1. EL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN COLOMBIA MARIA HELENA RODRIGUEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRESION ORAL Y ESCRITA GRUPO 4 BOGOTA, MAYO 2011

2. TRABAJO FINAL EL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA EN COLOMBIA MARIA HELENA RODRIGUEZ TUTORA MARTHA LILIANA SABOGAL LICENCIADA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRESION ORAL Y ESCRITA GRUPO 4 BOGOTA, MAYO 2011

3. INTRODUCCION En el presente trabajo vamos a ver el campo de la bibliotecología en Colombia y en la actualidad como ha tenido un gran auge en el decidir que estudiar , y las diferentes empresas y entidades publicas y privadas que ven en estos profesionales, personas capaces de desempeñar su rol como bibliotecólogos de la mejor manera para ayudar al personal por una mejor cultura de información y conocimiento. También veremos como va de la mano con la tecnología, paralelamente nos describe sus objetivos que quiere alcanzar los cuales son importantes en esta carrera el cual tiene un amplio campo profesional.

4. DEFINICION BIBLIOTECOLOGÍA : Ciencia social que trata de la conservación y utilización de todas las producciones literarias así lo define el diccionario de términos archivísticos. BIBLIOTECOLOGIA : (De biblioteca y -logía ). f. Ciencia que estudia las bibliotecas en todos sus aspectos. Y así lo define el diccionario de la RAE. BIBLIOTECOLOGIA : Se conoce bajo distintas denominaciones como bibliotecología, biblioteconomía, documentación, documento logia, ciencias de la documentación, ciencia de la información, sistemas de documentación e información.

5. HISTORIA DE LA BIBLIOTECOLOGIA La bibliotecología se identifica como el conocimiento autónomo desde el siglo XIX, a partir del año 1808. En el siglo XIX se desarrollo la bibliografía y se creo un nuevo tipo de biblioteca especializada. Los usuarios de estas bibliotecas eran personas interesadas en información especifica. Sus colecciones eran variadas, además de libros incluían artículos de revistas, informes técnicos, patentes etc. La bibliotecología nació como resultado de una coyuntura científica, económica, tecnológica y cultural para responder a una situación informativa.

6. LA BIBLIOTECOLOGÍA EN COLOMBIA La Bibliotecología en Colombia esta estrechamente ligada con la historia cultural y educativa del país, esta se remota al año 1777, con la creación de la Biblioteca Nacional de Colombia considerada la primera biblioteca del país, en ese entonces REAL BIBLIOTECA PÚBLICA DE SANTAFÉ DE BOGOTÁ. Despertó la necesidad de implementar practicas que condujesen a la organización y difusión de las obras allí custodiadas con el fin de permitir el acceso al público al “conocimiento”, no obstante que paradójicamente su fin originario era cumplir la idea de don Francisco Moreno y Escandón. Quien propuso como necesario el establecimiento de una biblioteca pública “para el fomento de las letras, el establecimiento de una biblioteca pública, en la cual se deberían clasificar los libros que contenían doctrinas perjudiciales para el conocimiento y la sabiduría de la sociedad.

7. PRIMEROS INICIOS EN BIBLIOTECOLOGÍA En el año 1936 y movidos por la necesidad de implementar técnicas propias del desarrollo bibliotecario la Biblioteca Nacional de Colombia, trae a Janeiro Brooks, Directora Adjunta del Columbus Memorial Library, para dictar un curso en Procesos Técnicos, al que asisten destacadas personalidades. Fue así como se adopto el Sistema de Clasificación Dewey para la organización de las colecciones y la aplicación de las reglas para la descripción bibliográfica.

8. PRIMEROS PROGRAMAS DE BIBLIOTECOLOGÍA EN COLOMBIA La necesidad de profesionalización en bibliotecas, se dio en consecuencia con el desarrollo de las bibliotecas universitarias y especializadas, surgió por la necesidad de capacitar los bibliotecarios para que pudiesen incorporar técnicas desarrolladas en otros países, especialmente los anglosajones. Para la década de los cincuenta entre las escuelas más representativas e instituciones de educación superior estaban: Antiguo Colegio de la Universidad de Antioquia. ESCUELA DE BIBLIOTECARIOS DE LA BIBLIOTECA NACIONAL (1942) LA ESCUELA DE BIBLIOTECOMANÍA DEL COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA (1946 – 1954 ) ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA DEL COLEGIO MAYOR DE CULTURA FEMENINA DE ANTIOQUIA (1946 – 1959)

9. PRIMEROS PROGRAMAS DE BIBLIOTECOLOGÍA EN COLOMBIA ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA DEL COLEGIO ACADÉMICO DE ANTIOQUIA (1960 – 1967) ESCUELA DE BIBLIOTECARIOS DEL COLEGIO UNIVERSITARIO DEL SAGRADO CORAZÓN EN CALÍ (1967) ESCUELA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGÍA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA (1956).

10. ACTUALIDAD DE LA BIBLIOTECOLOGÍA EN COLOMBIAUNIVERSIDADES QUE OFRECEN LA FORMACIÓN DE BIBIOTECOLOGÍA EN PREGRADO Y POSGRADO EN EL PAÍS Escuela Interamericana de Bibliotecología – Universidad de Antioquia Universidad de la Salle Pontificia Universidad Javeriana Universidad del Quindío Fue entre 1987 y 2007, donde se ha observado un creciente desarrollo de servicios e infraestructura físicas de bibliotecas universitarias y públicas, y se ha consolidado las profesionalización de la carrera de Bibliotecología y un mayor reconocimiento social del bibliotecólogo.

11. ¿POR QUÉ ESTUDIAR CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN? Porque además de ser una ciencia relacionada con la información, es una actividad social que permite transmitir y recibir información, la cual requiere de un sector especializado que estudie su naturaleza, el comportamiento, la organización y manejo de la información, de una manera veraz y responsable. Estudiar Ciencias de la Información nos permite tener más posibilidades en el campo laboral, ya que esta se proyecta como un avance importantísimo en el manejo de la información y por ende en los lugares donde se maneja, permitiendo esto acogida y más campo de acción en lo laboral.

12. CONCLUSIONES Se ha plasmado aquí lo relacionado con el programa de bibliotecología desde sus inicios hasta los campos de acción, se quiso mostrar todos los aspectos que comprende el programa y su importancia para la sociedad tanto para el estudiante así como para el usuario ya que son excelentes y abundantes beneficios que nos ofrece la bibliotecología para mejorar nuestra calidad de vida. La investigación de lo que es y ha sido la Ciencia de la Documentación en Colombia, es importante porque deja ver que tantos avances ha tenido el país en esta ciencia que es relativamente nueva.

13. BIBLIOGRAFIA http://historiabibliotecascolombianas.blogspot.com/2009/07/asociacion-colombiana-de.htmlhttp://ceys.lasalle.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=112&Itemid=22http://puj-portal.javeriana.edu.co/portal/page/portal/Facultad%20de%20Comunicacion/pre_car3http://www.bibliotecanacional.gov.cohttp://www.udea.edu.co/portal/page/portal/portal/A.InformacionInstitucional/H.UnidadesAcademicas/B.Escuelas/InteramericanaBibliotecologiahttp://www.uniquindio.edu.co/uniquindio/facultades/humanas/cinfo/index.htm

14. VIDEOS DE INVESTIGACIÓN Las siguientes paginas nos dan una mirada de cómo se infunde la información desde el campo de la bibliotecología una política de lectura http:// www.bibliotecanacional.gov.co /? idcategoria =22803