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- 3. la palabra ensayo proviene del latín tardío: exagium, es decir, el acto de pesar algo Por su parte, el Diccionario de la Real Academia Española definepesar como: examinar con atención o considerar con prudencia las razones de algo para hacerjuiciodeello.
- 10. ENSAYO CIENTÍFICO Se le ha llamado género "literario-científico" porque parte del razonamiento científico y de la imaginación artística. La creación científica arraiga, como la poética, en la capacidad imaginativa, ésta no se puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de lalógica. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorarmásafondolarealidad,aproximarseala"verdad"delascosas.
- 11. ENSAYO ARGUMENTATIVO Deben concentrarse en la defensa de una determinada tesis o hipótesis sobre el temaencuestiónconelobjetivodeconvenceropersuadir asusreceptores. Es el autor quien plantea una controversia con el uso de la expresión estética para mostrarsusideaspersonales. Esuntrabajoinvestigativo. Requieresaberseleccionarydiscriminarfuentes.
- 12. A su vez, este tipo de ensayo es un trabajo investigativo. Este proceso es de sumaimportanciaenlaredaccióndelescrito. Otra de las fases importantes de la realización de un ensayo es saber seleccionar y discriminar las fuentes, a partir de las cuales se va a basar el escritorparapoderlograrsucometidoenelreceptor.
- 13. CARACTERÍSTICAS Conciso y claro:El ensayo se encuentradelimitado y jerarquizado en sus componentes y ensuscontenidos. Preciso:Esnecesarioutilizartérminosprecisosynoambiguos. Coherente: La dirección y la unidad del ensayo, se encuentran determinados en gran medidaporlaarticulaciónlógicaqueledemosalasoracionesyalospárrafos.
- 15. CARÁCTER ACTUAL DEL ENSAYO El ensayo no necesita que su temática sea contingente, ya que lo que importa es la mirada actualdelensayistaqueledatrascendenciaalostemas. El ensayo replantea los problemas humanos ante los valores que individualizan y diferenciana cadaépoca. ALGUNAS PREGUNTAS QUE PUEDES PLANTEARTE PARA TU ENSAYO SON: ¿Qué elementos valóricos y culturales de mi época estánreflejados enmiensayo?¿Quéproblemáticasactuales proyectoenmi ensayo?
- 16. CARÁCTER DIALÓGICO DELENSAYO El ensayista, para provocar la reflexión en el lector acerca del tema propuesto, dialoga conél,lepreguntasusopinioneseinclusofingeposiblesrespuestasque esteleda. Plantea sus argumentos ante las objeciones que el lector podría plantear, da ejemplosparaclarificardudas,entreotrasposibilidades.
- 17. ESTRUCTURA
- 18. INTRODUCCIÓN Enla introducción se cautiva al lector, esto se logra mediante el uso de anécdotas, citas, datos impactantes, además de dar los primeros lineamientos de las temáticas que serán planteadas en el cuerpo del texto, explicando conceptos que puedenparecerinentendiblesparaelreceptor. Sepresentalatesisdelensayo.
- 19. DESARROLLO Dentro del desarrollo se refuerza la tesis propuesta en la introducción, analizando lasdiferentespartesdelproblemaplanteadoenella. Cada uno de los párrafos deberá contener un argumento, bases, garantías y respaldos de los que el emisor se servirá para lograr su objetivo fundamental que esconvenceropersuadiralosreceptores.
- 20. CONCLUSIÓN Debe incluir los resultados finales de la investigación formulada para probar la tesis, por lo que se deben sintetizar los elementos más importantes mencionados eneldesarrollo. El emisor reflexiona en torno a la experiencia de la escritura y de qué manera fue recabandolainformaciónparacomprobarorefutarsuinvestigación.
- 21. ELEMENTOS 1. Delimitación de un campo temático: Mostrar la pertinencia, alcances u límitesdelcampotemáticoalqueseadscribe. 2. Toma de posición: Plantear un punto de vista sobre la temática en discusión. Teniendoencuentaestoyalinterlocutor,seseleccionaeltipodeargumento.
- 22. 3. Argumentos: Un argumento puede estar compuesto por una afirmación, una opinión, una teoría y por unas razones que la apoyan. Las razones que apoyan los argumentos pueden estar conformadas por ejemplos, comparaciones, definiciones,etc. 4. Contra argumentos: Evaluar, considerando a mi interlocutor, los posibles contra argumentos. De este modo, se contará con un mejor nivel de consistencia argumentativa.
- 23. 5. Conclusiones: En el ensayo argumentativo el desarrollo de la toma de posición y el planteamiento de argumentos, generalmente conducen a una conclusión(oconclusiones). La conclusión debe derivarse lógicamente de la tesis y los argumentos. Sin embargo, es posible que en algunos casos no se planteen de manera explícitalasconclusiones.
- 24. RECURSOS ESTRATÉGICOS 1. Consistencia en los términos: Se requiere que los conceptos básicos empleados en la argumentación sean usados con connotaciones que no resulten contradictorias, ambiguas o confusas. Si los conceptos ameritanuna aclaración deben de darse, pueden ser a través de notas al pie de página, entre guiones, entre paréntesis, como frases aclarativas, o a través de alusionesdirectasoindirectas.
- 25. 2. Citar: Las citas son elementos claves en la escritura del ensayo argumentativo, no solo como apoyos de la credibilidad y legitimidad de los argumentos, o como soportesdelplanargumentativo,sinocomoconstruccióndeluniversoconceptual.
- 26. PASOS 1. Preparación: Sereflexionasobreaquelloquesedeseaescribirysebuscamaterial deapoyo. 2. Incubación:Sedeterminaydelimita→contexto 3. Plan: Formadeordenarlosmaterialesrecopilados(bosquejo). 4. Escritura:Seescribeunprimerborradordelensayosiguiendounoscriteriosbásicos (introducción–desarrollo–conclusión). 5. Revisión
Notas del editor
- un ensayo es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin la necesidad de mostrarse tan exhaustivo sobre el tema en cuestión.
- Ensayar, es pesar, probar, reconocer y examinar.
- El ensayo literario se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la filosofía, la historia y la política, las cuales crean un misceláneo dinámico y libre. En el ensayo, el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la vida; es y debe ser personal, subjetivo: una visión particular del escritor.
- Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva. Pero sí existe una condición esencial que todos debemos cumplir: la claridad de expresión, esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista.
- ¿Cómo sostendré mi pensamiento ante un lector incrédulo? ¿Qué interrogantes quiero responder en mi reflexión? ¿De qué forma haré participar al lector de la reflexión?
- , que es en definitiva aquello planteado por el emisor en el texto y que postula el problema o el motivo por el cual se ha convenido escribir