TRABAJO COLABORATIVO
Las herramientas TIC en el aula de clase
Integrantes:
Jessenia Hurtado
Willian Huilca
Rodrigo Quiroz
Edison Sarango
Herramientas TIC
Son tecnologías de almacenamiento, procesamiento, recuperación y
comunicación de la información, mediante diversos dispositivos electrónicos e
informáticos.
Google académico
Google Académico (Google Scholar) es un buscador que
permite localizar documentos de carácter académico como
artículos, tesis, libros, patentes, documentos relativos a
congresos y resúmenes. Se alimenta de información
procedente de diversas fuentes: editoriales universitarias,
asociaciones profesionales, repositorios de preprints,
universidades y otras organizaciones académicas.
Youtube
YouTube es un sitio Web que permite a sus usuarios subir
vídeos para que otros puedan consumirlos en cualquier
momento y de manera Online. Realmente, es una especie
de televisión a la carta por Internet.
Pero en esta red no solo puedes visionar contenido
profesional, sino también de cualquier tipo de usuarios.
Todo el mundo puede crear una cuenta en ella y ofrecer
sus propios vídeos al resto del mundo
Zunal
Es una plataforma online que ofrece varios
servicios para la creación de webquest, entre
ellos un tutorial en inglés de gran utilidad para su
planificación, evaluación y publicación, explicado
paso a paso. Tras registrarte, podrás crear tu
webquest, y todos los archivos generados quedarán
alojados en el servidor del sitio de forma gratuita.
Herramienta de diseño permite elaborar:
● Presentaciones,
● Carteles,
● infografías
Canva
Nombre del
integrante 4
o
Herramienta que permite crear contenidos interactivos animados de forma fácil:
● Infografías
● Gamificación
● Presentaciones
● Mapas mentales
Geneally
Nombre del
integrante 4
Aplicación que permite crear cuestionarios de forma lúdica
Quizizz
Nombre del
integrante 4
Google Classroom es una herramienta
digital integral completamente
enfocada a las actividades educativas
Su principal utilidad consiste en mantener
un flujo constante de comunicación que
facilita y agiliza todas las actividades de
índole educativa.
Google Classroom nos da una esperanza
de mantener todo en orden y ser flexibles
a la hora de notificar, agendar y/o
compartir documentos relevantes.
¿QUÉ ES?
UTILIDAD?
BENEFICIOS?
Es una aplicación web para fines educativos
dado que permite crear cuestionarios de
evaluación del visionado o intercalar notas de
audio como producir un "doblaje" completo del
video.
La aplicación es ideal para crear videolecciones que
faciliten el uso de metodologías como la pedagogía
inversa o flipped classroom. Esta herramienta
puede ser de gran utilidad en todas las asignaturas y
niveles educativos.
Permite mejorar la gestión del aula enfocándose
en aquellos estudiantes que más atención
necesiten y dando autonomía a los que pueden
lograr los objetivos por sí mismos.
¿QUÉ ES?
UTILIDAD?
BENEFICIOS?
Es un sistema de enseñanza diseñado para crear
y gestionar espacios de aprendizaje online
adaptados a las necesidades de profesores,
estudiantes y administradores.
Crear espacios de enseñanza online y
administrar, distribuir y controlar todas las
actividades de formación no presencial de una
entidad educativa u organización.
Creación de cursos virtuales y entornos de
aprendizaje virtuales
Complemento digital para cursos presenciales
¿QUÉ ES?
UTILIDAD?
BENEFICIOS?
LiveWorksheets
Es una web que ofrece una
herramienta gratuita muy
sencilla que permite digitalizar
muchas de las actividades que
diseñas para tu alumnado y
convertirlas en interactivas para
que puedan ser realizadas
fácilmente con cualquier
dispositivo electrónico.
MIRO es una aplicación para
desarrollar flujos de trabajo en
equipo de forma remota a través
de una pizarra virtual infinita. Un
espacio de colaboración para
grupos que lleva más de diez
años en funcionamiento y cuyo
uso se ha democratizado con
motivo de la pandemia.
Permite la creación de juegos de
aprendizaje, o elegir entre los ya
creados, para comenzar a trabajar
un tema, revisar y reforzar
contenidos e incluso realizar
evaluaciones. La motivación de
nuestros alumnos aumenta con el
uso de esta herramienta.
Bibliografía
● https://www.canva.com/es_419/
● https://quizizz.com/admin/quiz/5b525ce084d6e7001a0915ae/espanol
● https://genial.ly/es/
● https://biblioguias.uam.es/tutoriales/google_academico
● https://webescuela.com/youtube-que-es-como-funciona/
● http://blog.tiching.com/zunal-crea-tus-propias-webquest/#:~:text=Zunal%20es
%20una%20plataforma%20online,publicaci%C3%B3n%2C%20explicado%20pas
o%20a%20paso.

Educación y Tics

  • 1.
    TRABAJO COLABORATIVO Las herramientasTIC en el aula de clase Integrantes: Jessenia Hurtado Willian Huilca Rodrigo Quiroz Edison Sarango
  • 2.
    Herramientas TIC Son tecnologíasde almacenamiento, procesamiento, recuperación y comunicación de la información, mediante diversos dispositivos electrónicos e informáticos.
  • 3.
    Google académico Google Académico(Google Scholar) es un buscador que permite localizar documentos de carácter académico como artículos, tesis, libros, patentes, documentos relativos a congresos y resúmenes. Se alimenta de información procedente de diversas fuentes: editoriales universitarias, asociaciones profesionales, repositorios de preprints, universidades y otras organizaciones académicas.
  • 4.
    Youtube YouTube es unsitio Web que permite a sus usuarios subir vídeos para que otros puedan consumirlos en cualquier momento y de manera Online. Realmente, es una especie de televisión a la carta por Internet. Pero en esta red no solo puedes visionar contenido profesional, sino también de cualquier tipo de usuarios. Todo el mundo puede crear una cuenta en ella y ofrecer sus propios vídeos al resto del mundo
  • 5.
    Zunal Es una plataformaonline que ofrece varios servicios para la creación de webquest, entre ellos un tutorial en inglés de gran utilidad para su planificación, evaluación y publicación, explicado paso a paso. Tras registrarte, podrás crear tu webquest, y todos los archivos generados quedarán alojados en el servidor del sitio de forma gratuita.
  • 6.
    Herramienta de diseñopermite elaborar: ● Presentaciones, ● Carteles, ● infografías Canva Nombre del integrante 4 o
  • 7.
    Herramienta que permitecrear contenidos interactivos animados de forma fácil: ● Infografías ● Gamificación ● Presentaciones ● Mapas mentales Geneally Nombre del integrante 4
  • 8.
    Aplicación que permitecrear cuestionarios de forma lúdica Quizizz Nombre del integrante 4
  • 9.
    Google Classroom esuna herramienta digital integral completamente enfocada a las actividades educativas Su principal utilidad consiste en mantener un flujo constante de comunicación que facilita y agiliza todas las actividades de índole educativa. Google Classroom nos da una esperanza de mantener todo en orden y ser flexibles a la hora de notificar, agendar y/o compartir documentos relevantes. ¿QUÉ ES? UTILIDAD? BENEFICIOS?
  • 10.
    Es una aplicaciónweb para fines educativos dado que permite crear cuestionarios de evaluación del visionado o intercalar notas de audio como producir un "doblaje" completo del video. La aplicación es ideal para crear videolecciones que faciliten el uso de metodologías como la pedagogía inversa o flipped classroom. Esta herramienta puede ser de gran utilidad en todas las asignaturas y niveles educativos. Permite mejorar la gestión del aula enfocándose en aquellos estudiantes que más atención necesiten y dando autonomía a los que pueden lograr los objetivos por sí mismos. ¿QUÉ ES? UTILIDAD? BENEFICIOS?
  • 11.
    Es un sistemade enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores, estudiantes y administradores. Crear espacios de enseñanza online y administrar, distribuir y controlar todas las actividades de formación no presencial de una entidad educativa u organización. Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales Complemento digital para cursos presenciales ¿QUÉ ES? UTILIDAD? BENEFICIOS?
  • 12.
    LiveWorksheets Es una webque ofrece una herramienta gratuita muy sencilla que permite digitalizar muchas de las actividades que diseñas para tu alumnado y convertirlas en interactivas para que puedan ser realizadas fácilmente con cualquier dispositivo electrónico.
  • 13.
    MIRO es unaaplicación para desarrollar flujos de trabajo en equipo de forma remota a través de una pizarra virtual infinita. Un espacio de colaboración para grupos que lleva más de diez años en funcionamiento y cuyo uso se ha democratizado con motivo de la pandemia.
  • 14.
    Permite la creaciónde juegos de aprendizaje, o elegir entre los ya creados, para comenzar a trabajar un tema, revisar y reforzar contenidos e incluso realizar evaluaciones. La motivación de nuestros alumnos aumenta con el uso de esta herramienta.
  • 15.
    Bibliografía ● https://www.canva.com/es_419/ ● https://quizizz.com/admin/quiz/5b525ce084d6e7001a0915ae/espanol ●https://genial.ly/es/ ● https://biblioguias.uam.es/tutoriales/google_academico ● https://webescuela.com/youtube-que-es-como-funciona/ ● http://blog.tiching.com/zunal-crea-tus-propias-webquest/#:~:text=Zunal%20es %20una%20plataforma%20online,publicaci%C3%B3n%2C%20explicado%20pas o%20a%20paso.