jonás 4
3. 3. Obtener el certificado de Gemas Bíblicas mediante la memorización de 2 de las
siguientes Gemas por tema:
TEXTOS
Salmos 119:11
Isaías 43:12
Mateo 28:19-20
Lucas 5:15
Opcional:
SALVACIÓN
Juan 1:1-3, 14
Lucas 19:10
Salmos 103:10-123
Isaías 53:5
Efesios 3:20, 21
Opcional:
RELACIONAMIENTO
Isaías 1:18
Juan 1:12, 13
1ª Timoteo 6:6-8
1ª Juan 3:17
Hechos 17:26, 27
Opcional:
DOCTRINA
Efesios 1:8-10
Deuteronomio 6:5
Hechos 2:38
Opcional:
ORACIÓN
Salmos 34:3, 4
Mateo 6:6
1ª Pedro 1:3
1ª Juan 4:7
Opcional:
PROMESAS
Salmos 56:35, 37
Salmos 37:3
Isaías 35:10
Santiago 4:7, 8
1ª Juan 2:17
Opcional:
CONDUCTA
1ª Samuel 15:22
Romanos 12:1, 2
1ª Tesalonicenses 5:15
Eclesiastés 9:5-10
Lucas 2:51, 52
Opcional:
Sirviendo a los Demás
1. Emplear 2 horas brindando ayuda en cada una de las siguientes:
A. Un enfermo en una visita al hospital o su casa orando por él.
4. B. Una hermana de la tercera edad en la limpieza de su casa.
2. Ayudar a la comunidad mediante la limpieza de la calle donde vive.
3. Participar en un programa de obra misionera y llevar un amigo no Adventista para
que participe u observe.
4. Con la colaboración de 2 o 3 amigos, trabajar 6 horas a favor de la Iglesia, escuela
o comunidad.
Buena Ciudadanía
1. Enumerar 5 reglas de cortesía hacia la Bandera. Demostrar mediante la práctica
como se dobla correctamente la Bandera.
2. Trazar el árbol genealógico de tu familia.
3. Acudir a la central de Policía o de Bomberos e informarse acerca de lo importante
que es ceder el paso a los vehículos oficiales cuando llevan la sirena abierta.
Avanzado (Compañero de Caminata)
1. Emplear 2 horas brindando ayuda en cada una de las siguientes:
A. Un enfermo en una visita al hospital o su casa orando por él.
B. Una hermana de la tercera edad en la limpieza de su casa.
Legado de la Iglesia
1. Ver la presentación audiovisual “El Clamor de Media Noche”, intercambiar ideas
con su grupo de los eventos y personajes que participaron en el establecimiento de la
Iglesia Adventista del Séptimo Día.
5. 2. Junto con tus padres, lee acerca de la primera visión que tuvo Elena White.
Analiza con ellos la forma en que Dios utilizó a los profetas en el pasado para presentar
los mensajes a su pueblo. Define con ellos cuales son las señales de un verdadero
profeta.
Seguridad en el Hogar
1. Con ayuda de tus padres, práctica cómo evitar caídas por objetos dejados fuera de
lugar.
2. Qué hacer en caso de que tú y o tus hermanos menores ingieran algún veneno.
3. Qué hacer en caso de heridas a causa de cuchillos u otros objetos punzo cortantes.
Salud y Estado Físico
1. Enumerar 5 alimentos con alto contenido de azúcar, 5 con alto contenido en sal, y 5
con alto contenido en grasas animales saturadas.
2. Enumerar y analizar 5 problemas de salud comunes en tu familia; en ayuda de tu
médico discutir y hacer una lista de cómo prevenirlas.
3. Aprender de memoria 1ª Corintios 9:24-27.
4. Aprender mediante la asistencia a un seminario de salud, los daños que causa al
organismo el uso de alcohol, tabaco y drogas.
5. Discutir con tu profesor de Educación Física de la escuela o del Club, las ventajas y
desventajas de los ejercicios aeróbicos y otros ejercicios. Fijar con su ayuda un plan de
ejercicios adecuado para tu edad.
6. Completar la Especialidad de Natación Intermedia.
7. Repasar los 10 principios elementales de las caminatas preparando un almuerzo
que llevará consigo durante un trayecto de 3 Km. Preparar un informe de la flora y fauna
encontrada, y participar en un intercambio de ideas de las maravillas de Dios en la
naturaleza.
Estudio de la Naturaleza
6. 1. Identificar mediante la visita al Museo de Historia Natural 18 aves. Realizar una
colección de esas aves mediante cromos clasificándolas en su cuaderno.
2. Identificar mediante la visita a un vivero 18 árboles. Realizar una colección de esos
árboles mediante cromos clasificándolas en su cuaderno.
3. Completar una de las siguientes Especialidades:
· Aves.
· Arenas.
· Cactos.
· Orquídeas.
· Reptiles.
· Árboles.
· Climatología.
· Semillas.
4. Repasar la historia de la Creación y mantener un registro durante 7 días de sus
observaciones en la naturaleza que correspondan a cada día de la Creación.
5. Rastrear en una salida al campo huellas de animales, hacer moldes de yeso de
cada una de ellas para su clasificación y estudio.
Vida al Aire Libre
1. Saber cómo encontrar los 8 puntos cardinales sin la ayuda de la brújula,
empleando de día el método del reloj y de noche el de guía por las estrellas.
2. Conocer por definición, ilustraciones, y mediante la práctica los siguientes nudos:
· Cote o Media Malla.
7. · Falso o Simulado.
· Llano o Verdadero.
· Corredizo.
· Doble Lazo.
· Dos Medios Cotes.
· Ballestrinque.
· As de Guía o Potreador.
· Tensor.
· Torniquete o Cirujano.
· Vuelta de Escota.
· Ocho.
· Vuelta de Braza o Leñador.
· Margarita.
· Pescador.
3. Participar en la planeación de un campamento. Conocer y practicar las reglas de
seguridad en campamentos y qué hacer cuando se encuentre perdido.
4. Aprender mediante dibujos las señales de rastreo y pista, demostrar habilidad para
seguir un rastro de 5 Km. dejado por sus compañeros.
Habilidades de Supervivencia
1. Completar la Especialidad de Campamentos 2.
2. Elaborar una leñera rústica de campamento con elementos encontrados en el
lugar.
8. 3. Conocer por medio de cromos 5 tipos de fogatas, y mediante la práctica elaborar
por lo menos 2 de ellas; demostrar mientras lo hace, cuales son las reglas de seguridad
cuando se encienden fuegos.
4. Preparar una comida sin el empleo de ningún utensilio de cocina.
5. Repasar y demostrar en la práctica, las reglas de seguridad del cuchillo de
supervivencia, la navaja de bolsillo, y del hacha corta.
Ganando Amigos
1. Estudiar y demostrar el principio de cómo se debe expresar el significado de la
palabra “Respeto” hacia el sexo opuesto.
Liderazgo
1. Acudir con los dirigentes de tu Club o Escuela Sabática y entrevistarlos acerca de
las labores que realizan.
2. Planificar y dirigir en conjunto, un servicio de apertura y clausura de actividades del
Club incluyendo lo siguiente:
· Servicio de Canto.
· Devocional.
· Honores a las Banderas.
· Ejercicios Bíblicos.
· Tema.
3. Comentar la importancia de la buena dirección y ejemplo del Consejero de Unidad,
las cualidades y/o requisitos que debe tener.