El proceso tecnologico
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El documento describe las fases del proceso tecnológico para crear objetos, incluyendo identificar un problema, diseñar una solución, planificar y construir un objeto, y evaluarlo. Además, plantea crear un objeto especial para satisfacer necesidades básicas como agua, luz y comida en caso de desastres como terremotos o apagones eléctricos.
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Guia 2 grado 6 proceso tecnologico
Este documento presenta una guía para estudiantes de sexto grado sobre el proceso tecnológico y sus fases. La guía explica cada etapa del proceso tecnológico y asigna como proyecto final la construcción de un objeto tecnológico utilizando materiales reciclables y siguiendo las fases del proceso. Los estudiantes deben entregar el objeto construido y un friso mostrando las etapas del proceso para su evaluación.
Emanuel.ceballos.11 2
El documento describe las diferencias entre ciencia, tecnología, conocimiento científico y conocimiento tecnológico. También explora los conceptos de artefactos, procesos tecnológicos y sistemas tecnológicos, dando ejemplos de cada uno. El autor analiza cómo la ciencia busca explicar el "por qué" de las cosas, mientras que la tecnología se enfoca en el "cómo".
Objetosnaturalesyobjetostecnolgicos2010 100414082447-phpapp02
Los objetos naturales incluyen animales, plantas y otros seres vivos, mientras que los objetos tecnológicos son aquellos creados por el ser humano como herramientas o máquinas. La autora, Angélica García Olivares, profesora de primer grado en Coquimbo, Chile, explica la diferencia entre objetos naturales y tecnológicos para educar a sus estudiantes.
Objetos Naturales y Objetos Tecnológicos
Los objetos naturales incluyen animales y plantas que son seres vivos, mientras que los objetos tecnológicos son aquellos creados por el hombre como herramientas y dispositivos. El documento distingue entre objetos naturales y tecnológicos, señalando que los animales y plantas no son objetos dado que son seres vivos, a diferencia de los objetos fabricados por el hombre.
La tecnologia y su impacto en la manera (1) (1) (1)
El documento describe la evolución tecnológica del hombre primitivo a través de tres oraciones:
1. El hombre primitivo satisfacía inicialmente sus necesidades con frutas y vegetales, pero luego comenzó a utilizar herramientas de piedra y hueso para cazar y defenderse, dando origen a las primeras armas.
2. Con el tiempo, el hombre desarrolló técnicas de agricultura y domesticación de animales, lo que les permitió establecerse en lugares fijos.
3. Más adelante, el
Guia 1 grado 6 inventos e inventores
Este documento presenta una guía didáctica sobre grandes inventos e inventores para estudiantes de sexto grado. La guía incluye actividades como leer sobre inventos trascendentales, identificar 10 inventos que cambiaron el mundo junto con su inventor y fecha, y crear una línea de tiempo con esta información en una cartulina. La guía también proporciona recursos adicionales y detalles sobre la entrega y evaluación del trabajo.
Normas icontec
El documento proporciona recomendaciones sobre el formato de documentos escritos, incluyendo el uso de papel de alta calidad, numeración consecutiva de páginas excepto la portada, fuente Arial tamaño 12, seguir las reglas ortográficas del español, y establecer márgenes específicos para el documento.
Mapa conceptual trabajo en equipo
El documento presenta un mapa conceptual sobre el trabajo en equipo. Se destaca que el trabajo en equipo requiere respeto, escucha, comunicación, liderazgo y amistad para entenderse mejor, guiarse y socializar como grupo en busca de un objetivo común.
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Indicadores segundo periodo tecnologia
El documento presenta indicadores para evaluar el desempeño de estudiantes en tecnología y emprendimiento durante un segundo período. En tecnología, los indicadores miden la capacidad de diferenciar productos tecnológicos de productos naturales, describir productos tecnológicos usando esquemas y diagramas, y participar en proyectos tecnológicos trabajando en equipo. En emprendimiento, los indicadores evalúan la identificación de conceptos de trabajo en equipo, liderazgo y roles, la aplicación de elementos para traba
Indicadores 3 periodo
El resumen describe los indicadores de desempeño de Stefania Alzate Agudelo en dos áreas: tecnología e información, y emprendimiento. En tecnología e información, Stefania muestra interés en identificar artefactos tecnológicos, utilizar herramientas manuales y TIC para diseñar modelos, y fortalecer el trabajo colaborativo. En emprendimiento, Stefania demuestra capacidad para identificar conceptos básicos de emprendedores colombianos, aplicarlos a biografías, y respetar las diferencias con los dem
Liderazgo
La autora admira a sus padres por ser luchadores que han salido adelante a pesar de las dificultades, tienen tres hijos y están casados. Su mamá es doctora y administradora de empresas con su propio negocio llamado "La Misericordia", que es como un hospital pequeño. Su papá trabaja para EPM Empresas Públicas de Medellín.
Dylan aguirre productos naturales e tecnologicos
El documento contrasta los productos naturales y tecnológicos. Un producto natural es un compuesto químico producido por un organismo vivo en la naturaleza, mientras que un producto tecnológico es un objeto creado a través de un proceso de fabricación para satisfacer las necesidades humanas y comercializarse. Las principales diferencias son que los productos naturales no involucran intervención humana en su creación, mientras que los productos tecnológicos son creaciones del ingenio y habilidad humanos.
Dylan aguirre motores
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de motores. Explica que un motor convierte la energía química de los combustibles en energía mecánica a través de procesos internos como el sistema de distribución y mecanismos de pistón-biela-manivela. También describe los motores eléctricos, que convierten la energía eléctrica en energía mecánica a través de interacciones electromagnéticas, y los distingue entre motores de corriente alterna y continua. Finalmente, indica algunas
Proyecto de vida
El proyecto de vida es el plan que una persona traza para alcanzar sus objetivos a lo largo de las diferentes etapas de su vida, basado en sus valores y que le da coherencia y dirección a sus decisiones. El proyecto de vida marca el estilo de una persona en su actuar, relaciones y forma de ver la vida.
Libritos de lomo rellenos de jamón y queso
Este documento proporciona una receta para preparar libritos de lomo rellenos de jamón y queso. La receta incluye los ingredientes necesarios como 6 libritos de lomo, 6 lonchas de queso, 6 lonchas de jamón, huevos, pan rallado y aceite de oliva. La preparación implica extender los libritos de lomo, salarlos y rellenarlos con queso y jamón antes de doblarlos, pasarlos por huevo y pan rallado y freírlos en aceite hasta que queden dorados.
Proyecto de vida
El proyecto de vida es el plan que una persona traza para alcanzar sus objetivos a lo largo de las diferentes etapas de su vida, basado en sus valores y cualidades. Este proyecto le da coherencia y dirección a una persona, guiando sus decisiones como la profesión y estado de vida. El proyecto de vida es la brújula que ayuda a una persona a descubrir el sentido de su existencia a través del tiempo.
Actividad sobre el liderazgo
Este documento presenta un resumen de la vida y logros de Mahatma Gandhi. Describe que Gandhi lideró el movimiento de independencia de la India desde 1918 usando métodos no violentos como huelgas de hambre. A pesar de ser encarcelado varias veces, se convirtió en un héroe nacional y jugó un papel importante en las negociaciones que llevaron a la independencia de la India en 1947. Fue asesinado por un extremista hindú en 1948. El autor admira a Gandhi por su sabiduría, enseñanzas inspiradoras
Plan para crear un video juego
Este documento presenta un plan para crear un videojuego sobre carros en 4 semanas. El plan incluye investigar el mercado para identificar temas populares, diseñar la idea del juego, registrarse como desarrollador, contratar un programador, codificar el juego, probarlo con diferentes usuarios, lanzarlo al mercado y comercializarlo.
Productos tecnologicos
Este documento habla sobre los productos tecnológicos. Define un producto como un objeto creado después de un proceso de fabricación para su venta en el mercado y satisfacer las necesidades de las personas. Define lo tecnológico como aquello relacionado con la tecnología, que se asocia con los conocimientos y habilidades que permiten fabricar objetos y transformar la naturaleza, aplicando los conocimientos científicos. Incluye un enlace a una página web sobre la definición de producto tecnológico.
Tipos de mercado
El documento define el mercado como el contexto donde ocurren los intercambios de productos y servicios a través de ofertas, demandas, compras y ventas. Explica que los mercados pueden clasificarse según su volumen, número de participantes, regulación, y si son de bienes o servicios. También describe los diferentes tipos de mercados como mayoristas, minoristas, de competencia perfecta, oligopolio, monopolio, regulados, desregulados, de bienes, servicios, sector productivo e Internet. Finalmente, define mercados libres y según el ámbito
Indicadores de desempeño
Este documento presenta los indicadores de desempeño del segundo período de Dylan Aguirre Benayas en las áreas de Tecnología y Emprendimiento en el Colegio San José de la Salle. En Tecnología, Dylan diferenció productos tecnológicos de productos naturales, describió productos tecnológicos usando esquemas y participó en la definición de roles en proyectos. En Emprendimiento, identificó conceptos de trabajo en equipo, líder y jefe, trabajó en equipo aplicando elementos requeridos y valor
Mapa conceptual
El documento presenta un mapa conceptual sobre el trabajo en equipo. Señala que el trabajo en equipo implica trabajar en cooperación con otras personas de forma sincronizada compartiendo sueños u objetivos comunes. Destaca que para que exista un buen trabajo en equipo se requiere honestidad, confianza, respeto, aceptación e igualdad entre los miembros del equipo.
Mapa conceptual
Este mapa conceptual describe los elementos clave para trabajar en equipo de manera efectiva, incluyendo la paciencia, amistad, tolerancia, respeto y honestidad. Estos factores permiten que las personas en un equipo lleguen a acuerdos, se tengan confianza mutua, se entiendan entre sí, se respeten y se digan la verdad para poder ayudarse los unos a los otros y tener éxito como equipo.
El proceso tecnología
El proceso tecnológico consta de 5 fases: 1) Encontrar el problema que se desea resolver, 2) Diseñar una solución al problema, 3) Planificar la construcción de la solución, 4) Construir la solución, y 5) Evaluar qué aspectos del proceso fueron difíciles y cuáles fueron fáciles.
Indicadores 3er periodo
Este documento presenta los indicadores de desempeño de Miguel Zuloaga Mejia en tecnología y emprendimiento para el tercer periodo de 2016 en el Colegio San Jose de la Salle en Medellín. En tecnología, Miguel identificó artefactos tecnológicos con un 35% y utilizó herramientas TIC y manuales para diseñar modelos con un 35%. En emprendimiento, identificó conceptos básicos de emprendedores colombianos con un 35% y aplicó dichos conceptos en biografías con un 35%.
Mapa concepual
Este mapa conceptual presenta las cualidades necesarias para trabajar en equipo de manera efectiva, incluyendo la paciencia para llegar a acuerdos, la amistad y confianza entre los miembros del equipo, la tolerancia para escuchar todas las ideas, el respeto mutuo, la honestidad para que todos puedan contribuir, con el objetivo final de que el equipo ayude a sus integrantes teniendo éxito trabajando juntos.
Mapa conceptual trabajo en equipo
El documento presenta un mapa conceptual sobre los elementos clave del trabajo en equipo, incluyendo la unión, confianza, cooperación, escucha, amistad y fortaleza. Estos factores son importantes para que un equipo pueda unirse, entenderse mutuamente, cooperar y lograr objetivos de manera más fácil y efectiva.
Mapa conceptual
El mapa conceptual presenta información sobre Amalia Porras Arango y su colegio San José de la Salle en el año 2016. Resume los datos principales de la estudiante y su escuela en ese año.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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La autora admira a sus padres por ser luchadores que han salido adelante a pesar de las dificultades, tienen tres hijos y están casados. Su mamá es doctora y administradora de empresas con su propio negocio llamado "La Misericordia", que es como un hospital pequeño. Su papá trabaja para EPM Empresas Públicas de Medellín.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. EL PROCESO TECNOLOGICO El proceso tecnológico o el proceso para creación de objetos comienza con el blanqueamiento de un problema, que se soluciona con la creación de un objeto. FASES Conocer el problema. diseñar el objeto planificar construcción construir el objeto evaluar, es decir las dificultades y los aciertos que tuve en la construcción del objeto ACTIVIDAD planifico la creación de un objeto teniendo en cuenta las fases del proceso tecnológico 1. problema 2. diseño SOLUCION Forro de necesidades ej: tomar agua, generar luz, que tenga comida Solo para iphone o Samsung o ipad
- 2. Va a diseñarse con características especiales para las necesidades por si hay un terremoto o se va la luz o están perdidos