Las minorías étnicas y los descendientes de africanos enfrentan considerables desventajas y ganan sueldos mucho más bajos que las personas blancas. América Latina tiene altos niveles de desigualdad de ingresos, con los más ricos obteniendo la mayor parte de los ingresos totales mientras los más pobres reciben muy poco. Más de 300 millones de personas viven en la pobreza, incluidos muchos niños. El desempleo, especialmente entre mujeres y jóvenes, es uno de los mayores problemas.

1. c) Cuáles son las injusticias que soportan las minorías étnicas?
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b) Cuál es la~oblación más afectada por el desempleo?
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a) Cuántos niños pobres existen en América Latina?
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Existe cerca de 300 millones de pobres, situación que afecta a muchos niños y
niñas de la región ya que el 35% de esos pobres son menores de 15 años. Como
consecuencia de esta pésima distribución de los recursos, las desigualdades se
hacen cada vez notorias. El grupo de personas más adineradas de A.L se queda
con el 48 % del ingreso total, mientras que las personas más pobres solo reciben
en 1, 6%.
c.
Las minorías étnicas, indígenas o los ,a~cendientes viv~ ~Qnsiderable
--- ~
desveptaja debido a que los hombres_lru:lígena_§ ganan entre el 35% y el 65%
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ganan alrededor del 45% de sueldo de una persona blanca. (Santillana, 2015: pág. 32).
En recientes declaraciones, los expertos del banco mundial afirmaron que América
latina y el caribe son las regiones con las mayores desigualdades en el mundo,
pues sus balance~ anuales demuestran altos niveles de inequidad en cuanto a
ingreso económicos, oportunidad de mejoramiento. Estas situaciones aumentan
constantemente las cifras de pobreza y subdesarrollo.
Esta región presenta la mayor desigualdad en cuanto a la distribución de ingresos,
pues tiene hoy más de 1 O millones de personasdesempleadas especialmente
mujeres y jóvenes menores de 25 año~! el desempleo es uno de los problemas de
mayor gravedad.
'
La desigualdad en América Latina
4. Trabajo en casa. Lea el texto con sus padres y
contesten las preguntas.
3. Escribe una carta a tu familia invitándola a
practicar uno de los valores del bien común: la
protección del medio ambiente.

2. Otro mundo es posible, somos parte de un pueblo que camina,
/todo un pueblo que se anima/,
que construye, que grita, que se anima y que se abraza,
Otro mundo es posible, una historia diferente,
un pueblo siempre adelante buscando la libertad.
Una historia que sea nueva con lugar para la gente.
Somos parte de un pueblo que se anima, que siente y que cree,
Corazón que late esperanzas, somos parte de un pueblo que se anima,
. Somos parte de un pueblo que construye que grita y que enseña,
Que comparte y que abraza, somos parte de un pueblo que construye.
Otro mundo es posible ...
Otro mundo es posible si seguimos adelante,
otro mundo es posible un camino diferente,
una historia que sea nueva con lugar para la gente
OTRO MUNDO ES POSIBLE (Gerardo Oberman)
Somos parte de un pueblo que camina,
que busca, que sueña, que trabaja y que espera,
somos parte de un pueblo que camina, -
somos parte de una historia repetida,
de luchas, de cadenas, de sangre y de mentiras,
somos parte de una historia repetida.
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¿Cómo se relaciona
~¡;;;_ ~lu:comÓn?
¿Cómo _puedo
aplicarlo a mi vida?
¿Qué nos enseña
Jocnͪr]
Jesus.
Consultar en la Biblia las citas y completa el cuadro:
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~ Y)lf j0'7'»"'~ .,,
5. Piensa: con la práctica de la fraternidad, la paz, la
tolerancia y el diálogo,también logramos el bien común y
la felicidad de todos.
d) Qué aspectos tiene en cuenta el Banco Mundial para entregar
estas alarmantes cifras?
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?
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érica
Cita Bíblica
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Mateo 5,7
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Mt.25,34-40
OS, Me 10, 43-44
nte
de Le 10,29-37
Rom 12,6-10
s y
mo
6. Canto