Edison fue un niño inventor que, a pesar de tener una infancia difícil marcada por la pobreza y la sordera parcial, desarrolló una gran curiosidad por experimentar desde pequeño. Aunque no era un buen estudiante, su madre lo apoyó en su afición por la lectura y la experimentación. Más tarde, Edison se convirtió en uno de los inventores más prolíficos de la historia, desarrollando inventos cruciales como la bombilla eléctrica y el fonógrafo.
Este documento presenta información biográfica sobre Thomas Edison, el famoso inventor estadounidense. Describe su infancia difícil, su afición temprana por la experimentación, y cómo su madre lo alentó a leer y aprender a pesar de sus dificultades escolares. También destaca algunos de los inventos más importantes de Edison como el fonógrafo, la bombilla eléctrica y los primeros aparatos para proyectar películas.
El documento presenta resúmenes biográficos de varios inventores famosos como Alexander Graham Bell, Louis Braille, Anders Celsius e Isaac Newton. Describe los primeros experimentos de Bell con el sonido y su invención del teléfono. Explica que Braille perdió la vista a los 5 años y desarrolló el sistema Braille para lectura táctil. Señala que Celsius propuso la escala centígrada para medir temperaturas y que Newton estudió en la Universidad de Cambridge y realizó importantes descubrimientos en física y matemáticas
Steve Jobs tuvo una infancia difícil y fue criado por padres adoptivos. Asistió brevemente a la universidad pero no pudo completar sus estudios debido a dificultades financieras. Trabajó en Atari donde conoció a Steve Wozniak y juntos fundaron Apple. Más tarde fundó Pixar y se convirtió en una de las personas más ricas del mundo antes de fallecer de cáncer en 2011.
The document lists 50 Spanish words in English translation. It appears to be a list of vocabulary words and their English equivalents to assist with translation or language learning. Some sample words included are: fulfillment, avoided, enough, achieved, themselves, likelihood, approach, worthwhile, and unfortunately.
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Jessica Johana Martinez Medrano provided her identification information, including her full name and identification number. The brief document appears to contain personal identification details for an individual named Jessica Johana Martinez Medrano.
Este documento presenta una lista de 50 palabras relacionadas con estadísticas y probabilidad. Algunas de las palabras clave incluyen estadísticas, muestras, bayesianos, preguntas, hipótesis, probabilidad, crítico y asunción.
Este documento fornece um demonstrativo da distribuição da arrecadação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) em Barcarena, Pará, entre 6 de janeiro e 31 de janeiro de 2014. Nele constam as datas, as origens dos valores (impostos, transferências da União e dos estados) e os montantes distribuídos no período, totalizando um crédito de R$5.542.804,09 ao FUNDEB.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Light pollution is excessive or misdirected artificial light that illuminates areas not meant to be lit, such as light shining upwards or sideways instead of solely on targeted areas. It is produced when there is too much outdoor light or poorly aimed lighting.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento es un registro de asistencia de un grupo de estudiantes de primaria en el Estado de México. Contiene la lista de 46 estudiantes con su nombre, apellidos, género y calificaciones en diferentes pruebas. El documento está firmado por la profesora del grupo y la subdirectora escolar.
El documento describe los diferentes tipos de violencia intrafamiliar, incluyendo el maltrato físico, psicológico, sexual y verbal. Explica que cuando hay violencia entre cónyuges también suele haber maltrato infantil, y enumera algunas consecuencias a corto y largo plazo como aislamiento social, agresividad, problemas de aprendizaje y baja autoestima.
A person named Mr. Ferm offered 5 Vivos as compensation for completing a survey. The document does not provide any other context about the nature of the survey, who is completing it, or what Vivos are. In just a single sentence, it states an offer was made to pay 5 Vivos for survey completion.
El documento habla sobre una prueba de slideshare. En pocas palabras, slideshare es una plataforma para compartir presentaciones en formato digital. El documento parece ser una prueba o experimento con las funciones básicas de slideshare para subir y compartir presentaciones de manera sencilla.
1) A glândula tireoide produz as hormonas tireoidianas T3 e T4, reguladas pelo eixo hipotálamo-hipófise-tireoide. 2) 50% dos casos apresentam lobo piramidal, remanescente do canal tireoglosso. 3) Tumores malignos comuns incluem carcinoma papilar e folicular, tratados cirurgicamente com remoção da glândula e gânglios regionais.
La manipulación de juegos pirotécnicos representa un gran peligro debido a los daños que pueden ocasionar, como quemaduras, pérdida de partes del cuerpo y ceguera. Cada año ocurren numerosos accidentes durante fiestas por la imprudencia al manipularlos, registrándose más de 300 casos de niños heridos el año pasado. Los juegos pirotécnicos no son inofensivos y pueden causar daños auditivos. Se hace necesario concientizar a las personas sobre los riesgos.
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1) A glândula tireoide produz as hormonas tireoidianas T3 e T4, reguladas pelo eixo hipotálamo-hipófise-tireoide. 2) 50% dos casos apresentam lobo piramidal, remanescente do canal tireoglosso. 3) Tumores malignos comuns incluem carcinoma papilar e folicular, tratados cirurgicamente com remoção da glândula e gânglios regionais.
La manipulación de juegos pirotécnicos representa un gran peligro debido a los daños que pueden ocasionar, como quemaduras, pérdida de partes del cuerpo y ceguera. Cada año ocurren numerosos accidentes durante fiestas por la imprudencia al manipularlos, registrándose más de 300 casos de niños heridos el año pasado. Los juegos pirotécnicos no son inofensivos y pueden causar daños auditivos. Se hace necesario concientizar a las personas sobre los riesgos.
El documento describe el origen del bombillo eléctrico. Thomas Edison inventó la bombilla mientras pescaba en un lago en 1878. Se inspiró al ver que un palo de pescar se mantenía encendido por mucho tiempo. Esto lo llevó a experimentar con filamentos que podrían "arder" por largos períodos sin apagarse, lo que eventualmente resultó en la bombilla eléctrica moderna.
Thomas Edison fue el inventor estadounidense más genial de la era moderna. Inventó el fonógrafo para grabar y reproducir sonido y perfeccionó el telégrafo automático. Su invento más famoso fue la bombilla eléctrica, que demostró que la luz eléctrica era más económica que la de gas. Trabajó incansablemente en su laboratorio de Menlo Park, probando miles de materiales antes de encontrar el filamento de bambú carbonizado que hizo posible la bombilla eléctrica. Gracias a sus inventos
1) Albert Einstein tuvo dificultades para hablar cuando era niño y no habló hasta los 4 años, pero demostró ser extremadamente inteligente incluso sin hablar. Más tarde se interesó por la ciencia después de ver una brújula y se dio cuenta de las fuerzas invisibles que actúan en el mundo.
2) Einstein tuvo varios matrimonios complicados, hijos fuera del matrimonio y enfrentamientos con su familia, pero también hizo contribuciones científicas revolucionarias como su teoría de la relatividad y el efecto
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario para estudiantes de 4o de ESO sobre la explotación infantil. El proyecto explora la historia de los derechos laborales en Europa y por qué no existen los mismos derechos en todo el mundo. Los estudiantes analizarán textos y películas para comprender las duras condiciones en que vivían y trabajaban los niños durante la revolución industrial y cómo se lograron los derechos laborales actuales. El proyecto culmina con que los estudiantes presenten un discurso denunci
El documento resume la vida temprana y educación de Thomas Edison. Describe cómo Edison mostró interés en la ciencia desde una edad temprana a pesar de ser expulsado de la escuela. Trabajó vendiendo periódicos y publicando su propio periódico en un tren, lo que le permitió establecer un laboratorio. Más tarde se convirtió en telegrafista, lo que le dio la oportunidad de aprender más sobre electricidad antes de establecer su propio laboratorio de investigación.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario para estudiantes de 4o de ESO sobre la explotación infantil. El proyecto busca que los estudiantes comprendan cómo la Revolución Industrial condujo a la explotación de niños en Europa y cómo se lograron los derechos laborales actuales a través de la organización y lucha de los trabajadores. El proyecto incluye actividades como el análisis de textos e imágenes históricas, la discusión de la doctrina social de la Iglesia y los movimientos obreros,
Este documento presenta tres ejemplos de diferentes tipos de lectura y explica las clases de lectura recreativa, informativa y de estudio. La lectura recreativa incluye cuentos y poemas, la lectura informativa incluye periódicos y revistas, y la lectura de estudio incluye textos escolares y enciclopedias. También describe brevemente las características de cada tipo de lectura.
Este documento contiene varios pasatiempos como adivinanzas, trabalenguas y chistes. También incluye una breve introducción a la gaceta escolar donde da la bienvenida a los nuevos estudiantes y los invita a participar enviando sus contribuciones. Finalmente, la comisión desea a todos un excelente año escolar lleno de éxitos y aprendizajes.
El documento presenta una introducción al libro "Lo que Einstein le contó a su barbero" de Robert L. Wolke. Explica que el libro contiene respuestas sencillas a preguntas cotidianas sobre fenómenos físicos, aunque Einstein no tuvo un barbero. También incluye secciones llamadas "Haga la prueba" y "Apuesta de bar" para ilustrar los conceptos.
Este documento presenta una guía de lectura sobre científicos históricos dividida en 8 secciones. La guía incluye preguntas sobre los descubrimientos e invenciones de científicos como Newton, Faraday, Einstein y Darwin. También incluye preguntas sobre las fechas de eventos científicos importantes y sobre la vida y obra de figuras como Galileo, Curie y Copernico. El estudiante debe completar la guía proporcionando respuestas concisas a las preguntas planteadas y realizando ilustraciones y experimentos solicit
Lo que einstein le conto a su barbero, robert l wolke-www.freelibros.comElgar Facundo Huaman
El documento describe un libro que explica cientos de fenómenos cotidianos de forma amena y rigurosa. El autor, Robert L. Wolke, ayuda al lector a descubrir las "verdades" del universo físico que lo rodea mediante respuestas sorprendentes a preguntas sobre por qué ocurren las cosas.
Albert Einstein fue un físico alemán que desarrolló la teoría de la relatividad especial y general. Creía que la moralidad no estaba dictada por Dios sino por la humanidad. Mantuvo una dieta vegetariana y creía que podía influir positivamente en el destino de la humanidad. Fue considerado el científico más importante del siglo XX.
Thomas Alva Edison fue un inventor estadounidense nacido en 1847 que desarrolló muchas invenciones fundamentales como el fonógrafo, la bombilla eléctrica y el kinetoscopio. Fundó un laboratorio de investigación en Menlo Park en 1876 donde desarrolló estas y otras invenciones prácticas trabajando con un equipo de colaboradores. Más tarde trasladó su laboratorio a West Orange, Nueva Jersey donde continuó inventando y recibió más de 1000 patentes antes de fallecer en 1931.
El documento presenta una guía de español para sexto grado con diferentes actividades. Incluye temas como la exposición oral, el teatro, los tecnicismos y los sentimientos humanos. Propone debates, dramatizaciones y ejercicios de redacción relacionados con estos temas. El objetivo es desarrollar las habilidades comunicativas y lingüísticas de los estudiantes.
Este documento presenta una guía de español para sexto grado. Incluye diferentes actividades e instrucciones para los estudiantes sobre temas como exposiciones orales, el teatro, tecnicismos y sentimientos humanos. Proporciona información sobre cómo realizar buenas exposiciones orales, los elementos y géneros del teatro, así como ejemplos de tecnicismos de diferentes ciencias. Finaliza con una evaluación y actividades integrativas.
Thomas Alva Edison fue un inventor y empresario estadounidense prolífico que registró más de 1000 patentes. Desarrolló inventos cruciales como la lámpara incandescente, el fonógrafo y el sistema de generación y distribución de electricidad mediante corriente continua. Estableció uno de los primeros laboratorios de investigación industrial en Menlo Park, Nueva Jersey, donde trabajó con un equipo para desarrollar nuevas tecnologías que revolucionaron el mundo.
El documento presenta varios ejemplos de personas exitosas que enfrentaron fracasos y rechazos tempranos en sus vidas y carreras, incluyendo Michael Jordan, Winston Churchill, Albert Einstein, Marilyn Monroe, The Beatles, Alexander Graham Bell, Thomas Edison y Ludwig van Beethoven. El mensaje general es que no debemos desistir de intentar algo a pesar de los errores o fracasos iniciales, ya que es posible alcanzar el éxito luego de superar dificultades y seguir aprendiendo.
1. Estudiantes
Edison, un niño inventor.
Desarrollo de estrategias de comprensión
Actividad 1
¿Sabes quién era Thomas Edison? ¿Cómo era de pequeño? ¿Era un buen estudiante?
¿Desde cuándo le gustaba experimentar?
Lee atentamente el texto que viene a continuación.
Uno de los científicos que ha realizado un número mayor de inventos a lo largo de
la historia ha sido Thomas Edison. Este inventor norteamericano nació en Milán
(Ohio) el 11 de febrero de 1847.
Su infancia no fue fácil pues su familia era pobre.
Además, siendo niño, quedó parcialmente
sordo, como consecuencia de la escarlatina.
Esta minusvalía le condicionó su forma de ver el
mundo y las relaciones con los niños de su edad.
Desde pequeño le gustaba realizar experiencias.
Con seis años observó que una gansa empollaba
unos huevos e intentó hacer lo mismo. El
gallinero le sorprendió encima de un montón
de huevos.
Aunque era listo, se aburría en clase y sus notas
eran bajas. A los siete años fue expulsado de la
escuela porque su profesor lo consideraba un
retrasado.
Su madre, que era maestra de escuela, decidió
ocuparse de su formación. Ella supo trasmitirle
cosas muy difíciles de enseñar: la curiosidad
por las cosas y los fenómenos, la perseverancia
en el trabajo y el ansia por la lectura.
Precisamente la lectura de un libro que le
proporcionó su madre creó en Thomas una gran
fascinación por la experimentación. Y, desde
los diez años, realizaba experimentos en una
despensa de su casa.
Con doce años vendía periódicos y chucherías en el
tren para costear sus experiencias de laboratorio.
Autoría: Antonio de Pro
1
2. Tras salvar de morir a un niño en las vías del tren, el agradecido padre de la
criatura (telegrafista de la estación) le enseñó telegrafía. Tanto le gustó aquello
que desconocía que construyó un telégrafo doméstico.
Era un lector incansable; se dice que intentó leer una biblioteca completa.
Reproducía los experimentos que había leído.
Todas sus circunstancias y calamidades en su infancia nos obligan a pensar en este
personaje no sólo como inventor sino como persona.
Una vez hayas leído el texto, debes responder a las preguntas siguientes:
¿
- Qué quieren decir los términos: escarlatina, minusvalía, gansa, retrasado,
chucherías y telegrafista?
- ¿Cuánto tiempo ha pasado desde el nacimiento de Thomas Edison?
- Está bien empleado el término norteamericano para referirse a la nacionalidad de
¿
Thomas Edison?, ¿cuál sería si sabemos que nació en Milán en el Estado de Ohio en
los Estados Unidos?
- ¿Qué hizo Thomas Edison con unos huevos cuando era pequeño?
- ¿Influyó la profesión de su madre en lo que hizo más tarde como inventor?
- ¿Cómo influyó el tren en su infancia?
- Qué quiere decir la expresión: “todas sus circunstancias y calamidades nos obligan
¿
a pensar en el personaje no tanto como inventor sino como persona”?
Actividad 2
Alguna vez habrás visto que algún compañero decir: “Esto es así porque sí” o “Esto
es así porque lo digo yo”… Recuerda que, en la clase de Conocimiento del Medio, no
sólo hay que opinar sino que debes hacerlo justificando lo que dices.
Responde las preguntas que vienen a continuación y justifica tus respuestas.
A la vista de la infancia de Thomas Edison, ¿se puede decir que…
- …sólo triunfan los que son ricos, están sanos y tienen éxito en el colegio?
- …todos los maestros son iguales?
- … los científicos no necesitan leer: sólo tienen que hacer experimentos?
Actividad 3
¿Quieres hacer lo que Edison no supo hacer? ¡Vamos allá!...
Autoría: Antonio de Pro
2
3. Lee atentamente el texto que viene a continuación. Fíjate en todo lo que se dice:
los huevos, la incubadora, lo que van a hacer el maestro o la maestra…
Lo que Edison, siendo niño, no fue capaz de hacer fue incubar unos huevos. Y eso es precisamente
lo que nosotros vamos a hacer.
Observarás que el maestro o la maestra han traído unos huevos hoy a clase. Parecen iguales a
los que tenemos en la nevera de nuestra casa. Pero tienen una diferencia: las gallinas que han
puesto esos huevos han sido fecundadas por un gallo. Si no fuera así, no podrían salir pollitos.
También habrás observado que el maestro o la maestra ha traído una caja de cartón, forrada
de corcho, con unos cables. Se trata de una “incubadora casera”. Es un recipiente que puede
abrirse y cerrarse con una tapa.
En la tapa podemos ver dos bombillas, unos orificios de ventilación y un orificio para poner un
termómetro. Al enchufar las bombillas podemos calentar el interior de la caja y controlar su
temperatura con el termómetro. Para mantener una humedad adecuada, dejaremos un vaso con
agua en el fondo de la incubadora.
Con esta incubadora, el maestro o la maestra han conseguido que el interior de la caja se
encuentre a unos 38º C. Puedes comprobarlo, leyendo la temperatura que marca el termómetro.
Ahora cogemos dos huevos incubados por un gallo y los marcamos con una “I” (de incubados).
Luego tomamos otros dos que había en la nevera de la casa y los marcamos con una “N” (no
incubados). Una vez controlados, metemos los cuatro huevos en la incubadora.
Vamos a tener la caja cerrada con los huevos dentro durante 21 ó 22 días. Durante ese tiempo
controlaremos la temperatura y la humedad. Cada día le tocará a uno.
Pero, una vez que haya pasado ese tiempo, ¿qué pasará? ¿HABREMOS VENCIDO A EDISON?
(Basado en una experiencia del Proyecto Arquímedes de Pro et al. 2006. CNICE)
Autoría: Antonio de Pro
3
4. Una vez leído el texto, debes responder las siguientes preguntas:
- ¿Qué pretendemos con la experiencia que vamos a realizar?
- ¿Cuántos huevos debe haber encima de la mesa?, ¿Son todos iguales?
- ¿Qué debe ocurrir para que de un huevo salga un pollito?
- ¿Qué es una incubadora?
- ¿Para qué sirven las bombillas que hay en la tapa? ¿Y el vaso con agua?
- ¿Por qué la caja está forrada de corcho?
- ¿Qué mide un termómetro?, ¿Y en esta experiencia?
- ¿Qué habría que hacer si la temperatura es inferior a 38º C?, ¿Y si es superior?
- ¿Por qué marcamos los huevos con “I” y “N”?
- ¿En cuantos días tendremos resultados?
- ¿Qué quiere decir que “habremos vencido a Edison”?
Actividad 4
¿Sabes que Edison inventó un grabador y reproductor de sonidos, un micro, las
bombillas y un aparato para ver películas de cine? Este tío no paraba…
Lee atentamente el texto que viene a continuación.
En 1868, Thomas Edison patentó su primer invento. Era un aparato para contar los
votos en las elecciones. Pero no tuvo mucho éxito.
Mejoró el teléfono de Graham Bell al incorporarle
un micrófono de carbón.
En 1877, lleva a cabo una de sus más importantes
contribuciones: el fonógrafo (en la fotografía
aparece Edison con su invento).
En principio, se creyó que era el primer aparato
capaz de grabar sonidos (un francés lo había
hecho 17 años antes), aunque sí fue el primero en
reproducir el sonido.
Quizás, su descubrimiento más famoso fue la bombilla.
Autoría: Antonio de Pro
4
5. Realmente lo que inventó era un filamento que
no se quemara, como ocurría con todos los que
se ponían en las lámparas incandescentes.
Así, el 21 de octubre de 1879 consiguió que su
bombilla luciera 48 horas seguidas.
En 1889, inventó el quinetoscopio y, un poco más
tarde, el fantascopio. Ambos son aparatos que
precedieron al proyector de películas. De hecho,
el 20 de mayo de 1891 se realizó la primera
proyección pública con el prototipo creado por
Thomas Edison y sus colaboradores.
La verdad es que todavía no se veía muy bien…
Una vez leído el texto, debes responder las preguntas:
- ¿Cuál es el descubrimiento más famoso de Edison?
- ¿Qué otros descubrimientos hizo a lo largo de su vida?
- Qué es un telégrafo, un micrófono, un fonógrafo o un kinetoscopio? ¿Qué utilidad
¿
tienen cada uno de estos aparatos?
- ¿Qué tiempo ha trascurrido desde la invención de la bombilla de Edison?
- i cinco cosas que no podrías hacer si Edison no hubiera existido o no hubiera
D
inventado tantas cosas.
Autoría: Antonio de Pro
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6. Actividad 5
Edison no sólo fue un gran inventor sino que ha pasado a la historia por ser el autor
de frases que, en muchas circunstancias, son recordadas.
Lee atentamente el texto que viene a continuación.
Detrás de todos estos descubrimientos había muchas horas de trabajo y no siempre
exitosas. Pero, además de la curiosidad de la que ya hemos hablado, Thomas Edison
tenía un optimismo natural y una gran perseverancia.
Un día, un colaborador le comentó que era decepcionante repetir las cosas sin
conseguir nada. El respondió:
“¿Nada? Hemos obtenido muy buenos resultados. Ya conocemos mil procedimientos
que no sirven. Nos hallamos más cerca de encontrar el que sirve”.
Como ésta hay otras muchas que ponen de manifiesto su forma de pensar y de
actuar. Así, en otra ocasión, dijo:
“Una experiencia nunca es un fracaso, pues siempre viene a demostrar algo”.
Una vez leído el texto, debes responder las preguntas:
- ¿Qué quieren decir los términos: curiosidad, optimismo y perseverancia?
- Por qué creía Edison que había obtenido muy buenos resultados si no había
¿
encontrado lo que buscaba?
- Qué quiso decir Edison al afirmar: “una experiencia nunca es un fracaso, pues
¿
siempre viene a demostrar algo”?
- Estás de acuerdo con lo que pensaba Edison: “si se insiste en resolver algún
¿
problema, es cuestión de tiempo el encontrar la solución del mismo”?
- Crees que, para ser un buen inventor, sólo es necesario tener curiosidad y una gran
¿
capacidad de trabajo?
NOTA FINAL. Todos los textos e ilustraciones que no tienen referencias son de elaboración propia.
Autoría: Antonio de Pro
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