Los alumnos de la clase I4 visitaron la biblioteca donde Mercedes y Clara les enseñaron sobre palabras mágicas como amistad y solidaridad a través de historias y leyendas. Los niños escucharon atentamente y aprendieron algo valioso de los libros, por lo que decidieron volver a la biblioteca para seguir aprendiendo.
El Día del Libro se celebró en una escuela primaria donde los alumnos más pequeños participaron en varias actividades relacionadas con los libros, incluyendo un concurso de dibujo sobre su libro favorito y una obra de teatro sobre la importancia de la lectura.
Este documento contiene varios resúmenes breves de historias y opiniones escritas por estudiantes de diferentes grados sobre temas como la amistad, la naturaleza, los libros y la imaginación.
La Gymkana Científica se llevó a cabo durante los Días de las Ciencias y las Matemáticas del 25 al 27 de marzo de 2013. Estudiantes de 3o a 6o grado trabajaron en equipos y colaboraron para responder preguntas, aunque algunas eran difíciles; en algunos momentos, la biblioteca estaba casi llena a pesar de ser la hora del recreo. Todos los equipos finalmente encontraron las soluciones.
El documento describe los cambios en el currículo escolar español, incluyendo la reestructuración de las materias, la introducción de dos itinerarios educativos en 4o de la ESO, y la implementación de evaluaciones periódicas. También especifica los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación para cada materia y etapa educativa, así como un enfoque en el desarrollo de competencias lingüísticas y STEM.
Este documento proporciona instrucciones sobre reanimación cardiopulmonar básica y primeros auxilios. Explica que ante una emergencia médica hay que reconocer el paro cardíaco de inmediato, iniciar RCP con énfasis en compresiones torácicas, y activar el sistema de emergencias a través del número 112 para recibir atención profesional. También da pautas sobre cómo realizar compresiones torácicas, ventilaciones, y tratar atragantamientos en adultos, niños y bebés.
El documento propone cambios en el currículo escolar español, incluyendo la reestructuración de las materias, la introducción de evaluaciones periódicas y dos itinerarios educativos en 4o de ESO. Además, promueve el uso de las TIC, el bilingüismo, y una educación centrada en el desarrollo integral de los estudiantes.
El documento presenta el programa de un espectáculo de teatro y baile infantil que se llevará a cabo el 18 de junio de 2014. El programa incluye obras de teatro como "À la ferme....... quand le fermier dort...." y "El huevo más bonito del mundo", así como números musicales con canciones francesas y segmentos de baile con diferentes ritmos.
Los alumnos de la clase I4 visitaron la biblioteca donde Mercedes y Clara les enseñaron sobre palabras mágicas como amistad y solidaridad a través de historias y leyendas. Los niños escucharon atentamente y aprendieron algo valioso de los libros, por lo que decidieron volver a la biblioteca para seguir aprendiendo.
El Día del Libro se celebró en una escuela primaria donde los alumnos más pequeños participaron en varias actividades relacionadas con los libros, incluyendo un concurso de dibujo sobre su libro favorito y una obra de teatro sobre la importancia de la lectura.
Este documento contiene varios resúmenes breves de historias y opiniones escritas por estudiantes de diferentes grados sobre temas como la amistad, la naturaleza, los libros y la imaginación.
La Gymkana Científica se llevó a cabo durante los Días de las Ciencias y las Matemáticas del 25 al 27 de marzo de 2013. Estudiantes de 3o a 6o grado trabajaron en equipos y colaboraron para responder preguntas, aunque algunas eran difíciles; en algunos momentos, la biblioteca estaba casi llena a pesar de ser la hora del recreo. Todos los equipos finalmente encontraron las soluciones.
El documento describe los cambios en el currículo escolar español, incluyendo la reestructuración de las materias, la introducción de dos itinerarios educativos en 4o de la ESO, y la implementación de evaluaciones periódicas. También especifica los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación para cada materia y etapa educativa, así como un enfoque en el desarrollo de competencias lingüísticas y STEM.
Este documento proporciona instrucciones sobre reanimación cardiopulmonar básica y primeros auxilios. Explica que ante una emergencia médica hay que reconocer el paro cardíaco de inmediato, iniciar RCP con énfasis en compresiones torácicas, y activar el sistema de emergencias a través del número 112 para recibir atención profesional. También da pautas sobre cómo realizar compresiones torácicas, ventilaciones, y tratar atragantamientos en adultos, niños y bebés.
El documento propone cambios en el currículo escolar español, incluyendo la reestructuración de las materias, la introducción de evaluaciones periódicas y dos itinerarios educativos en 4o de ESO. Además, promueve el uso de las TIC, el bilingüismo, y una educación centrada en el desarrollo integral de los estudiantes.
El documento presenta el programa de un espectáculo de teatro y baile infantil que se llevará a cabo el 18 de junio de 2014. El programa incluye obras de teatro como "À la ferme....... quand le fermier dort...." y "El huevo más bonito del mundo", así como números musicales con canciones francesas y segmentos de baile con diferentes ritmos.
El evento "Verbena de Convivencia" del 17 de julio de 2014 incluyó castillos hinchables para los niños pequeños, talleres de maquillaje, uñas, henna, trenzas y deportes, y una degustación de platos.
Los alumnos de 6o portaron la bandera olímpica para inaugurar los Juegos Olímpicos "Alcalde José Maestro". Los estudiantes compitieron en deportes individuales y de equipo como fútbol, balonmano y atletismo. Después de las competiciones, se entregaron diplomas a todos los participantes y hubo una ceremonia de clausura.
El documento describe varios proyectos realizados por estudiantes de diferentes niveles educativos, incluyendo circuitos magnéticos en 6o nivel, cuerpos geométricos en 2o nivel, dibujos con figuras planas en 1o nivel, naves espaciales, castillos y peces en otros niveles, fabricación de jabones en Infantil y 4o nivel, desayuno saludable en 4o nivel y una exposición de instrumentos musicales como guitarras, xilófonos y palos de lluvia.
El documento describe varios experimentos científicos que involucran el uso de instrumentos como pipetas para transvasar líquidos y medir con precisión, así como experimentos para comprobar la ósmosis y la capacidad pulmonar mediante la observación y medición.
Los niños participaron en varias actividades experimentales para explorar los sonidos, colores y propiedades básicas de la electricidad estática. Vinagre convirtió un huevo en una pelota dura y experimentos con globos y electricidad estática causaron cambios mágicos.
Las bacterias, levaduras y mohos producen cambios en los alimentos que afectan su sabor y color. Algunos cambios son perjudiciales para la salud, pero muchos son beneficiosos y permiten la maduración de alimentos. El documento también discute cómo funcionan las papilas gustativas y los procesos químicos que afectan el sabor de los alimentos.
El documento describe un taller sobre electromagnetismo y bonsáis. El taller cubrió temas como electricidad estática y alterna, electromagnetismo, y mohos y musgos. Luego, hubo una exposición y taller sobre el cuidado de bonsáis, los cuales requieren de macetas resistentes, alambres, abonos, herramientas adecuadas, paciencia y cariño. Se muestran ejemplos de diferentes tipos de árboles que pueden cultivarse como bonsáis.
Días de las ciencias y de las matemáticasGracia Bellón
El documento describe las actividades de un grupo de estudiantes el 26 de marzo de 2014. Los estudiantes de 5o y 6o aprendieron sobre el cuerpo humano comparando células y usando modelos anatómicos y órganos de animales. Otros estudiantes experimentaron con agua y aire siguiendo el método científico y discutieron desayunos saludables e higiene.
El documento contiene los títulos de 6 villancicos que serán interpretados por los pajes de los Reyes Magos durante la Navidad. Los villancicos incluyen "Los colores van al portal", "Toquen las trompetas", "Villancico de las vocales", "En Navidad turrón y mazapán" e "I5A Entrega sus cartas".
Este documento contém uma lista de 10 canções de Natal, divididas em duas seções de 5 canções cada. As canções incluem "Villancicos", "El Arbolito de Navidad", "El Buey no Dice Ni Mu", "Manolo y Su Autobús" e outras canções populares de Natal em espanhol.
Este documento describe varias actividades relacionadas con la Navidad que incluyen apadrinamientos, cómo se celebra en diferentes partes del mundo como Francia y Hawái, el calendario de adviento, la presentación de actividades como las tres reinas magas y el reparto de regalos.
O documento lista as turmas de uma escola que se apresentarão em uma velada do Dia do Livro em abril de 2013, com a entrega de prêmios e atuações sobre livros e autores. As turmas são listadas de 1oA a 6oB, com algumas turmas se apresentando em conjunto.
Este documento describe la evaluación diagnóstica realizada en el curso 2012/2013 para comprobar el nivel de adquisición de competencias básicas del alumnado de 4o nivel. La evaluación incluyó pruebas de competencias matemáticas, lingüísticas y de inglés, así como cuestionarios para familias y alumnos. Los resultados se utilizarían para generar informes individuales, de aula y de centro, y para proponer medidas que mantengan los aspectos positivos e incidan en las áreas que requieran mejora. La
Días de las ciencias y de las matemáticas ivGracia Bellón
El documento describe las actividades de un evento de ciencias y matemáticas para estudiantes de sexto grado. Los estudiantes realizaron experimentos sobre química en el mundo que los rodea, incluyendo los pros y contras de los productos químicos, la elaboración de un tejido sintético, comprobando densidades, explicando su trabajo, ácido-base-neutro, simulando un volcán, electricidad y electromagnetismo, y usando un microscopio.
Este documento describe varias actividades relacionadas con la ciencia y las matemáticas para estudiantes de 2o y 3o ciclos. Las actividades incluyen temas como la química en la vida diaria, nuevos materiales, los estados del agua, el agua como disolvente universal, mezclas y disoluciones, y reacciones químicas sencillas. El objetivo es que todos los estudiantes participen en las actividades.
Días de las ciencias y las matemáticas iiiGracia Bellón
Este documento describe los talleres que se llevarán a cabo durante los Días de las Ciencias y las Matemáticas III, incluyendo talleres sobre energía renovable y no renovable, agua, electricidad y electromagnetismo, y lo pequeño. Los talleres se realizarán en la biblioteca y están dirigidos a estudiantes de los grados I4, I5 y primer ciclo.
El evento "Verbena de Convivencia" del 17 de julio de 2014 incluyó castillos hinchables para los niños pequeños, talleres de maquillaje, uñas, henna, trenzas y deportes, y una degustación de platos.
Los alumnos de 6o portaron la bandera olímpica para inaugurar los Juegos Olímpicos "Alcalde José Maestro". Los estudiantes compitieron en deportes individuales y de equipo como fútbol, balonmano y atletismo. Después de las competiciones, se entregaron diplomas a todos los participantes y hubo una ceremonia de clausura.
El documento describe varios proyectos realizados por estudiantes de diferentes niveles educativos, incluyendo circuitos magnéticos en 6o nivel, cuerpos geométricos en 2o nivel, dibujos con figuras planas en 1o nivel, naves espaciales, castillos y peces en otros niveles, fabricación de jabones en Infantil y 4o nivel, desayuno saludable en 4o nivel y una exposición de instrumentos musicales como guitarras, xilófonos y palos de lluvia.
El documento describe varios experimentos científicos que involucran el uso de instrumentos como pipetas para transvasar líquidos y medir con precisión, así como experimentos para comprobar la ósmosis y la capacidad pulmonar mediante la observación y medición.
Los niños participaron en varias actividades experimentales para explorar los sonidos, colores y propiedades básicas de la electricidad estática. Vinagre convirtió un huevo en una pelota dura y experimentos con globos y electricidad estática causaron cambios mágicos.
Las bacterias, levaduras y mohos producen cambios en los alimentos que afectan su sabor y color. Algunos cambios son perjudiciales para la salud, pero muchos son beneficiosos y permiten la maduración de alimentos. El documento también discute cómo funcionan las papilas gustativas y los procesos químicos que afectan el sabor de los alimentos.
El documento describe un taller sobre electromagnetismo y bonsáis. El taller cubrió temas como electricidad estática y alterna, electromagnetismo, y mohos y musgos. Luego, hubo una exposición y taller sobre el cuidado de bonsáis, los cuales requieren de macetas resistentes, alambres, abonos, herramientas adecuadas, paciencia y cariño. Se muestran ejemplos de diferentes tipos de árboles que pueden cultivarse como bonsáis.
Días de las ciencias y de las matemáticasGracia Bellón
El documento describe las actividades de un grupo de estudiantes el 26 de marzo de 2014. Los estudiantes de 5o y 6o aprendieron sobre el cuerpo humano comparando células y usando modelos anatómicos y órganos de animales. Otros estudiantes experimentaron con agua y aire siguiendo el método científico y discutieron desayunos saludables e higiene.
El documento contiene los títulos de 6 villancicos que serán interpretados por los pajes de los Reyes Magos durante la Navidad. Los villancicos incluyen "Los colores van al portal", "Toquen las trompetas", "Villancico de las vocales", "En Navidad turrón y mazapán" e "I5A Entrega sus cartas".
Este documento contém uma lista de 10 canções de Natal, divididas em duas seções de 5 canções cada. As canções incluem "Villancicos", "El Arbolito de Navidad", "El Buey no Dice Ni Mu", "Manolo y Su Autobús" e outras canções populares de Natal em espanhol.
Este documento describe varias actividades relacionadas con la Navidad que incluyen apadrinamientos, cómo se celebra en diferentes partes del mundo como Francia y Hawái, el calendario de adviento, la presentación de actividades como las tres reinas magas y el reparto de regalos.
O documento lista as turmas de uma escola que se apresentarão em uma velada do Dia do Livro em abril de 2013, com a entrega de prêmios e atuações sobre livros e autores. As turmas são listadas de 1oA a 6oB, com algumas turmas se apresentando em conjunto.
Este documento describe la evaluación diagnóstica realizada en el curso 2012/2013 para comprobar el nivel de adquisición de competencias básicas del alumnado de 4o nivel. La evaluación incluyó pruebas de competencias matemáticas, lingüísticas y de inglés, así como cuestionarios para familias y alumnos. Los resultados se utilizarían para generar informes individuales, de aula y de centro, y para proponer medidas que mantengan los aspectos positivos e incidan en las áreas que requieran mejora. La
Días de las ciencias y de las matemáticas ivGracia Bellón
El documento describe las actividades de un evento de ciencias y matemáticas para estudiantes de sexto grado. Los estudiantes realizaron experimentos sobre química en el mundo que los rodea, incluyendo los pros y contras de los productos químicos, la elaboración de un tejido sintético, comprobando densidades, explicando su trabajo, ácido-base-neutro, simulando un volcán, electricidad y electromagnetismo, y usando un microscopio.
Este documento describe varias actividades relacionadas con la ciencia y las matemáticas para estudiantes de 2o y 3o ciclos. Las actividades incluyen temas como la química en la vida diaria, nuevos materiales, los estados del agua, el agua como disolvente universal, mezclas y disoluciones, y reacciones químicas sencillas. El objetivo es que todos los estudiantes participen en las actividades.
Días de las ciencias y las matemáticas iiiGracia Bellón
Este documento describe los talleres que se llevarán a cabo durante los Días de las Ciencias y las Matemáticas III, incluyendo talleres sobre energía renovable y no renovable, agua, electricidad y electromagnetismo, y lo pequeño. Los talleres se realizarán en la biblioteca y están dirigidos a estudiantes de los grados I4, I5 y primer ciclo.