Este documento presenta un recurso educativo interactivo para enseñar los números del 0 al 10 en lengua náhuatl a través de actividades, imágenes y pronunciaciones. El objetivo es que los estudiantes puedan identificar y escribir los números básicos en lengua indígena y español para fortalecer su escritura y oralidad en náhuatl.

1. TLAPOUALI (NUMEROS)
En esta sesión aprenderemos la forma
de escribir y la pronunciación de los
números del 0 al 10 en lengua materna
náhuatl.
Elaborado por : Edgar Ernesto Zúñiga Bautista
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2. Presentación
Introducción
Menú de navegación
Contenido
Actividad
Tarea
Conclusión
Bibliografía
MENU DE NAVEGACION DE LA
WESQUETS TLAPOUALI (NUMEROS)
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3. PRESENTACION
Con esta actividad se busca que los alumnos y alumnas
puedan identificar de manera oral y escrita los números
básicos en lengua indígena y español, relacionándolos con
una figura, fortaleciendo su escritura y oralidad en lengua
indígena Náhuatl.
TLAPOUALI (numeros)
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NAVEGACION

4. Una de las prioridades en educación indígena es enseñar
en lengua materna, lamentablemente hay muy poco
material y por ello nos damos a la tarea de crear material
interactivo para que los alumnos y alumnas identifiquen
de manera visual y auditiva la numeración básica,
relacionándolas con una figura
INTRODUCCION
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NAVEGACION

5. SELECCIONA EL NUMERO QUE DESEAS CONOCER
TLAPOUALI (NUMEROS)
0 1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
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MENU DE
NAVEGACION
VIDEO DE
EJEMPLO

6. AXTLE
CERO
AXTLE (0)
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TLAPOUALI

7. UNO
SE
CE (1)
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8. DOS
OME
OME (2)
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9. TRES
EYI
EYI (3)
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10. CUATRO
NAUI
NAUI (4)
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11. CINCO
MAKUILI
MAKUILI (5)
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12. SEIS
CHIKUASE
CHIKUASE (6)
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13. SIETE
CHIKOME
CHIKOME (7)
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14. CHIKUEYI (8)
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15. NUEVE
CHIKNAUI
CHINAUI (9)
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TLAPOUALI

16. DIEZ
MAJTLAKTLI
MATLAKTLI (10)
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TLAPOUALI

17. ESCRIBE LOS NUMEROS QUE RECUERDES EN
NAHUATL
TAREA
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
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ANOTA EL NUMERO CORRESPONDIENTE EN NAHUATL EN CADA CASILLA
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NAVEGACION

18. Con actividades interactivas se motiva a los alumnos y
alumnas a participar de manera dinámica, fortaleciendo
su escritura y oralidad, al observar como se escribe y
escuchar una correcta pronunciación, relacionándola con
su medio ambiente al contar un numero con una planta o
animal conocido para ellos.
CONCLUSION
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NAVEGACION

19. Parámetros curriculares de Lengua Indígena
Libro del alumno de Lengua Indígena segundo ciclo
Libro de lengua indígena del maestro
BIBLIOGRAFIA
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INICIAR