Este documento trata sobre la influencia del rock en los adolescentes. Se divide en 6 capítulos que cubren la historia y evolución del rock, la adolescencia y la personalidad, las diferencias entre hombres y mujeres, la influencia del rock en los adolescentes, la relación entre personalidad y rock, y el rock subliminal. Cada capítulo contiene secciones adicionales sobre diferentes aspectos de cada tema.

1. JOHAN SUAREZ
EL ROCK EN LA VIDA

2. JOHAN SUAREZ
Índice
Capitulo #1:
 Historia del Rock.
 Evolución del rock a lo largo de los años
Capitulo #2:
 La Adolescencia.
 La Personalidad.
 Tipos de personalidad.
 Los Extrovertidos.
 Los Introvertidos.
Capitulo #3:
 Diferencias Entre Hombres Y Mujeres.
 Diferencias Psicológicas.
 Diferencias Físicas.
Capitulo #4:
 Rock y Adolescentes.
 Influencia En Los Adolescentes.
 Daños físicos.
 Daños psicológicos.
 Daños morales.
Capitulo #5:
 Personalidad y Rock.
 Tipos De Influencia.
 Influencia De Las Letras.
 Influencia en la vestimenta.
Capitulo #6:
 Rock y Lo Subliminal.

3. JOHAN SUAREZ
 Los mensajes satánicos directos.
Presentación
Los alumnos de la Institución Educativa: “Julio Gutiérrez Solari N° 80081” del 5TO
de secundaria de la sección “C” tienen el honor de presentarle su trabajo, titulado:
“Influencia del Rock en los Adolescentes” Mediante el cual se espera brindar
información acerca de su historia, evolución, definición de adolescencia,
personalidad (Tipos), diferencias entre hombres y mujeres, rock y adolescencia y
personalidad y el rock.
Esperando que el material otorgado sea de gran ayuda, y que a su vez sirva para
enriquecer nuestros conocimientos y mantenernos informados sobre el tema.
Los Alumnos

4. JOHAN SUAREZ
Título:
Influencia del Rock en los Adolescentes
Marco Teórico:
Capitulo #1:
1.1) Historia del Rock: El rock es un género musical del siglo XX y de la época
contemporánea del cual nacen cada uno de los diversos géneros musicales derivados del
rock and roll.1
Suele interpretarse, entre otros muchos instrumentos que
habitualmente se adicionan, con guitarra, batería, bajo y, algunas veces, instrumentos
de teclado como el órgano y el piano.
El primitivo rock se deriva de gran cantidad de fuentes, principalmente blues, rhythm
and blues y country, pero también del gospel, jazz y folk, todas estas influencias
combinadas en una simple estructura musical que, basada en blues, «era rápida,
bailable y pegadiza».
Musicalmente, el rock se ha centrado sobre la guitarra eléctrica, usualmente como
parte de un grupo de rock con un bajo y una batería. Típicamente, el rock es una música
centrada en las canciones usualmente con ritmo 4/4 usando una estructura verso-coro,
pero el género se ha vuelto extremadamente diverso y las características musicales
comunes son difíciles de definir. Como la música Pop, las letras usualmente se centran
en el amor romántico pero también tratan un rango amplio de otros temas con un
énfasis frecuente en lo social y lo político. El dominio del Rock por músicos varones, ha
sido visto como uno de los factores principales que definen los temas explorados en la
música Rock. El Rock resalta aún más el énfasis en la composición, la actuación en vivo,
y la autenticidad que la música Pop.
A finales de la década de 1960, referida como la “era dorada” o el periodo del “Rock
clásico”, un número de subgéneros distintivos del Rock ha aparecido, híbridos como el
Blues Rock, Folk Rock, Country Rock, y el Jazz Rock fusión, muchos de los cuales
contribuyeron al desarrollo del Rock Psicodélico influenciado por la escena psicodélica
contra-cultural. Los nuevos géneros que emergieron de esta escena incluyen el Rock
Progresivo, el cual extendió los elementos artísticos; el Glam Rock, el cual resaltó el
espectáculo en vivo y el estilo visual; y el subgénero mayor, diverso y longevo que es el
Heavy Metal, el cual se centraba en el volumen, el poder y la velocidad. En la segunda
mitad de los años 1970, el Punk intensifico y reaccionó contra algunas de estas

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tendencias para producir una música cruda y energética. El Punk fue una influencia en
la década de 1980 en el desarrollo subsecuente de otros subgéneros, incluyendo el
New Wave, el Post-Punk y eventualmente el movimiento del Rock Alternativo. Desde la
década de 1990, el Rock Alternativo comenzó a dominar el género y saltó a la fama en
las formas de Grunge, Britpop e Indie Rock. Desde entonces han aparecido otros
subgéneros de fusión, como el Pop Punk, Rap Rock y Rap Metal, así como intentos
conscientes de recordar la historia del Rock, incluyendo la restauración de principios
del nuevo milenio del Garage Rock, el Post-Punk y el Synthpop.
La música Rock también abarcó y sirvió de vehículo para los movimientos culturales y
sociales, llevando a la creación de subculturas importantes incluyendo los Mods y los
Rockers en el Reino Unido, y la contracultura hippie que se propagó en San Francisco
(Estados Unidos) en la década de 1960. De forma similar, la cultura Punk de la década
de 1970 originó las subculturas visualmente distintivas Emo y Gótico. Heredando la
tradición folclórica de la Canción de Protesta, la música Rock ha sido asociada con el
activismo político así como los cambios en las actitudes sociales sobre el racismo, el
sexo y el uso de drogas, y es usualmente vista como una expresión de la rebelión juvenil
contra el consumismo y conformismo de la población adulta.
1.2) Evolución del rock a lo largo de los años: La música rock tiene sus raíces en la
era del rock and roll y el rockabilly de los años 1950. En los años 1970, el rock
incorporó influencias del soul, el funk, y la música latina. También en los años 1970, el
rock desarrolló varios subgéneros, como el soft rock, el hard rock, el rock progresivo,
el heavy metal y el punk. Los subgéneros del rock de los años 1980 incluyen el new
wave, el new romantic, el glam rock, el synth-pop, el hardcore punk, rock alternativo, el
thrash metal, y el speed metal. Los subgéneros del rock de los años 1990 incluyen el
grunge, el britpop, el indie rock. A continuación se exponen algunos de los momentos de
mayor relevancia en la evolución del género por orden cronológico:
1950
 En 1950 un joven llamado Elvis Presley graba la canción "That´s all right Mama"
la cual según la revista Rolling Stone es la primera canción del rock and roll de
la historia. En el año 1956 empieza el fenómeno Elvis y con él el del rock and
roll, se llega incluso a llamarle El Rey.
 El rock and roll llega a Estados Unidos con músicos como Billy Fury y
MartyWilde. Además se populariza el grupo The Quarryme, que más tarde se
convertirán en The Beatles a finales de los años 50.
1960
 En 1960 surgen The Beatles y la denominada Invasión Británica como Rolling
Stone, The kinks... Nace el movimiento mod liderado por varios de estos grupos.
 En 1969 Neil Young inspira a varias generaciones de músicos, en concreto a la
generación younge.También publica Led Zeppelin sus dos primeros discos.

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1970
 En 1970 Black Sabbath, Queen, Deep Purple, Blue Cheer empiezan a combianr
elementos de otros géneros musicales y sientan las ríces del heavy metal, a
mediados de los años 60 y 70.
 En 1974 nace el punk, unn grupo reconocido en este género son Ramones. Se
caracteriza por ser más simple, de corta duración, 1 o 2 minutos, y no realizar
solos de guitarra complicados.
 Ola de hard rock norteamericano.Mountain y Grand Funk Railroad crean un
nuevo estilo y son pioneros del hard rock y el heavy metal norteamericano.
Aerosmith salta a la fama,con una rara mezcla de hard rock con ritmos funkys.
Paralelamente surgen grupos como Kiss, Cheap Trick y Ted Nugent, En
Australia nacen AC/DC y en Irlanda Thin Lizzy, mientras en Inglaterra
emergen Motörhead, quienes impondrían una mayor velocidad en los riffs,
adelantándose al crossover punk-metal y al thrash. Años
1980
 En 1980 el hard rock de los 80´s denominado en ocasiones glam metal alcanza su
mayor auge; Los Angeles como centro del rock: Bon Jovi, Cinderella, Europe, L.A.
Guns...
 Thrash metal: Marcó el inicio de este género con Metallica, Megadeth, Slayer,
Testament, Anthrax, Sepultura, Suicidal Tendencies, Pantera, Overkill. En
Alemania Kreator, Destruction, Sodom y Tankard. El heavy metal adquiere la
velocidad del Speed metal, ]. Años 80 y primeros años 90.
En 1987 Guns N' Roses redefinen el hard rock, y utilizan elementos del heavy
metal con el disco Appetite for Destruction, que implica un cambio en la temática y
actitud que prepararía el cambio para los cambios de la siguiente década,
apartándose así de la frivolidad y diversión del sleaze rock. Otras dos bandas que
marcaron una diferencia sustancial en el género fueron Dogs D'amour y The Cult,
estos últimos en su etapa más rockera y menos siniestra; por su parte, tanto Skid
Row como los escoceses Gun, facturando un hard rock ligeramente más
modernizado, se mantendrían en la escena de los primeros 90, ya dominada por el
grunge. Finales de los años 1980, primeros años 90.

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2000
 En el 2000 aunque el Nu Metal (También conocido como Rap Metal, o New
Metal) tuvo su éxito durante la década de los 90, con bandas como Rage
Against The Machine, su verdadero éxito, fue al comienzo del milenio con
bandas como Linkin Park que lanzó su primer álbum Hybrid Theory, además se
convirtió en el álbum debut más vendido de la década. Limp Bizkit que lanzó
Chocolate Starfish and the Hot Dog Flavored Water, Papa Roach, Korn, y
Slipknot con su álbum homónimo.
 Muse se consagra en Europa con su mezcla de rock alternativo con música
clásica y toques progresivos, con exitosas giras alrededor de todo el mundo
presentando sus discos Absolution (2003) y Black Holes and Revelations
(2006), dando dos shows agotados en el nuevo estadio de Wembley en
Londres presentando este último.
 Las bandas de rock más populares del siglo XX regresan, aunque la mayoría
como solistas o en pequeñas reuniones. El evento Live 8 permitió el último
regreso de bandas como Pink Floyd. Led Zeppelin, el más grande exponente
del hard rock de la historia se reúne en un concierto luego de casi 25 años de
su separación, mientras que Queen se une con Paul Rodgers para formar
Queen+Paul Rodgers. Roger Waters, bajista de Pink Floyd, realiza un el Dark
Side of the Moon World Tour y posteriormente regresa para conmemorar los
30 años de The Wall con The Wall Live. Bandas como Oasis y R.E.M. se
separan, y otras como The Police se reúnen. John Fogerty realiza un tour con
las canciones de Creedence Clearwater Revival.
1990
 En 1990 el rock alternativo y el grunge revolucionan el género a raíz del éxito del
álbum Nevermind de Nirvana. Seattle se convierte en el centro del rock; además
de Nirvana, surgen como principales exponentes Pearl Jam, Creed, Screaming
Trees, Soundgarden, Stone Temple Pilots, Blind Melon y Alice In Chains, además
de Hole, Afghan Whigs, Placebo y Garbage, bandas que luego le abrirían el camino
a otras de corte más comercial como Foo Fighters, Nickelback o Collective Soul.
En España, hacen auge grupos como Extremoduro y Platero y tú y nacen muchos
otros como Dikers, Marea y La Fuga prevaleciendo el rock urbano sobre el pop
rock clásico
Desaparecen los últimos grupos que definieron el rock durante los '70. Pink
Floyd, líder en el rock psicodélico y progresivo, se termina separando y esto
pone fin a la era del rock de los '70.

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Capitulo #2:
2.1) La Adolescencia: Es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico,
sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.
Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas,
científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12
años, y su finalización a los 19 o 20.
Para la Organización Mundial de la Salud, la pubertad o adolescencia inicial es la
primera fase, comienza normalmente a los 10 años en las niñas y a los 11 en los
niños y llega hasta los 14-15 años. La adolescencia media y tardía se extiende,
hasta los 19 años.
Al estudiar el desarrollo del adolescente, la adolescencia puede ser definida
biológicamente, como la transición física marcada por el inicio de la pubertad y la
terminación del crecimiento físico, cognitivo, como los cambios en la capacidad de
pensamiento abstracto y multi-dimensional, o socialmente, como un período de
preparación para los roles adultos.
2.2) La Personalidad: La personalidad es un constructo psicológico, que se
refiere a un uso dinámico de características psíquicas de una persona, a la
organización interior que determina que los individuos actúen de manera diferente
ante una circunstancia. El concepto puede definirse también como el patrón de
actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a
una persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida.
2.3) Tipos de personalidad:
2.3.1) Los Extrovertidos: Son las personas que enfocan su atención e interés
hacia el medio que los rodea. Necesitan y gozan del contacto constante con los
demás. Son los primeros en llegar a una reunión y los últimos en irse.
 Abiertos
 Sociables
 Platicadores.
2.3.2) Los Introvertidos: Por el contrario, los introvertidos tienen más a la
introspección, a estar consigo mismos. No son muy afectos a las reuniones
sociales donde hay mucha gente y pueden preferir quedarse en su casa a leer,
que asistir a una fiesta. Los introvertidos son básicamente:
 Reservados
 Discretos

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 Aislados en sí mismos.
Capitulo #3:
3.1) Diferencias Entre Hombres Y Mujeres:
3.1.1) Diferencias Psicológicas:
 El hombre es más práctico, se orienta más hacia las cuestiones más generales
aquellas que no lo vinculan con las personales. Prefiere hacerse cargo de las
cuestiones externas que inmiscuirse en las personales o internas.
 Las mujeres son más sociales, le gusta compartir y relacionarse socialmente y sin
miedos.
 Las mujeres son más sensibles y emotivas que los hombres siendo ellos más duro de
carácter y difíciles de emocionar.
 Los hombres se rigen por la lógica, no hacen caso de sus intuiciones mientras que las
mujeres son más intuitivas y se dejan llevar por ese sentido.
 Las mujeres les dan más importancia por los detalles humanos y personales siendo
los hombres menos empáticos y se rigen por los hechos o datos.
 Las mujeres son más habladoras, las discusiones las resuelve hablando y siempre
verbalmente, los hombres son más de actuar y en ocasiones pueden ser agresivos.
3.1.2) Diferencias Físicas:
 El hombre es más fuerte físicamente - La mujer presenta menos fuerza física que el
hombre.
 Su aparato reproductor externo es el pene y los testículos - Su aparato
reproductor femenino externo es la vagina.
 Presentan más musculaturas - Presentan menos musculatura.
 Presentas rasgos más ásperos y duros - Presentan rasgos más finos y delicados.
 Su tono de vos más grueso - Su tono de vos más delicado.
 Su manera de expresarse es más duras - Su manera de expresarse es de manera
más delicada.
 El hombre generalmente es más alto - el hombre generalmente es más pequeña que
el hombre.
 Su cintura escapular es más ancha - Su cintura pélvica es más ancha.

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Capitulo #4:
4.1) Rock y Adolescentes:
La música tiene un aspecto sociológico. Ella es parte de la superestructura
cultural, producto de las clases sociales, pero también de los medios de producción.
La sociedad genera la música como su producto cultural. A su vez, ese producto
modifica a la sociedad misma, porque la agrupa de diferentes maneras, genera
grupos de pertenencia, produce alienación, implanta valores, ideales, los difunde,
genera modelos e ídolos, inserta nuevos actores sociales, se generan nuevas
creencias, todo con la consecuente re significación de la música, formándose un
ciclo de constante re significación. Temas que antes no se trataban, como
la delincuencia, las drogas, el alcoholismo, el sexo precoz, se suman a la lista de
temas que sí estaban presentes en las letras de las canciones, como el satanismo o
la violencia. Aquí entra en juego la fase psicológica de la música, que veremos más
adelante. Pero no solo la estructura social es la que manipula la música. Los medios
de producción también lo hacen, y no solo con la música, sino que la sociedad es
moldeada para que consuma ciertos productos, a otros los considere de
baja calidad. La industria discográfica es parte de los medios de producción. Y por
lo tanto, la música es la materia prima con la que trabajan. ¿Puede la música
afectar a los medios de producción, como lo hace con la estructura social? Solo
hace falta recordar el combate de las grandes discográficas contra
la piratería en Internet. Y si bien, en esta cuestión intervienen otros factores,
como los sistemas informáticos, el producto comercializable es la música, y es lo
que hace temblar a las discográficas, mientras las ventas continúan bajando poco a
poco.
La música produce también un impacto psicológico. Es decir, no solo produce
cambios en las conductas del hombre, y en la sociedad, sino que también hay
cambios internos. ¿Por qué es que la música gusta y atrae? Para contestar esta
pregunta, se podría definir primero qué tipo de impacto es la música, a dónde
apunta, ¿a la memoria genética, a los valores, a los juicios o a la opinión?.
Seguramente en la memoria genética debe haber un lugar para la música. Así como
el fuego convoca, es posible que la música también tenga algún efecto similar. Si
esto fuera así, se estaría modificando toda la estructura psicológica interna,
porque si la memoria genética y los impulsos primarios son los puntos más estables,
estos modificarían todos los demás segmentos, y se estaría comprobando que la
música tiene una muy alta influencia en las vidas humanas.
Luego, si la temática de la música se dirigiera a estos valores, entonces
seguramente habría por parte del individuo una identificación, con el consecuente
refuerzo de los mismos.

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4.2) Influencia En Los Adolescentes:
4.2.1) Daños físicos: Esta música puede tener efectos y consecuencias físicas
asombrosas: cambios en el pulso y la respiración, secreción acrecentada de las
glándulas endocrinas, en particular la glándula pituitaria que regula los procesos
vitales en el organismo. Cuando aumenta la música la laringe se contrae, cuando
baja se distiende.
El metabolismo de base y el porcentaje de azúcar en la sangre se modifican a lo
largo de la audición.
4.2.2) Daños psicológicos: No hay quien se someta impunemente durante un
tiempo prolongado a la influencia despersonalizadora del rock que no sufra
traumatismos psicológicos afectivos profundos.
1.-Modificación de las reacciones emotivas que van de la frustración a la violencia
incontrolable.
2.-Pérdida del control, tanto consciente como reflejo, de las capacidades de
concentración.
3.-Disminución considerable del control de la voluntad sobre los impulsos
subconscientes.
4.-Sobreexcitación neuro-sensorial que produce euforia, sugestividad, histeria e
incluso alucinación.
5.-Trastornos serios de la memoria, de las funciones cerebrales y de la
coordinación neuro-muscular.
6.-Estado hipnótico o cataléptico que convierte a la persona en una especie de
zombi o de robot.
7.-Estado depresivo que va desde la neurosis hasta la psicosis.
8.-Tendencias suicidas en homicidas acrecentadas con la audición cotidiana y
prolongada de la música rock.
9.-Auto mutilación, auto inmolación y auto castigo, sobre todo en las grandes
concentraciones.
10.-Cambios de conducta como rebeldía, descuido en los estudios y depresión.
4.2.3) Daños morales: La música Rock se centra en cinco temas capitales: el
sexo, la droga, la rebelión, la falsa religión y la influencia diabólica.
La inteligencia, la voluntad, y la conciencia moral sufren tal ataque por todos los
sentidos que sus capacidades de discernimiento y de resistencia disminuyen en
gran medida, incluso a veces se neutralizan.

12. JOHAN SUAREZ
Capitulo #5:
5.1) Personalidad y Rock:
Se sabe que los jóvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el
lenguaje, así como también con la apropiación de ciertos objetos emblemáticos, en
este caso, los bienes musicales, mediante los cuales, se convierten en sujetos
culturales, de acuerdo con la manera que tienen de entender el mundo, y de vivirlo,
de identificarse y diferenciarse. Los jóvenes se constituyen en grupo. Los amigos
son el núcleo donde se generan los patrones de conducta que se le propone seguir al
adolescente. El deseo de ser independiente de la familia lo va a suplir con la
dependencia de un grupo. Allí se escogerán los significados sociales que atribuyen a
los bienes culturales que consumen. El consumo cultural los identifica y los
cohesiona, les dicta patrones de conducta, códigos, formas de aprendizaje,
inclusive su lenguaje se arraiga en los objetos que consumen. En definitiva, se
establece un sistema de creencias. Los miembros del grupo actúan siguiendo estas
creencias. En los grupos en los cuales, el elemento de cohesión, es la música, las
creencias se generan a partir de ella. Ella es la que determina la forma de vestirse,
de peinarse, de moverse, la forma de hablar. Este conjunto de creencias construye
la identidad de ese grupo de pertenencia. No es casualidad que la población más
joven, aquella que inicia sus propios procesos de conformación de identidad, sea la
que muestra mayor nivel de compra de material discográfico, porque les es preciso
poseer una serie de bienes culturales para formar parte de la comunidad cultural.
Ahora, ¿qué es lo que lleva a los individuos a adoptar estas creencias en común?
¿Cuál es la amenaza a la que se ven enfrentados, y que resulta en este "acuerdo" de
creencias? Quizás sea la intención de ser alguien en esta sociedad de masas. En un
mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la música parece ser la última salida
donde mostrar una diferencia. Ser original, independiente o rebelde, e ir contra la
corriente. Quizás sea buscar una identidad diferente a la de sus padres, o quizás,
solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y encontrar un
grupo de personas en el que ampararse ante las exigencias del sistema. El hecho es
que una de las actividades que más realizan los adolescentes es escuchar música. La
música une a individuos de puntos muy diferentes de la sociedad. Desde un
neohippie belga con un anillo en la nariz, hasta un breakdancer de Tokio, con
trenzas rasta y vaqueros anchos. Personas que no se encuentran próximas en el
espacio social, pueden de esta manera, encontrarse e interactuar, por lo menos
brevemente, teniendo algo en común. La música es a la vez, estilo de vida, vínculo
social y fuerza espiritual. Orienta a los jóvenes en su búsqueda de autonomía y les
brinda un medio de expresión.

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5.1.1) Tipos De Influencia:
A. Influencia Musical:
 Nace del jazz, blues, country, R&B y Rock and Roll a mediado de los años 50 y
60 en Gran Bretaña.
Según los críticos es considerado uno de los mejores géneros musicales ya que
no son computarizados, no usa Auto-tune ni Playback, posee el mayor numero
de subgéneros y no pasa de moda, además sus efectos sonoros para ser
ejecutados tienen que ser premeditados y mínimo tener
conocimientos básicos y experiencia manipulando los instrumentos musicales
para dicho genero, cosa que no en otros géneros no es necesario como el Pop,
Reggaetón, Reggae, Techno, Rap, ETC.
La gran mayoría de los artistas que representan el Rock han sido los más
reconocidos a nivel mundial por sus conocimientos musicales,
creatividad, distinción letras revolucionarias y voces únicas, todas
estas características del género han sido recibidas por la sociedad a tal punto
que son imitados por los fans y otros
intérpretes. Según estudios estadísticos el mayor porcentaje de individuos
seleccionados han opinado que el Rock es el género musical más demandado y su
popularidad esta difundida a nivel mundial.
B. Influencia De Las Letras:
 Las letras musicales son versos y poemas que expresan intensas emociones
personales de una manera sugestiva. En promedio los rockeros han
expresado en sus canciones pensamientos y sentimientos de crítica,
agresividad, violencia y realidades duras de la vida además de felicidad que
ha originado en los jóvenes una conducta que los ha llevado a identificarse
"les abre los ojos" lo que conlleva a profundizar esa necesidad de considerar
el Rock como un estilo de vida y música única "no hipócrita" ni con fines de
lucro, la desventaja de dichas realidades es que han
ocasionado rebeldía drogadiccion, revoluciones, protestas y liberaciones a
nivel social.
C. Influencia en la vestimenta:
 Como ya lo habíamos mencionado anteriormente, los fans y seguidores imitan a
sus artistas por admiración, identificación y para hacerles entender al mundo a
la cultura que pertenecen. Los artistas rockeros siempre mantendrán su misma
imagen al transcurrir el tiempo dependiendo del subgénero.
Mostrare los estilos más comunes rockeros, cualquier persona que se asemeje a
estos lo más seguro es que se considere un/una Rockero/Rockera.

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Capitulo #6:
6.1) Rock y Lo Subliminal:
Se trata de la transmisión de un mensaje destinado a alcanzar al oyente “justo por
debajo del umbral de su conciencia”; semejante mensaje escapa al oído, a los ojos,
a los sentidos externos y penetra en el subconsciente profundo del oyente, el cual
está completamente sin defensa contra esta forma de agresión.
El autor del mensaje subliminal es perfectamente consciente del objetivo que
quiere alcanzar: una revolución con profundidad capaz de todas las subversiones.
Por otra parte el oyente ignora por completo que sufre esta invasión de su
conciencia y de su subconsciente profundo.
Como su inteligencia consciente y su voluntad no están en estado de alerta ni en
condiciones de ejercer discernimiento alguno, es el subconsciente el que capta el
mensaje, lo decodifica, y lo reconstruye.
El rock'n roll los mensajes transmitidos de una manera subliminal tienen un
contenido muy variado:
a) La perversión sexual en todas sus formas.
b) El impulso a la rebelión contra el orden establecido.
c) La iniciación al suicidio.
d) La iniciación en la violencia y el homicidio.
e) La consagración a Satanás.
6.2) Los mensajes satánicos directos
Después de la primera ola de mensajes subliminales, los autores de rock empezaron
a expresar abiertamente sus inspiraciones satánicas. Por ejemplo, la canción The
God of Thunder del grupo Kiss: “Fui educado por un demonio, preparado para reinar
como `el que es'. Soy el Señor del desierto. Un hombre de hierro de los tiempos
modernos. Llamo a las tinieblas para agradarme y te ordeno arrodillarte delante
del dios del trueno, dios del Rock'n roll”. O esta letra de The Dead Kennedy's:
“Dios me dijo que te despelleje vivo. Yo mato a los niños. Me gusta verlos morir.
Mato a los niños. Hago llorar a sus madres. Los aplasto con mi coche. Quiero oírlos
gritar; darles bombones envenenados y arruinar su halloween”.

15. JOHAN SUAREZ
Enlaces web:
 http://html.rincondelvago.com/efecto-del-rock-en-los-adolescentes.html
 http://influenciadelrockenlosjovenes.blogspot.com/
 http://novedadesglam.blogspot.com/
 http://marnican8.blogspot.com/2009/11/influencia-del-rock-en-
adolescentes.html
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Influencia-De-La-Musica-Rock-
En/3555713.html
 http://es.scribd.com/doc/28345005/LA-HISTORIA-DEL-ROCK-Y-SUS-
DERIVADOS-Y-SU-INFLUENCIA-EN-LOS-ADOLESCENTES-DE-14-A-18-
ANOS-EN-ESTADOS-UNIDOS-do

16. JOHAN SUAREZ
Anexos:
Subgéneros del Rock
Beat Black metal
Lovers rock Jazz rock
Funk punk Noise rock
Horror punk Jangle pop
Psychobilly Symphonic metal