el recreo en un niño de enseñanza básica
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El niño de tercer básico sale corriendo al patio de recreo con sus amigos después de comer galletas rápidamente. Juega enérgicamente en todo el patio, corriendo de un lugar a otro y compitiendo en carreras para ver quién es el más rápido, usando una pelota de papel o caja de jugo. Es muy sociable y habla con sus compañeros sobre juegos y fútbol. Se divierte con sus amigos pero a veces se pone triste cuando pierde las carreras.
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A buen observador
El alumno sale corriendo de la sala de clases hacia la cancha de fútbol para jugar con sus amigos. No come durante el recreo sino que solo juega fútbol. Habla con sus amigos sobre pases y goles mientras juegan en la cancha hasta que suena la campana, momento en el que se pone triste porque debe volver a clases.
Caca rica
El alumno sale corriendo de clases para jugar fútbol con sus amigos de tercero básico, comiendo una manzana y jugo de naranja. Prefiere jugar deportes en vez de usar su celular, conversando sobre fútbol o mujeres con su grupo fijo de amigos en la cancha del colegio, sintiéndose decepcionado cuando suena el timbre para volver a clases enojado.
Recreos
Eduardo Hasbun es un estudiante de 2o Medio en el Colegio Particular Montessori Talca. Durante el recreo, sale corriendo de su sala de clases, come una fruta o barra de cereal, y juega fútbol o usa su celular para jugar o escuchar música, conversando con sus compañeros sobre juegos, caricaturas o fútbol. Cuando suena el timbre, termina de jugar fútbol o apaga su celular antes de volver corriendo a clases, aunque a veces se siente molesto porque
14523
Los niños salen corriendo de la sala de clases hacia el patio de recreo. La mayoría come frutas y juega al fútbol, esconderse o correr, mientras que los niños mayores juegan a pelear. Cuando suena la campana, los estudiantes corren de regreso a sus salas de manera apresurada y alterada, aunque se van calmando a medida que llegan. El recreo parece brindarles felicidad ya que pueden tomar un descanso de la sala, aunque muchos sienten que el tiempo de recreo es dem
Recreosllllll
Los alumnos salen corriendo de la sala de clases hacia el patio para jugar. Durante el recreo comen fruta o jugo mientras juegan fútbol, escondidas u otros juegos recreativos en grupos que pueden cambiar. Se instalan en la parte central del patio y cuando suena el timbre se emocionan, aunque entran tristes a clase porque no pueden seguir jugando.
Recreos
Este documento describe la observación de un alumno durante el recreo, notando que sale de la sala caminando o corriendo, come una colación, se reúne con amigos para conversar sobre juegos, canciones o tareas mientras usa su celular o juega, y siente flojera y aburrimiento cuando suena la campana para volver a clases.
Recreos
El alumno sale corriendo de clases para comprar una merienda como chaparritas o galletas. Juega fútbol con sus compañeros y usa su celular para jugar juegos descargados, aunque no tiene un grupo fijo de amigos. Habla de dibujos animados y juega a la pillada o al celular en la cancha, ignorando el timbre hasta que lo llaman. Vuelve al salón esperando saludar al profesor.
Trabajo de la investigacion de los niños pequeños
El resumen describe la rutina diaria de un estudiante de octavo básico. El niño llega corriendo al colegio, tira sus cuadernos en la banca y sale a jugar con sus amigos. En el recreo compra una empanada y una bebida para comer rápido y seguir jugando. Después de clases, corre al casillero y a la micro, donde siempre hace escándalo.
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Nsi ppt
Diffusion tensor imaging can be used to predict the exact site of dural attachment of meningiomas by measuring the anisotropy of diffusion in brain structures. A study of 11 meningiomas found that DTI findings correlated with intraoperative observations of dural attachment in 9 cases. DTI may help surgeons plan their surgical approach and predict the histology and involvement of surrounding nerves.
Martin
El documento identifica 20 problemas en la hora de colación en la escuela, incluyendo falta de espacio y mesas, acumulación de personas, falta de microondas, basureros y aseo, puertas estrechas, comida chatarra, y poco tiempo asignado para almorzar.
Puertas el recuerdo 2014
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
Informe de los programas que usamos durante el año
El documento presenta 13 programas utilizados durante el año escolar para materias como informática. Entre los programas se encuentran Word para procesamiento de textos, Power Point para presentaciones, Paint para dibujo básico, y Movie Maker, Pixton y Tagxedo para creación de contenido visual. Otros como Wordle, Prezi, Mural.ly, YouTube, Blogger y Glogster permiten compartir información de manera online. Finalmente, SlideShare y GoAnimate son herramientas para crear presentaciones y videos animados respectivamente.
Halloween
This document contains a series of random letters that likely do not form coherent words or sentences. Various Spanish words related to Halloween such as "calabaza" (pumpkin), "brujas" (witches), and "fantasmas" (ghosts) can be identified within the letters, but no overall meaning or message is discernible from the document.
El agua
La molécula de agua tiene una estructura geométrica angular, con el átomo de oxígeno en el centro enlazado a dos átomos de hidrógeno. El agua en estado líquido es un disolvente universal debido a su naturaleza polar y su habilidad para formar puentes de hidrógeno entre moléculas. El hielo tiene una estructura hexagonal formada por enlaces de hidrógeno intermoleculares, y una densidad mayor que el agua líquida.
Avaliação mediadora
O documento discute a avaliação mediadora como uma prática em construção desde a pré-escola até a universidade. Ele argumenta que a avaliação mediadora envolve prestar atenção no aluno, conhecê-lo melhor e desafiá-lo, ao invés de classificá-lo. Também discute como a perspectiva construtivista do erro e do conhecimento podem influenciar uma abordagem de avaliação mais mediadora.
E.A_Integral_ ItzelOA
El documento describe un producto llamado "El súper spray" que sirve para limpiar la cara y eliminar imperfecciones como granos, manchas y grasa. Está hecho de ingredientes naturales que cuidan la piel y no la irritan. El spray ayuda a tener una cara limpia y perfecta si se usa diariamente. La creadora del producto lo inventó para tratar sus propios problemas de acné y manchas, y tuvo buenos resultados.
Reglas de futbol sala Adela-5ºC
Las reglas de fútbol sala incluyen el pase, la conducción, el regate y el tiro a portería. El pase es la acción de pasar el balón a otro jugador con precisión y puede ser corto, medio o largo. La conducción requiere controlar el balón con el pie para dominar el pase y el tiro. El regate se usa para superar adversarios manteniendo el control del balón. El tiro a portería implica golpear el balón hacia la portería de diferentes formas como de punta, interior o empeine.
Los sueños 2
El documento describe el sueño de una entrevistada de poder viajar a París y Dubái, y dice que sería feliz si pudiera visitar esos países que son su sueño. También menciona que la persona luego cumplió su sueño al poder radicarse en esos países, viviendo 10 años en Dubái y desde entonces viviendo en París, y que ahora dice ser completamente feliz.
Taller cesar augusto agreda
El documento habla sobre la educación especial y la deficiencia auditiva. Explica que la educación especial busca asegurar aprendizajes de calidad para niños con necesidades educativas especiales. Luego describe los diferentes tipos de pérdida auditiva, como la conductiva, neurosensorial y central, así como los grados de pérdida leve, moderada, severa y profunda. Finalmente, resalta la importancia de la integración escolar de los niños con deficiencias para que tengan las mismas oportunidades que los demás.
Planificador de proyectos plantille 3 mafer sandra
El proyecto tiene como objetivo construir normas de convivencia para los grados 2o, 3o y 6o de la Institución Educativa Golondrinas en Santiago de Cali, utilizando las TIC. A lo largo de 8 semanas se realizarán actividades como observación de videos, juegos interactivos, construcción colaborativa de normas y su representación gráfica. Se evaluarán los aprendizajes a través de dramatizaciones, actividades en Educaplay y la elaboración de mapas mentales en ExamTime. El proyecto aplica un enfo
Askep gagal ginjal kronik AKPER PEMDA MUNA
1. Dokumen membahas tentang asuhan keperawatan klien dengan gagal ginjal kronik. Termasuk definisi, etiologi, manifestasi klinik, pemeriksaan diagnostik, dan rencana keperawatan untuk menangani risiko penurunan fungsi jantung, gangguan integritas kulit, dan perubahan nutrisi.
carabineros
Los Carabineros de Chile se enfrentan a muchos peligros en su trabajo. Para protegerlos mejor, se ha diseñado un nuevo uniforme a prueba de balas que consiste en un chaleco y pantalón con doble capa de protección balística, equivalente a usar dos chalecos antibalas.
Tecnologia u u.
Matías es un niño de tercer básico que es alegre, cariñoso y amigable. Durante el recreo, juega con sus amigos a la pillada, autos o un juego llamado "transantiago" en el centro de la cancha. Cuando suena la campana, corre a formarse con sus compañeros, sorprendido de que el recreo haya terminado. Matías se siente bien durante el recreo porque se divierte compartiendo su alegría con los demás.
Presentación1 ignacio piñatsss
Ignacio sale corriendo al patio de recreo después de comer su colación. Juega al fútbol y otros juegos como la pinta o pacos contra ladrones con sus amigos. También usa su teléfono para jugar videojuegos. Tiene un grupo fijo de amigos con los que juega todos los días y conversan sobre diversos temas como fútbol o el álbum del mundial.
El recreo
Un estudiante pequeño busca a sus amigos en el recreo. Juega y conversa con ellos sobre sus fines de semana y gustos. Popularmente se divierten jugando a papás y mamás, o a perseguirse. Algunos niños traviesos se esconden lejos de los inspectores. Cuando suena la campana, todos corren apurados para alcanzar a entrar a clases antes de que se cierren las puertas.
Los recreos
El documento describe las actividades típicas de un niño durante el recreo escolar. El niño sale feliz de su sala de clases para comer rápidamente y dedicarse a jugar con sus amigos, corriendo y divirtiéndose. Juega a la pelota, las escondidas u otros juegos sin usar tecnología. Habla con sus amigos sobre temas como caricaturas, fútbol o los fines de semana. Cuando suena la campana para volver a clases, su estado de ánimo cambia a tristeza por el fin del recreo.
Los Recreos
El recreo escolar es un momento para que los niños jueguen, coman una merienda rápida y conversen con sus amigos de forma relajada y alegre, alejados de las clases y los objetos tecnológicos. Los niños suelen jugar a diversos juegos como la pelota, las escondidas o la pilla con sus amigos cercanos en el patio de la escuela, y se entristecen cuando suena la campana para volver a clases.
Sofia gett ytbqutwuqtwuytqwyqtuwrqwuyq
El alumno sale corriendo de clases para encontrarse con sus 6 amigos con los que comparte una manzana y juega a escondidas o masa-masa, hablando de videojuegos, fútbol o mascotas. En recreo, juega en medio de la cancha y corre por todas partes sin cansarse, aunque un compañero lo molesta sin afectarle.
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Halloween
This document contains a series of random letters that likely do not form coherent words or sentences. Various Spanish words related to Halloween such as "calabaza" (pumpkin), "brujas" (witches), and "fantasmas" (ghosts) can be identified within the letters, but no overall meaning or message is discernible from the document.
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El recreo
Un estudiante pequeño busca a sus amigos en el recreo. Juega y conversa con ellos sobre sus fines de semana y gustos. Popularmente se divierten jugando a papás y mamás, o a perseguirse. Algunos niños traviesos se esconden lejos de los inspectores. Cuando suena la campana, todos corren apurados para alcanzar a entrar a clases antes de que se cierren las puertas.
Los recreos
El documento describe las actividades típicas de un niño durante el recreo escolar. El niño sale feliz de su sala de clases para comer rápidamente y dedicarse a jugar con sus amigos, corriendo y divirtiéndose. Juega a la pelota, las escondidas u otros juegos sin usar tecnología. Habla con sus amigos sobre temas como caricaturas, fútbol o los fines de semana. Cuando suena la campana para volver a clases, su estado de ánimo cambia a tristeza por el fin del recreo.
Los Recreos
El recreo escolar es un momento para que los niños jueguen, coman una merienda rápida y conversen con sus amigos de forma relajada y alegre, alejados de las clases y los objetos tecnológicos. Los niños suelen jugar a diversos juegos como la pelota, las escondidas o la pilla con sus amigos cercanos en el patio de la escuela, y se entristecen cuando suena la campana para volver a clases.
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Los recreos
El alumno sale corriendo de la sala de clases con ganas de jugar en el patio con sus amigos. Come galletas de chocolate y juega a las pilladas corriendo animadamente por el patio. Habla con su grupo fijo de amigos sobre el juego y programas de televisión, prefiriendo jugar en las canchas. Cuando suena el timbre, vuelve rápidamente a clases aunque con decepción por el fin del recreo.
Recreos
El alumno sale corriendo o caminando rápido al recreo, donde come galletas, yogurt u otra colación. Juega a las escondidas o a la pillada con sus 5-6 amigos en la cancha, hablando solo del juego. Cuando suena la campana, va triste a clases aunque cansado, deseando que el recreo sea más largo.
Actividad 2
El niño sale apurado del aula para ir al baño durante el recreo y empuja a sus compañeros. No debería correr ni empujar a los demás porque podría causar un accidente. Durante el recreo come una merienda poco saludable, juega a las escondidas con sus amigos y habla de temas que le interesan. Al sonar la campana, vuelve corriendo a clases, pero no debería correr para evitar accidentes.
Pauta de observación
Este documento describe las actividades típicas de los niños en los recreos escolares, incluyendo juegos, comidas, conversaciones y comportamientos. Los niños juegan a la pelota, saltar la cuerda, escondidas y otros juegos. También usan sus celulares y conversan sobre temas como deportes, anime y ropa. Al terminar el recreo, algunos niños se apresuran a volver a clases mientras que otros lo hacen con renuencia porque les aburren las clases.
Pauta de observación
El documento describe las actividades típicas de los niños en los recreos escolares, como jugar a la pelota, saltar la cuerda, conversar sobre sus intereses como el fútbol o los anime. También habla sobre las diferencias entre lo que suelen hacer las niñas (jugar a las mamás o con muñecas) y los niños (jugar al fútbol o conversar sobre deportes).
Recreos de los niños
Nicolás sale corriendo de la sala de clases para jugar fútbol con sus cinco amigos en la cancha del tercer piso. Juegan felizmente durante el recreo, pero se enojan cuando tienen que volver a clases porque sienten que el recreo fue muy corto.
los recreos
El niño se emociona cuando suena la campana del recreo y sale corriendo con sus amigos para jugar. Juega a la pillada en el patio y luego se sienta a descansar y comer su colación mientras usa su celular. Pasan el recreo jugando felizmente hasta que suena la campana para volver al salón de clases, donde esperan a la profesora formados y tranquilos. La mayor parte del recreo se divierte despreocupado, aunque a veces los niños más grandes chocan accidentalmente. Lo sorprendente es cómo crean sus
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La idea trata sobre diseñar un nuevo uniforme para carabineros que ofrezca mayor protección del cuerpo. El elemento diferenciador es que cubriría brazos y piernas, ofreciendo más seguridad que la ropa actual. Sería más reforzado gracias a dos chalecos antibalas y materiales elásticos y transpirables que no harían caluroso el uniforme.
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El documento ofrece sugerencias para mejorar una habitación, incluyendo acomodar las cosas para ganar espacio, cambiar el color de las paredes, agregar adornos, poner cortinas claras y una ventana más grande para atraer luz, buscar un televisor y mueble adecuado para su tamaño, poner aislamiento acústico en las paredes, y agregar una cama doble para dar más espacio a las visitas.
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El documento ofrece sugerencias para mejorar una habitación, incluyendo acomodar las cosas para ganar espacio, cambiar el color de las paredes, agregar adornos, poner cortinas claras y una ventana más grande para atraer luz, buscar un televisor y mueble adecuado para su tamaño, poner aislamiento acústico en las paredes, y agregar una cama doble para dar más espacio a las visitas.
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el recreo en un niño de enseñanza básica
- 2. El alumno de 3 básico sale corriendo al patio con sus amigos
- 3. El niño corre inquieta mente
- 4. El niño come galletas pero rápidamente para poder jugar rápido
- 5. El niño corre de un lugar a otro jugando a la pelota con una caja de jugo, o con una pelota de papel.
- 6. No, no lo utiliza
- 7. El es muy sociable juega con todos los hombres de su curso
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- 9. Hacen carreras de quien corre mas rápido de un lugar a otro
- 10. Se ubican al rededor del patio, en realidad en todos lados
- 11. El corre hacia la sala desesperada mente
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- 13. Se pone un poco triste pero a la vez feliz
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