Un profesor debe viajar pero tiene clases, así que le pide a su ayudante que ponga una grabación de sus clases para los estudiantes. Cuando el profesor llega tarde a clase, oye su propia voz en la grabación. Al entrar al aula, ve que los estudiantes están escuchando la grabación con sus propias grabadoras en lugar de una sola.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Historia Ficticia basada en hechos de la Pedagogía Real
n cierta ocasión un profesor que debía viajar pero tenía la
responsabilidad de dar varias clases, llama a su ayudante y le
dice: “Mira, aquí tengo una grabadora con un casette con las
clases listas.
Si no regreso a tiempo para la clase, por favor hazlas escuchar con mis
alumnos”. Efectivamente llega un poco tarde, se acerca en punta de pies al aula
y oye su voz. “¡Ah!, claro, están escuchando mi clase”. Abre la puerta y ve una
grabadora rodeada de once grabadoras.
Adaptación realizada de: El Sentido de lo humano. Maturana, (1989)
¿Qué instrumentos necesitamos para dar una clase?
¿Qué artefactos necesitamos para educar a nuestros estudiantes?
¿Qué tecnología es más eficiente que nuestra vocación, entusiasmo y
optimismo para sembrar educación en nuestros estudiantes?
¿O Será que sólo poseemos instrumentos, artefactos y tecnología?
Ningún aparato o herramienta, por más sofisticado que éste sea, posee
la habilidad de educar… esto sólo logra hacerlo otro ser humano.
Carolina Arenas, 2016
Arna206
