1. Colegio particular Montessori Talca
A buen observador...
Nombre: Sebastián Valenzuela
Curso: 2 medio A

2. Desarrollo:
1¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
-El alumno va directamente a la multicancha a jugar a la pelota con sus compañeros.
2¿Cómo sale de la sala?(describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)
-Sale corriendo para ocupar la cancha que les corresponde.
3¿Come alguna colación? Si es así, ¿que come?.
-No ya que esta solamente jugando a la pelota.
4¿Qué tipo de actividad realiza?.
-Juega futbol.
5¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿Para qué lo usa?.
-Sí, lo usa para ver la hora .
6¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?.
-Sí, son todos los compañeros que juegan a la pelota.
7¿De qué conversan?.
Más que nada conversan a quien le va a dar el pase o quién va a meter el gol.
8¿A qué juegan? .
-Como ya lo eh dicho anteriormente, juegan futbol.
9¿Donde se instalan? .
-En las multicanchas .
10¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?.
-Sigue jugando a la pelota con sus compañeros hasta que les dicen que se tienen que ir a
la sala.

3. 11¿Cual dirías que es su reacción al escuchar el timbre?.
-Pone una cara como de "tristeza" porque se acabo el recreo y tendrá que volver a la sala.
12¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?.
-se pone "triste" o lamentado porque termino el recreo y no seguirá jugando a la pelota.
13¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?.
-Muy feliz porque está jugando a lo que le gusta con sus amigos.
14¿Qué percibes como un inconveniente para él durante el recreo?.
-Que no toque la pelota o le meten muchos goles a su equipo, vi que se sentía afligido en
esos momentos.