El documento presenta una serie de preguntas retóricas que cuestionan las políticas y acciones del gobierno de Cristina Fernández de Kirchner. Señala que los impuestos agrícolas superan el límite constitucional del 33%, que la deuda externa aumentó en 20 mil millones de dólares, y que el patrimonio de los Kirchner creció significativamente durante su mandato mientras acusan a otros de ser oligarcas. Finalmente, hace un llamado a difundir este mensaje en apoyo del sector agrícola.
El documento discute la importancia del desarrollo infantil temprano para la salud, el aprendizaje y el comportamiento a lo largo de la vida. Explica cómo las experiencias en las primeras etapas de la vida moldean el cerebro y establecen trayectorias neurológicas. También describe cómo los centros de desarrollo infantil que involucran a los padres pueden mejorar los resultados en áreas como el lenguaje y la cognición.
Sesion 1: El sistema de informacion estadistico del sector productivo y el Di...elearningCANDANE
El documento describe los componentes clave de un sistema de información estadístico para el sector productivo, incluyendo un directorio, marco de muestreo, gestor de encuestas y banco de datos. Explica que los sistemas actuales en los países andinos fueron diseñados en los 1950s y necesitan actualizarse para reflejar los cambios en las empresas y las políticas económicas, como pasar a usar la empresa en lugar del establecimiento como unidad de observación y actualizar los datos de forma anual en lugar de cada 5 años.
El documento habla sobre una foto de Kate Winslet y Leonardo DiCaprio desnudos bajo el agua de la película Titanic, pero advierte no mostrar la imagen a los niños.
Vittorino da Feltre fue un humanista y político italiano del siglo XV. Pasó gran parte de su vida en Padua donde enseñó gramática y matemática por más de 20 años. Allí fundó su famosa escuela "Casa Gioiosa" donde introdujo nuevos métodos pedagógicos como enseñar en un ambiente alegre, la práctica de ejercicios físicos, y centrarse en enseñar a pensar en lugar de memorizar. Vittorino creía en la formación integral del estudiante a través de un en
This presentation is a one hour lesson highlighting the need for multiple resources and methods of supporting learners. Activity includes taking nidividual MI profiles (graphed) and laying each over top of the next to identify strength of working in groups.
El documento presenta una serie de preguntas retóricas que cuestionan las políticas y acciones del gobierno de Cristina Fernández de Kirchner. Señala que los impuestos agrícolas superan el límite constitucional del 33%, que la deuda externa aumentó en 20 mil millones de dólares, y que el patrimonio de los Kirchner creció significativamente durante su mandato mientras acusan a otros de ser oligarcas. Finalmente, hace un llamado a difundir este mensaje en apoyo del sector agrícola.
El documento discute la importancia del desarrollo infantil temprano para la salud, el aprendizaje y el comportamiento a lo largo de la vida. Explica cómo las experiencias en las primeras etapas de la vida moldean el cerebro y establecen trayectorias neurológicas. También describe cómo los centros de desarrollo infantil que involucran a los padres pueden mejorar los resultados en áreas como el lenguaje y la cognición.
Sesion 1: El sistema de informacion estadistico del sector productivo y el Di...elearningCANDANE
El documento describe los componentes clave de un sistema de información estadístico para el sector productivo, incluyendo un directorio, marco de muestreo, gestor de encuestas y banco de datos. Explica que los sistemas actuales en los países andinos fueron diseñados en los 1950s y necesitan actualizarse para reflejar los cambios en las empresas y las políticas económicas, como pasar a usar la empresa en lugar del establecimiento como unidad de observación y actualizar los datos de forma anual en lugar de cada 5 años.
El documento habla sobre una foto de Kate Winslet y Leonardo DiCaprio desnudos bajo el agua de la película Titanic, pero advierte no mostrar la imagen a los niños.
Vittorino da Feltre fue un humanista y político italiano del siglo XV. Pasó gran parte de su vida en Padua donde enseñó gramática y matemática por más de 20 años. Allí fundó su famosa escuela "Casa Gioiosa" donde introdujo nuevos métodos pedagógicos como enseñar en un ambiente alegre, la práctica de ejercicios físicos, y centrarse en enseñar a pensar en lugar de memorizar. Vittorino creía en la formación integral del estudiante a través de un en
This presentation is a one hour lesson highlighting the need for multiple resources and methods of supporting learners. Activity includes taking nidividual MI profiles (graphed) and laying each over top of the next to identify strength of working in groups.
Laurent Clerc fue un destacado profesor y pedagogo francés sordo que enseñó en la primera escuela para sordos en los Estados Unidos y pasó el resto de su vida enseñando allí.
Laurent Clerc fue un destacado profesor y pedagogo francés sordo que enseñó en la primera escuela para sordos en los Estados Unidos y pasó el resto de su vida enseñando allí.
El Renacimiento y el Humanismo tardaron en llegar a Francia debido a factores como la Guerra de los Cien Años, la Peste Negra y el Cisma de Occidente. Francisco I creó el Instituto de Lectores Reales para enseñar griego y latín y contrarrestar la hostilidad de las universidades al humanismo. Montaigne promovía una educación centrada en formar hombres completos y juiciosos, no en memorizar palabras, y pedía a los maestros escuchar a los estudiantes y evaluar su comprensión más que su memoriz
Laurent Clerc fue un destacado profesor y pedagogo francés sordo que emigró a los Estados Unidos en 1817 para enseñar en la primera escuela para sordos en Hartford, Connecticut, donde permaneció hasta su retiro en 1858.
El Renacimiento y el Humanismo tardaron en llegar a Francia debido a factores como la Guerra de los Cien Años, la Peste Negra y el Cisma de Occidente. Francisco I creó el Instituto de Lectores Reales para enseñar griego y latín y contrarrestar la hostilidad de las universidades al humanismo. Montaigne promovía una educación centrada en formar hombres completos y juiciosos, no en memorizar palabras, y pedía a los maestros escuchar a los estudiantes y evaluar su comprensión más que su memoriz
El documento habla sobre la Patrística y la Escolástica. La Patrística se refiere al estudio de la doctrina cristiana tal como fue expresada por los Padres de la Iglesia entre los siglos I y VIII d.C. Tuvo dos grandes escuelas, la oriental y la occidental. La Escolástica designa el movimiento de escuelas en la Edad Media, originadas a partir de las escuelas monacales de los siglos XI y XII, que eventualmente dieron lugar a las universidades. El pensamiento escolástico alcanzó
Laurent Clerc fue un destacado profesor y pedagogo francés sordo que enseñó en la primera escuela para sordos en los Estados Unidos y pasó el resto de su vida enseñando allí.
Laurent Clerc fue un destacado profesor y pedagogo francés sordo que enseñó en la primera escuela para sordos en los Estados Unidos y pasó el resto de su vida enseñando allí.
El Renacimiento y el Humanismo tardaron en llegar a Francia debido a factores como la Guerra de los Cien Años, la Peste Negra y el Cisma de Occidente. Francisco I creó el Instituto de Lectores Reales para enseñar griego y latín y contrarrestar la hostilidad de las universidades al humanismo. Montaigne promovía una educación centrada en formar hombres completos y juiciosos, no en memorizar palabras, y pedía a los maestros escuchar a los estudiantes y evaluar su comprensión más que su memoriz
Laurent Clerc fue un destacado profesor y pedagogo francés sordo que emigró a los Estados Unidos en 1817 para enseñar en la primera escuela para sordos en Hartford, Connecticut, donde permaneció hasta su retiro en 1858.
El Renacimiento y el Humanismo tardaron en llegar a Francia debido a factores como la Guerra de los Cien Años, la Peste Negra y el Cisma de Occidente. Francisco I creó el Instituto de Lectores Reales para enseñar griego y latín y contrarrestar la hostilidad de las universidades al humanismo. Montaigne promovía una educación centrada en formar hombres completos y juiciosos, no en memorizar palabras, y pedía a los maestros escuchar a los estudiantes y evaluar su comprensión más que su memoriz
El documento habla sobre la Patrística y la Escolástica. La Patrística se refiere al estudio de la doctrina cristiana tal como fue expresada por los Padres de la Iglesia entre los siglos I y VIII d.C. Tuvo dos grandes escuelas, la oriental y la occidental. La Escolástica designa el movimiento de escuelas en la Edad Media, originadas a partir de las escuelas monacales de los siglos XI y XII, que eventualmente dieron lugar a las universidades. El pensamiento escolástico alcanzó