Este documento describe el lenguaje HTML, los navegadores y editores de páginas web. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos del documento. También señala que los navegadores interpretan el código HTML y pueden mostrar la misma página de forma diferente, y que los editores permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente.
Este documento habla sobre HTML, navegadores y editores. HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y contiene etiquetas que marcan los elementos. Algunos navegadores populares son Google Chrome, Internet Explorer, Firefox, Opera y Safari. Los editores permiten crear páginas web sin código HTML como Dreamweaver, Pagemill y Fusion. Las etiquetas HTML delimitan los elementos y pueden tener atributos.
Este documento contiene definiciones de varios conceptos relacionados con el desarrollo web como HTML, navegadores, editores y etiquetas. También incluye la lista de dos estudiantes con sus respectivos números de identificación.
El documento describe el lenguaje HTML que se usa para crear páginas web. Explica que HTML usa etiquetas para estructurar el texto y otros elementos como imágenes y videos. También describe los navegadores que interpretan el código HTML y muestran las páginas web, así como editores que permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente.
El documento habla sobre el lenguaje HTML que se usa para crear páginas web. Explica que HTML está compuesto de etiquetas que marcan elementos como texto, imágenes y videos. También describe navegadores que interpretan el código HTML y lo muestran al usuario, y editores que permiten crear páginas web sin escribir código manualmente.
Este documento proporciona una introducción al lenguaje HTML y a la creación de páginas web. Explica que HTML es el lenguaje utilizado para escribir páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los diferentes elementos de un documento. También describe las versiones principales de HTML, los navegadores web más comunes, populares editores web y algunas etiquetas básicas de HTML. Finalmente, muestra un ejemplo simple de código HTML escrito en Bloc de Notas y cómo se vería en un navegador web.
El documento proporciona información sobre HTML, los navegadores, editores, etiquetas y colores hexadecimales. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos de un documento. Además, describe brevemente los navegadores, editores y algunas etiquetas y colores comunes en HTML.
El documento habla sobre HTML. HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y contiene etiquetas que definen los elementos de una página. Los navegadores interpretan el código HTML pero diferentes navegadores o versiones pueden mostrar una página de forma distinta. Editores visuales como Dreamweaver y Frontpage permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente. Las etiquetas delimitan los elementos de una página y existen etiquetas de apertura y cierre.
Este documento describe el lenguaje HTML, los navegadores y editores de páginas web. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos del documento. También señala que los navegadores interpretan el código HTML y pueden mostrar la misma página de forma diferente, y que los editores permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente.
Este documento habla sobre HTML, navegadores y editores. HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y contiene etiquetas que marcan los elementos. Algunos navegadores populares son Google Chrome, Internet Explorer, Firefox, Opera y Safari. Los editores permiten crear páginas web sin código HTML como Dreamweaver, Pagemill y Fusion. Las etiquetas HTML delimitan los elementos y pueden tener atributos.
Este documento contiene definiciones de varios conceptos relacionados con el desarrollo web como HTML, navegadores, editores y etiquetas. También incluye la lista de dos estudiantes con sus respectivos números de identificación.
El documento describe el lenguaje HTML que se usa para crear páginas web. Explica que HTML usa etiquetas para estructurar el texto y otros elementos como imágenes y videos. También describe los navegadores que interpretan el código HTML y muestran las páginas web, así como editores que permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente.
El documento habla sobre el lenguaje HTML que se usa para crear páginas web. Explica que HTML está compuesto de etiquetas que marcan elementos como texto, imágenes y videos. También describe navegadores que interpretan el código HTML y lo muestran al usuario, y editores que permiten crear páginas web sin escribir código manualmente.
Este documento proporciona una introducción al lenguaje HTML y a la creación de páginas web. Explica que HTML es el lenguaje utilizado para escribir páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los diferentes elementos de un documento. También describe las versiones principales de HTML, los navegadores web más comunes, populares editores web y algunas etiquetas básicas de HTML. Finalmente, muestra un ejemplo simple de código HTML escrito en Bloc de Notas y cómo se vería en un navegador web.
El documento proporciona información sobre HTML, los navegadores, editores, etiquetas y colores hexadecimales. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos de un documento. Además, describe brevemente los navegadores, editores y algunas etiquetas y colores comunes en HTML.
El documento habla sobre HTML. HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y contiene etiquetas que definen los elementos de una página. Los navegadores interpretan el código HTML pero diferentes navegadores o versiones pueden mostrar una página de forma distinta. Editores visuales como Dreamweaver y Frontpage permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente. Las etiquetas delimitan los elementos de una página y existen etiquetas de apertura y cierre.
El documento proporciona una introducción al lenguaje HTML, describiendo que es un lenguaje de marcado para crear páginas web y que está compuesto de etiquetas que marcan los diferentes elementos de un documento como texto, imágenes y videos. También resume los tipos y funciones de navegadores como Internet Explorer y Firefox para visualizar páginas web, y editores como Dreamweaver para crear páginas.
El documento habla sobre el lenguaje HTML y sus componentes básicos. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos de un documento. También describe los navegadores, editores, etiquetas y colores hexadecimales usados en HTML.
El HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan la estructura del documento. Los navegadores interpretan el código HTML para mostrar la página, y los editores permiten crear páginas web visualmente sin necesidad de escribir código, aunque conocer HTML es útil para depurar el código generado.
El HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web, el cual permite estructurar texto de forma jerárquica mediante etiquetas. Se han aprobado varias versiones del estándar HTML, incluyendo HTML 4.01 en 2001 y HTML 4.0 en 1997. Los navegadores interpretan el código HTML pero pueden mostrar las páginas de forma diferente dependiendo de la versión. Existen editores que generan automáticamente el código HTML y permiten crear páginas web sin escribir código. Las etiquetas delimitan los elementos de una
El documento proporciona información sobre HTML, navegadores web, editores HTML y etiquetas HTML. Define HTML como el lenguaje de marcado utilizado para crear páginas web, describe la función de los navegadores web para visualizar páginas web, menciona ejemplos de navegadores populares, y explica que los editores HTML permiten codificar páginas web utilizando etiquetas o un modo de diseño sin código. También describe el uso de etiquetas HTML y colores hexadecimales para dar formato a los elementos en una página web.
Este documento describe los conceptos básicos de HTML, incluyendo que HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web, que consta de etiquetas que marcan los elementos del documento, y que los navegadores interpretan este código HTML para mostrar las páginas web a los usuarios. También explica que los editores permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente, y que las etiquetas delimitan los diferentes elementos de una página y pueden anidarse unas dentro de otras.
El documento habla sobre el código HTML y cómo se utiliza para crear páginas web. Explica que HTML está compuesto de etiquetas que definen la estructura de un documento y permiten incluir texto, imágenes, videos y sonido. También describe la evolución de las versiones de HTML a lo largo de los años y cómo los navegadores interpretan el código HTML para mostrar páginas web.
Este documento contiene información sobre el lenguaje HTML, los navegadores, editores y etiquetas HTML. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos de una página. También describe algunos navegadores populares como Internet Explorer y editores visuales como Dreamweaver que permiten crear páginas web.
Este documento presenta información sobre un curso de tecnología e informática impartido por John Caraballo en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra en 2012 a los alumnos Kevin Felipe Barrera Camacho y Juan David Betancurth del curso 901.
El documento explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y consiste en etiquetas que estructuran el texto y otros elementos. Los navegadores interpretan el código HTML para mostrar las páginas a los usuarios. Existen editores que permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente.
HTML es el lenguaje usado para crear páginas web. Usa etiquetas para estructurar texto, imágenes, videos y otros elementos. Los documentos HTML deben tener la extensión .html o .htm para ser visualizados en navegadores como Internet Explorer o Netscape Navigator. Estos navegadores constantemente actualizan para soportar nuevas versiones de HTML, aunque algunas páginas solo podrán verse completamente en los navegadores más actualizados.
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)cabj1975
HTML es el lenguaje usado para crear páginas web. Usa etiquetas para estructurar texto, imágenes, videos y otros elementos. Los documentos HTML deben tener la extensión .html o .htm para ser visualizados en navegadores como Internet Explorer o Netscape Navigator. Estos navegadores constantemente actualizan para soportar nuevas versiones de HTML, aunque algunas páginas solo podrán verse completamente en los navegadores más actualizados.
El XML es un lenguaje para describir información de manera que sea portable entre diferentes aplicaciones. Permite organizar contenidos y definir nuevas etiquetas para gestionar la información de forma separada al formato. El HTML se utiliza para dar formato a la información y presentarla en un navegador, por lo que el XML es un complemento pero no un reemplazo del HTML.
HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y contiene etiquetas que estructuran el contenido. Los navegadores como Firefox y Chrome muestran las páginas web. Los editores como Dreamweaver permiten crear páginas web de forma visual usando etiquetas para elementos como encabezados y párrafos. Las etiquetas delimitan los elementos y existen etiquetas de inicio y fin.
For their CI 350 unit plan, the author corrected mistakes in previous assignments, created a Blendspace showing tools and materials from class, and made a day-by-day breakdown of lessons for each day of the week. Monday's lessons included a pre-quiz on multiplication tables, the Assure method, a unit plan PowerPoint, and desktop publishing. Tuesday used a 21st century skills PowerPoint, a digital imaging assignment, and YouTube and storytelling videos. Wednesday included Twitter, Facebook, and Zello assignments, while Thursday covered blogs, a poster, and a podcast. Friday consisted of a multiplication quiz, an arts and bots project, and blogs.
Pour sa 1ère édition régionale, le Printemps de l'Optimisme vous donne rendez-vous à Nice, sur la Promenade du Paillon pour une journée 100% feel-good. Grands débats, ateliers de développement personnel et animations, associez votre entreprises aux valeurs de l'optimisme et défendez les atouts de votre région !
El documento habla sobre una iniciativa llamada "Días de luz" para ayudar a personas a disipar sus "nubes" o problemas sin resolver pidiendo ayuda a desconocidos. La iniciativa se inspira en Zach Sobiech, un joven que compuso una canción preciosa para ayudar a otros cuando fue diagnosticado con cáncer óseo.
IMPACTOS E CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO PROCESSSO DE FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE ...Heitor Rodrigues
O documento descreve uma pesquisa sobre os impactos e contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docência (PIBID) na formação de acadêmicos de licenciatura em Química. Os resultados da pesquisa qualitativa com questionários mostraram que o PIBID melhorou a compreensão dos bolsistas sobre o processo de ensino-aprendizagem e influenciou positivamente sua visão sobre o papel do professor e sobre a escola.
El documento proporciona una introducción al lenguaje HTML, describiendo que es un lenguaje de marcado para crear páginas web y que está compuesto de etiquetas que marcan los diferentes elementos de un documento como texto, imágenes y videos. También resume los tipos y funciones de navegadores como Internet Explorer y Firefox para visualizar páginas web, y editores como Dreamweaver para crear páginas.
El documento habla sobre el lenguaje HTML y sus componentes básicos. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos de un documento. También describe los navegadores, editores, etiquetas y colores hexadecimales usados en HTML.
El HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan la estructura del documento. Los navegadores interpretan el código HTML para mostrar la página, y los editores permiten crear páginas web visualmente sin necesidad de escribir código, aunque conocer HTML es útil para depurar el código generado.
El HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web, el cual permite estructurar texto de forma jerárquica mediante etiquetas. Se han aprobado varias versiones del estándar HTML, incluyendo HTML 4.01 en 2001 y HTML 4.0 en 1997. Los navegadores interpretan el código HTML pero pueden mostrar las páginas de forma diferente dependiendo de la versión. Existen editores que generan automáticamente el código HTML y permiten crear páginas web sin escribir código. Las etiquetas delimitan los elementos de una
El documento proporciona información sobre HTML, navegadores web, editores HTML y etiquetas HTML. Define HTML como el lenguaje de marcado utilizado para crear páginas web, describe la función de los navegadores web para visualizar páginas web, menciona ejemplos de navegadores populares, y explica que los editores HTML permiten codificar páginas web utilizando etiquetas o un modo de diseño sin código. También describe el uso de etiquetas HTML y colores hexadecimales para dar formato a los elementos en una página web.
Este documento describe los conceptos básicos de HTML, incluyendo que HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web, que consta de etiquetas que marcan los elementos del documento, y que los navegadores interpretan este código HTML para mostrar las páginas web a los usuarios. También explica que los editores permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente, y que las etiquetas delimitan los diferentes elementos de una página y pueden anidarse unas dentro de otras.
El documento habla sobre el código HTML y cómo se utiliza para crear páginas web. Explica que HTML está compuesto de etiquetas que definen la estructura de un documento y permiten incluir texto, imágenes, videos y sonido. También describe la evolución de las versiones de HTML a lo largo de los años y cómo los navegadores interpretan el código HTML para mostrar páginas web.
Este documento contiene información sobre el lenguaje HTML, los navegadores, editores y etiquetas HTML. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos de una página. También describe algunos navegadores populares como Internet Explorer y editores visuales como Dreamweaver que permiten crear páginas web.
Este documento presenta información sobre un curso de tecnología e informática impartido por John Caraballo en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra en 2012 a los alumnos Kevin Felipe Barrera Camacho y Juan David Betancurth del curso 901.
El documento explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y consiste en etiquetas que estructuran el texto y otros elementos. Los navegadores interpretan el código HTML para mostrar las páginas a los usuarios. Existen editores que permiten crear páginas web sin escribir código HTML directamente.
HTML es el lenguaje usado para crear páginas web. Usa etiquetas para estructurar texto, imágenes, videos y otros elementos. Los documentos HTML deben tener la extensión .html o .htm para ser visualizados en navegadores como Internet Explorer o Netscape Navigator. Estos navegadores constantemente actualizan para soportar nuevas versiones de HTML, aunque algunas páginas solo podrán verse completamente en los navegadores más actualizados.
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)cabj1975
HTML es el lenguaje usado para crear páginas web. Usa etiquetas para estructurar texto, imágenes, videos y otros elementos. Los documentos HTML deben tener la extensión .html o .htm para ser visualizados en navegadores como Internet Explorer o Netscape Navigator. Estos navegadores constantemente actualizan para soportar nuevas versiones de HTML, aunque algunas páginas solo podrán verse completamente en los navegadores más actualizados.
El XML es un lenguaje para describir información de manera que sea portable entre diferentes aplicaciones. Permite organizar contenidos y definir nuevas etiquetas para gestionar la información de forma separada al formato. El HTML se utiliza para dar formato a la información y presentarla en un navegador, por lo que el XML es un complemento pero no un reemplazo del HTML.
HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y contiene etiquetas que estructuran el contenido. Los navegadores como Firefox y Chrome muestran las páginas web. Los editores como Dreamweaver permiten crear páginas web de forma visual usando etiquetas para elementos como encabezados y párrafos. Las etiquetas delimitan los elementos y existen etiquetas de inicio y fin.
For their CI 350 unit plan, the author corrected mistakes in previous assignments, created a Blendspace showing tools and materials from class, and made a day-by-day breakdown of lessons for each day of the week. Monday's lessons included a pre-quiz on multiplication tables, the Assure method, a unit plan PowerPoint, and desktop publishing. Tuesday used a 21st century skills PowerPoint, a digital imaging assignment, and YouTube and storytelling videos. Wednesday included Twitter, Facebook, and Zello assignments, while Thursday covered blogs, a poster, and a podcast. Friday consisted of a multiplication quiz, an arts and bots project, and blogs.
Pour sa 1ère édition régionale, le Printemps de l'Optimisme vous donne rendez-vous à Nice, sur la Promenade du Paillon pour une journée 100% feel-good. Grands débats, ateliers de développement personnel et animations, associez votre entreprises aux valeurs de l'optimisme et défendez les atouts de votre région !
El documento habla sobre una iniciativa llamada "Días de luz" para ayudar a personas a disipar sus "nubes" o problemas sin resolver pidiendo ayuda a desconocidos. La iniciativa se inspira en Zach Sobiech, un joven que compuso una canción preciosa para ayudar a otros cuando fue diagnosticado con cáncer óseo.
IMPACTOS E CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO PROCESSSO DE FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE ...Heitor Rodrigues
O documento descreve uma pesquisa sobre os impactos e contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docência (PIBID) na formação de acadêmicos de licenciatura em Química. Os resultados da pesquisa qualitativa com questionários mostraram que o PIBID melhorou a compreensão dos bolsistas sobre o processo de ensino-aprendizagem e influenciou positivamente sua visão sobre o papel do professor e sobre a escola.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de lo siguiente:
El documento contiene información sobre derivadas implícitas, derivadas de orden superior, el teorema del valor medio y puntos críticos, intervalos de monotonía, concavidad y puntos de inflexión de funciones. Incluye definiciones, ejemplos y ejercicios propuestos de cada uno de estos temas del cálculo diferencial.
Informatica , historia de la computadoraMafer Maya
El documento describe la historia temprana de las computadoras, desde las primeras herramientas de cálculo utilizadas por culturas antiguas hasta las primeras computadoras electrónicas. En 1946 se creó la primera computadora electrónica, que funcionaba con tubos de vacío y era mucho más rápida que computadoras anteriores. En 1949 se construyó la primera computadora con capacidad de almacenamiento de memoria en la Universidad de Manchester. Finalmente, en 1951 se desarrolló la UNIVAC I, la primera computadora diseñada para un propósito no milit
Social Media and its Impact on Crisis Communication: Case Studies of Twitter Use in Emergency Management in Australia and New Zealand
Paper presented to Communication and Social Transformation, ICA Regional Conference, Shanghai, China, 8-10 November 2013
La entrevista es una técnica para obtener datos mediante un diálogo entre dos personas, el investigador y el entrevistado, con el fin de obtener información. El entrevistado debe ser alguien que interese a la comunidad y que tenga ideas o experiencias importantes que transmitir. El investigador dirige la entrevista presentando el tema principal y haciendo preguntas adecuadas para obtener información de individuos y grupos que de otra forma sería casi imposible de observar. Existen dos tipos principales de entrevista: estructurada, que us
O documento discute a soberania e propriedade de Deus sobre todas as coisas, incluindo a terra e seus habitantes, e como Ele provê e controla todas as coisas. Também discute nossas responsabilidades como moradores de usar os dons de Deus de forma fiel e obediente, o que trará bênçãos como crescimento espiritual, caráter e prosperidade.
Ludnie Lucius is seeking a position that maximizes organizational and interpersonal skills. He has experience in clerical work, food preparation, customer service, and translation. His skills include quality assurance, being a fast learner, being multilingual, excellent interpersonal skills, and being a natural leader. His work history includes positions at Freedom Home Health Care, Quick Chek, CVR Center for Vocational Rehabilitation, and Burger King. He is currently studying at William Paterson University and holds a Home Health Aide Certificate.
This document contains the table of contents for a Spanish grammar book titled "Libro de Gramatica" by Samanta Swing for her 6th period class. The table of contents lists 29 topics that are covered on different slides, including the preterite and imperfect tenses, constructions with "se", adverbs, commands, object pronoun placement, the present subjunctive, and more. It provides the slide number for each topic.
The document discusses electric current, how it is created, where it comes from, where it is present, and potential problems. Electric current is the flow of electric charge through a conductor due to an electric potential difference. It is created when energy provides ordered movement to free electrons or ions. This energy can come from differences in electric charge between clouds and the ground, water and wind power, batteries, and other sources. Electric current is found powering lamps, appliances, electronics, and medical devices in daily life. However, it can also be dangerous if it passes through the human body, potentially causing burns, shocks, heart arrhythmias or even cardiac arrest.
HTML es un lenguaje de marcado que se usa para crear páginas web y contiene etiquetas que definen la estructura y el contenido de un documento, el cual puede incluir texto, imágenes, sonido u otros medios. Los archivos HTML tienen la extensión .html o .htm y pueden ser visualizados en los navegadores web.
El documento proporciona una introducción al lenguaje HTML, describiendo que es un lenguaje de marcado para crear páginas web y que está compuesto de etiquetas que marcan los diferentes elementos de un documento como texto, imágenes y videos. También resume los tipos y funciones de navegadores como Internet Explorer y Firefox para visualizar páginas web, y editores como Dreamweaver para crear páginas.
El documento describe el lenguaje HTML, incluyendo que es un lenguaje de marcado para crear páginas web, que contiene etiquetas para estructurar el contenido, y que los navegadores interpretan este código para mostrar la página. También menciona las diferentes versiones de HTML y problemas de compatibilidad entre navegadores.
El documento describe el lenguaje HTML, incluyendo que es un lenguaje de marcado para crear páginas web, que contiene etiquetas para estructurar el contenido, y que los navegadores interpretan este código para mostrar la página. También menciona las diferentes versiones de HTML y problemas de compatibilidad entre navegadores.
Este documento proporciona información sobre HTML y sus versiones. Explica que HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas. Luego describe las versiones principales de HTML incluyendo 2.0, 3.0, 4.0 y 4.01. También discute la compatibilidad de los navegadores y la necesidad de que sean compatibles con la última versión de HTML.
Este documento proporciona información sobre HTML y sus versiones. Explica que HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas. Luego describe las versiones principales de HTML incluyendo 2.0, 3.0, 4.0 y 4.01. También discute la compatibilidad de los navegadores y la necesidad de que sean compatibles con las últimas versiones de HTML.
Este documento describe brevemente HTML, el lenguaje de programación utilizado para desarrollar páginas web. Explica que HTML significa Hypertext Markup Language y que se utiliza para definir la estructura y contenido de los documentos web mediante etiquetas. También presenta Glogster, una herramienta web que permite crear murales digitales multimedia e incluye información sobre cómo y para qué se usa en el aprendizaje.
Este documento proporciona una introducción a HTML, incluyendo una descripción de lo que es HTML, los navegadores más comunes que interpretan código HTML, y los editores más populares para crear páginas web. También explica las etiquetas básicas de HTML y cómo se usan para estructurar el contenido de una página web.
El documento describe el lenguaje HTML y cómo se usa para crear páginas web. Explica que HTML usa etiquetas para estructurar el texto y puede incluir imágenes, videos y otros medios. También describe los navegadores como programas que interpretan el código HTML para mostrar las páginas a los usuarios. Finalmente, menciona los editores como programas que facilitan la creación de páginas web sin necesidad de escribir código HTML directamente.
El documento proporciona una introducción al lenguaje HTML y su evolución. Explica que HTML se utiliza para crear páginas web y está compuesto de etiquetas. Detalla las versiones de HTML incluyendo 2.0, 3.2, 4.0 y 4.01. También describe los navegadores web como Internet Explorer y Netscape y cómo intentan ser compatibles con las últimas versiones de HTML. Finalmente, introduce conceptos básicos de HTML como etiquetas, atributos y la creación de una primera página web sencilla.
Este documento presenta información sobre HTML, navegadores y editores de páginas web. Explica que HTML es el lenguaje usado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas. También describe algunos navegadores comunes como Internet Explorer y Netscape Navigator, los cuales descifran el código HTML. Por último, menciona que los editores son programas que permiten crear páginas web fácilmente sin necesidad de escribir código HTML directamente.
Este documento explica dos programas utilizados para crear el periódico escolar: HTML y Glogster. HTML es un lenguaje de marcado para estructurar páginas web usando etiquetas como <HTML> y <body>. Glogster es una herramienta en línea para crear posters interactivos que se guardan en Internet sin necesidad de descargar un programa.
HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web. Fue desarrollado originalmente por el CERN en 1991 para compartir información de forma hipertextual a través de Internet. HTML utiliza etiquetas para dar formato a texto, imágenes y otros contenidos multimedia en las páginas web.
El documento describe el lenguaje HTML que se usa para crear páginas web. HTML utiliza etiquetas para estructurar el texto y otros elementos como imágenes y videos. Los documentos HTML deben tener la extensión .html o .htm para que los navegadores puedan interpretar el código y mostrar la página. Los navegadores intentan ser compatibles con las últimas versiones de HTML, pero si no reconocen una etiqueta la ignoran. Existen editores que facilitan la creación de páginas web generando automáticamente el código HTML.
El documento describe el lenguaje HTML que se usa para crear páginas web. HTML utiliza etiquetas para estructurar el texto y otros elementos como imágenes y videos. Los documentos HTML deben tener la extensión .html o .htm para que los navegadores puedan interpretar el código y mostrar la página. Los navegadores más populares como Internet Explorer, Chrome y Firefox constantemente actualizan su compatibilidad con nuevas versiones de HTML.
Este documento proporciona una introducción al lenguaje HTML y cómo crear una página web básica. Explica que HTML se usa para escribir páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan elementos como texto, imágenes y video. Luego describe cómo crear una primera página web simple usando el Bloc de notas, incluyendo etiquetas para establecer el título, color de fondo y texto. Finalmente, muestra cómo guardar el archivo con extensión .htm y abrirlo en un navegador para ver la página renderizada
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)cabj1975
HTML es el lenguaje usado para crear páginas web. Usa etiquetas para estructurar texto, imágenes, videos y otros elementos. Los documentos HTML deben tener la extensión .html o .htm para ser visualizados en navegadores como Internet Explorer o Netscape Navigator. Estos navegadores constantemente actualizan para soportar nuevas versiones de HTML, aunque algunas páginas solo podrán verse completamente en los navegadores más actualizados.
El documento explica que HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y consiste en etiquetas que estructuran el texto y otros elementos multimedia. Los navegadores interpretan el código HTML pero diferentes navegadores o versiones pueden mostrar una página de forma distinta. Los editores permiten crear páginas web de forma visual sin necesidad de escribir código HTML directamente.
Este documento describe el proceso de creación de un periódico escolar virtual. Explica que se usó HTML para estructurar la página web del periódico y etiquetas como <html>, <body> y <a> para dar formato y agregar hipervínculos. También se utilizó la herramienta Glogster para elaborar los artículos digitalmente y luego enlazarlos a la página creada con HTML.
El documento describe los conceptos básicos de HTML y cómo crear una página web simple. Explica que HTML es el lenguaje usado para escribir páginas web y está compuesto de etiquetas que marcan los elementos del documento. También describe navegadores, editores visuales y algunas etiquetas básicas como <title>, <body> y <font>. Como ejemplo, proporciona las instrucciones para crear una página web muy básica con texto y formato de color usando el Bloc de Notas.
2. Es el lenguaje con el que se escriben paginas web. Es un
lenguaje de hipertexto, es decir, es un lenguaje que permite
escribir textos de forma estructurada, y esta compuestos
por etiquetas, que marca que inicio y el fin de cada
elemento del documento.
3. HTML fue una herramienta de muchas utilidad para la
elaboración de el periódico escolar. En el periódico se
utilizaron muchas etiquetas que nos permitieron hacer una
división de ventana utilizando códigos HTM como
<Frameset> </frameset> que nos permitio la división de
ventanas en varias mas pequeñas, de modo que en cada una
de ellas se carga una pagina HTML distinta.
4. Es una herramienta web que nos permite crear
murares, digitales y multimedia. Los murales
realizados en Glogster pueden ser impresos, insertados
en una pagina web
5. Glogster se utilizo para copiar y pegar los artículos del
periódico con el objetivo que quedaran en una pagina
web.
6. Aprendimos a conocer otros tipos de etiqueta en
HTM, conocer algunas paginas web y montar una
pagina en la internet.