El documento presenta un informe sobre la creación de un juego de mesa educativo llamado Geo-Historia. El juego fue creado por dos estudiantes y tiene como objetivo que los jugadores aprendan sobre las regiones de Chile, su clima, flora, fauna e historia a través de movimientos por un tablero y respuestas a preguntas. El juego se juega con dados y fichas y el ganador es el primero en llegar a la casilla "Meta".