El documento describe el escudo de Amagá, incluyendo sus símbolos como las astas de las banderas que representan las herramientas utilizadas para fundar el municipio, la corona que representa al patrón San Fernando, y la carrilera que simboliza el pasado ferroviario y minero de la región. También presenta la biografía de Carlos Mario Álvarez Zapata, el autor del diseño del escudo, destacando su labor como educador y líder comunitario en Amagá.

1. EL ESCUDO DE AMAGÁ
En sí, encierra todos los aspectos ideológicos, costumbristas, sociales, políticos y
económicos del municipio; se sitúan las épocas por las que han pasado nuestras gentes.
Recoge el pasado con abuelos fundadores, luchadores y forjadores de un futuro
promisorio; explotamos el presente con grandes pensadores, políticos, jóvenes
extrovertidos y entusiastas que forjan el deporte, la minería y los estudios
universitarios, realmente esta es la herencia que nos dejaron nuestros abuelos.
Nosotros debemos forjar el futuro para el bien de las futuras generaciones para que
sean una comunidad sana, sin vicios y de buenas costumbres.
Las astas: Las astas de las banderas de Amagá son una pala y una pica. Estas
herramientas se utilizaron desde el principio de la fundación del municipio para
arrancarle un pedazo de tierra a las montañas sacando banqueos y brechas para situar
e injertar a esta tierra de Dios la primera capilla y las primeras casitas.
Desde antes y hasta hoy estas herramientas son utilizadas para extraerle el alma a la
tierra... el carbón.
Con picas y palas, de golpe en golpe gime la tierra desde sus entrañas, el negro carbón
cae vencido y los mineros lo cargan en sus espaldas.

2. El arco tricolor: El hermoso “himno de Amagá “dice: “El guayacán ostenta sus flores
amarillas, parece un himno de oro, un faro vegetal, y con sangrientas rosas y azules
batatillas, formamos la querida bandera nacional”.
Pronosticó el autor del himno de Amagá, que en un futuro iríamos a tener muchas
personas capacitadas en la política y dignos representantes de ella a nivel nacional,
entre los más importantes el doctor Belisario Betancur Cuartas, presidente de la
República de Colombia 1.982-1.986. Estamos orgullosos de haber tenido este privilegio.
La Corona: El símbolo religioso que representa al Rey San Fernando patrono de Amagá.
La corona tiene en la parte superior la santa cruz, testiga muda de la fe, devoción de
nuestros abuelos; esperanza de paz de nuestra comunidad amagaseña.
El fondo blanco: Enmarca los siguientes símbolos:
- El café: Representa una de las grandes riquezas vegetales que produce nuestra
tierra amagaseña.
- La caña: La dulce caña que refresca la sed del arriero, fuente de trabajo para
muchos campesinos. La dulce panela que da energía a los forjadores de la tierra.
- Las ruinas de la ferrería: representa el pasado,fuentede trabajoen la explotación
y fundición del hierro. Hoy en día conservamos estas ruinas como reliquia histórica
de Amagá y de Antioquia. Hoy, nos acompaña como lindo auditorio para la cultura, el
arte y la educación. Declarado monumento Nacional.
- La carrilera: Forma parte del pasado, esta carrilera fue tendida por hombres
fuertes, aventureros y valerosos que hoy nos cuentan como una historia de hadas y
fantasmas sus experiencias al tumbar la maleza y árboles frondosos; de realizar
banqueos y transformar la topografía de la tierra y extender en una forma exacta
aquellos rieles por donde transitaría el tren y que se detendría en las bien plantadas
estaciones donde culminaba “ El Camino Real “, primera fuente de progreso vial de la
región. El tren con su pitar despertaba el soñar de sus fundadores... nuestros abuelos...
Esta carrilera hoy es utilizada en las minas grandesy pequeñasgurreras para encarrilar
el vagón que sale lleno de carbón bañado con el sudor de los valientes titanes de la
oscuridad.
En el escudo esta carrilera sale del sol naciente formado por las flores amarillas del
guayacán en el fondo del socavón que caen como luz de vida y futuro para nuestro
municipio ; marca una salida de esperanza, de fe; pasando por el fondo blanco, manto de
paz anhelado por todos los amagaseños y colombianos, pasa por la franja verde,
esperanza de toda una comunidad que lucha por valorar y proteger la naturaleza que
alegra nuestra vista, finalmente llega hasta la franja amarilla de la bandera, iluminando

3. la ilusión de sus habitantes; Esta es la carrilera por donde debemos caminar para ir
construyendo la historia de todos...
El fondo negro: Este color negro representa la supervivencia, el futuro y la integración
de todos los habitantes y familias de nuestra comunidad amagaseña. Es la riqueza
carbonífera que posee este subsuelo bendecido por Dios.
La figura formada por el fondo negro es la entrada de una mina llena de luz, esperanza,
armonía y unión entre todos los que tenemos el orgullo de haber nacido, habitar estas
tierras y amigos que llegan en busca de trabajo, entre todos aprendemos a valorar lo
nuestro... esa es nuestra valiosa comunidad...
Es fiel copia del original. Diseño y descripción del escudo de Amagá: Carlos
Mario Álvarez Zapata.
Carlos Mario Álvarez Zapata
Natural de Amagá, hijo de Ofelia Zapata Álvarez y Luis Aureliano Álvarez Rivera,
realizó su primaria en la Escuela Urbana Alejandro Toro, se graduó cómo Normalista
Superior en la Normal Departamental Mixta Victoriano Toro Echeverri de Amagá,
empezó su labor como educador en el Colegio Cooperativo del Municipio de Apartadó en
el añode 1985, educadoren el colegio Interamericanode Apartadó,fueascendidocomo
director del Radio Centro o Bachillerato Radial Pueblo Nuevo de Apartadó, en el año
1989 fue trasladado al corregimiento San José de Andes, estando allí en el año 1989
contrajomatrimonio con Luz Mery TascónToro, en el año1991 fue el ganadordel diseño
del Escudo del Municipio Amagá, en el año 1992 por fuerza mayor fue trasladado al
Liceo San Fernando de Amagá donde ejerció 13 años, estando allí en el 2001 fue
condecorado como uno de los mejores educadores del Departamento de Antioquia con
la Medalla “PRESBITERO MIGUEL GIRALDO SALAZAR”, de esta institución pasa a la
Institución Escuela Normal Superior prestando sus servicios por 3 años, actualmente
es educador del Centro Educativo Pueblito de los Sánchez en el mismo municipio; es
autordel escudodel Municipio de Amagá, del COA, de Amagá T.V., IDEAR, Subdirectiva
de ADIDA en Amagá, Banda Marcial V.T.E.. Modalidad de Educación Física, Recreación
y Deportes del Liceo San Fernando, Banda Marcial Escuela La Inmaculado de Ciudad
Bolívar, Escuela el Porvenir de Titiribí, Colegio Interamericano de Apartadó; en el año
2008 se presenta con un lindo diseño para concursar en el logotipo para celebrar los
200 añosde la vida parroquialde San FernandoRey de Amagá lograndoel primer puesto
Es licenciado en Educación Física Recreación y Deportes del Politécnico Jaime Isaza
Cadavid y especialista en Telemática e Informática de la UniversidadAndina de Bogotá.

4. Como entrenadordeportivo en futbolde salón Ha logradopara Amagá aproximadamente
12 títulos a nivel del suroeste antioqueño y varias participaciones con destacados
primeros puestos a nivel departamental.
Fue el fundador del Movimiento de niños y niñas Sembradores de Paz en el Municipio de
Amagá el 31 de julio de 1996, el cual se tuvo en cuenta como uno de los modelos a nivel
nacional para fundar en Colombia este Movimiento por donde han pasado y se están
formandomuchos niños, niñas y jóvenes para trabajary hacer realidadla paz en nuestro
país.
Prestó sus servicios en la Emisora La Voz de Amagá desde hace 13 años con los
programas que él mismo creó: “Dios con Nosotros” y “Sembradores de Paz”.
Ha sido colaborador en varias parroquias como lector bíblico y catequista de primera
comunión y de confirmación.
Se desempeña como líder comunitario de los barrios: La Tenería, La Trinidad y Las
Acacias.
Desde el año 2008 labora en el Centro Educativo Rural Pueblito de los Sánchez.
La clase de Ciencias Sociales cuando en la fecha del 4 de agosto, realizo varias
actividades para que los estudiantes conozcan los Símbolos Municipales y que nunca se
les olvide la historia, los líderes y autores de nuestra historia. Al contarles las
historias de vida de los protagonistas de la historia local se vuelve fascinante la clase:
con rompecabezas, crucigramas, sopa de letras, dramatizaciones, y sobre todo cuando
les relato mi historia de vida ellos son admirados y realizan muchas preguntas y dicen
palabras que me vuelven orgulloso de mi labor como artista y maestro.