Una presentació amb informació suficient sobre el medi ambient(:

1. Mireia Cardero
Medi

2. Parlarem de...
 El planeta
 La contaminació
 Les tres “R”
 Com podem millorar el món: a casa, a l’escola i a l’exterior.

3. EL PLANETA
PERQUÈ
S’ANOMENA
“PLANETA
BLAU”?
L’OCEÀ ES
DIVIDEIX EN
CINC GRANS
CONJUNTS
PERQUÈ
GAIREBÉ ¾
PARTS DE LA
SUPERFÍCIE
ESTAN
RECOBERTE
S PER
L’OCEÀ
-L’OCEÀ
ATLÀNTIC
-L’OCEÀ PACÍFIC
-L’OCEÀ ÍNDIC
-L’OCEÀ
ANTÀRTIC
-L’OCEÀ ÀRTIC

4. EL PLANETA L’OCEÀ ÉS UN AUTÈNTIC
TRESOR: VIUEN 250.000
ESPÈCIES CONEGUDES,
REGULA EL CLIMA, ALIMENTA
ALS ÉSSERS HUMANS I
PRODUEIX UNA GRAN PART DE
L’OXIGEN DE LA TERRA

5. LA CONTAMINACIÓ
PERQUÈ ESTÀ
CONTAMINAT EL
MAR?
EL 80% DE LA
CONTAMINACIÓ PROVÉ
DELS RESIDUS QUE ES
TROBEN A TERRA.

6. LA CONTAMINACIÓ
QUÈ
CONTAMINA EL
MAR?
RESIDUS
BOSSES DE
PLÀSTIC, ENVASOS,
LLAUNES...
ELS QUE
LLENCEM A LA
NATURA
PRODUCTES
QUÍMICS
DETERGENTS,
PETROLI,
MEDICAMENTS...

7. LA CONTAMINACIÓ
 A LA VORA DE LES PLATGES PODEM VEURE
ALGUES, PETXINES, RESTES DE FUSTA,...
ES CONEIXEN COM A “RESTES MARINES”.
NOMBROSOS ANIMALS APROFITEN AQUEST ESPAI
PER ACONSEGUIR ALIMENT I PROTECCIÓ.
PER TANT, LES RESTES MARINES SÓN NATURALS,
NO ÉS CONTAMINACIÓ!

8. LA CONTAMINACIÓ
 SABIES QUE...
CADA DIA
123.000 TONES
DE RESIDUS
ACABEN AL
MAR.
CADA ANY, 6 MILIONS DE TONES
D’HIDROCARBUR (COM PETROLI, GAS
NATURAL, CARBÓ...) S’INTRODUEIXEN ALS
OCEANS A CAUSA DE L’ACTIVITAT HUMANA.

9. LES TRES “R”
REDUIR: LIMITAR EL CONSUM DE
PRODUCTES DE PLÀSTIC COM LES
AMPOLLES O LES BOSSES
REUTILITZAR: REPARAR ELS OBJECTES
USATS VELLS O DONAR-LOS A ALTRES
PERSONES PER FER-LOS SERVIR
RECICLAR: CLASSIFICAR ELS RESIDUS
ADEQUADAMENT

10. PER RECICLAR, CAL CLASSIFICAR!
PLÀSTIC VIDRE PAPER I CARTRÓ REBUIG

11. COM PODEM MILLORAR EL MÓN:
A CASA
 HEM DE CLASSIFICAR ELS RESIDUS QUE
GENEREM A LES PAPERERES O CONTENIDORS
CORRESPONENTS.
 AIXÍ ES PODEN RECICLAR ALGUNS RESIDUS COM
EL VIDRE, LES AMPOLLES DE PLÀSTIC O TAMBÉ
EL PAPER.
 NO LLENCIS ELS BASTONETS DE LES ORELLES O
TROSSOS DE PLÀSTIC AL VÀTER, JA QUE AQUESTS
RESIDUS S’ESCOLEN PER LA REIXETA DE LA
DEPURADORA I PODEN ANAR A PARAR AL MAR.

12. COM PODEM MILLORAR EL MÓN:
A L’EXTERIOR
 PER ANAR A LA MUNTANYA A DINAR, HEM
D’ESCOLLIR BOSSES REUTILITZABLES ( CABÀS,
BOSSES DE TELA, CISTELLS...) I EVITAR LES
BOSSES DE PLÀSTIC PER A NO EMBRUTAR.
 UTILITZA SEMPRE LES PAPERERES A LA
MUNTANYA. SI NO EN TROBES CAP, NO DEIXIS
LES DEIXALES A TERRA, PENSA QUE SI AIXÒ HO
FAS A CASA TEVA, NO HI PODRIES VIURE NO?
DONCS LA NATURA, TAMPOC.

13. COM PODEM MILLORAR EL MÓN:
A LA PLATJA NO LLENCIS ELS
XICLES O MENJAR
A LA SORRA, JA
QUE TRIGUEN 5
ANYS A
DESAPARÈIXER.
SIGUES
CONCIENT
DEL QUE
FAS

14. POSA’T A PROVA
ENTENS EL QUE HAS ESCOLTAT?

15. EN QUANTES PARTS ES DIVIDEIX
L’OCEÀ?
 A)EN TRES CONJUNTS
 B)EN QUATRE CONJUNTS
 C) EN CINC CONJUNTS
 LA RESPOSTA CORRECTA ÉS LA C

16. QUÈ CONTAMINA EL MAR?
 A) ELS RESIDUS I ELS PRODUCTES QUÍMICS
 B) LES ALGUES
 C) LES FULLES DELS ARBRES
 LA RESPOSTA CORRECTA ÉS L’ A.

17. QUÈ SÓN LES RESTES MARINES?
 A) BRUTÍCIA QUE PROVÉ DEL MAR.
 B)PEXTINES, ALGUES, RESTES DE FUSTA... QUE ES
TROBEN A LA VORA DEL MAR.
 C) PETXINES, ALGUES, RESTES DE FUSTA... QUE
CONTAMINEN EL MAR.
 LA RESPOSTA CORRECTA ÉS LA B

18. QUIN OBJECTIU TÉ EL SISTEMA DE
REDUIR?
 A) REPARAR LES COSES VELLES O TRENCADES PER
TORNAR-LES A FER SERVIR.
 B) LIMITAR EL CONSUM DE PRODUCTES DE
PLÀSTIC.
 C) CLASSIFICAR ELS RESIDUS PER NO
CONTAMINAR.
 LA RESPOSTA CORRECTA ÉS LA B.

19. ELS XICLETS, QUAN TRIGUEN EN
DESAPARÈIXER?
 A) 5 ANYS
 B) 50 ANYS
 C) 100 ANYS
 LA RESPOSTA CORRECTA ÉS L’ A

20. ESPERO QUE US HAGI AGRADAT